文哥兒既然已經識破了流浪貓貓的本質,便也不急著選左右。
他觀察了一下,發現每個小破福袋看似一模一樣,其實略有些差別,主要區別在于上頭小小的紅補丁位置不太一樣。
左邊的在左上角,右邊的在右上角。
文哥兒想了想,頭鐵地繼續選了左。
貓貓帶著另一個福袋消失了。
文哥兒睜開眼。
這次他都不用下床了,小破福袋就在他枕邊,和原來的小破福袋挨在一起。
這一看,兩個打著補丁的福袋瞧著簡直一模一樣。
不慌,他可是掌握了觀察妙法的!
文哥兒左瞅瞅右瞅瞅,發現雖然兩次都選左,可補丁的位置還是不一樣。
一個補丁在左下角,一個補丁在左上角。
這流浪貓貓真是叟無欺,說是小破福袋就真的打著補丁,瞧著怪寒酸的。
好在打了補丁,他的私房錢就不會掉出來了!
文哥兒見其他人都沒睡醒,又背著所有人悄悄拆起了福袋。
首先映他眼簾的依然是一段文字說明——
「一張使用過的試卷。
每一道題都已經解答過,整價值有所下降。該試卷曾被人類團,卷面皺褶非常多,令它平整如初的可能非常低。
鏟屎大概無法再次使用。」
文哥兒:“…………”
可惡,想過會不靠譜,沒想到會這麼不靠譜。
文哥兒搖搖小腦袋,可著勁晃掉眼前的文字說明。
他定睛往福袋里一看,里頭還真是一個紙團兒。
文哥兒把紙團兒取出來展開,上頭果然是一張小學一年級的期中考試卷子,卷子上方還寫著兩行齊齊整整的小學生字跡,一行是“家長意見”四個字,一行是“家長簽名”四個字。
這況文哥兒一看就懂,肯定是個混子不想把試卷拿回去給家長簽名,半路給扔了!可他把目挪到“分數”那一欄,一下子愣住了。
上頭赫然寫著兩個數字——
99!
旁邊還有老師畫的小太和溫的鼓勵語,就是“真棒”“了不起”之類的。
文哥兒:?
雖然小學題目簡單,大家很容易拿雙百,也沒必要因為扣了一分就把卷子扔掉吧!
績至上要不得,咱要快樂長!
讓我康康,是哪個混子追求這麼高,考一分都要扔卷子!
文哥兒轉頭往姓名欄一瞅,又是瞳孔一震。
怎麼又是他自己的卷子?
這是不可能的!
他怎麼會是這種人?!
文哥兒就著熹微的晨曦,認真看起卷子上的題目來。
這是一份小學數學卷,題目一點都不難,他甚至把附加題都做出來了,唯一扣分的一題還是他自己寫完后把答案了。
仔細分辨的話,還可以看出被掉的數字是什麼。
文哥兒在心里算了算,發現那個掉的答案是對的!
難道那塊被畫得花里胡哨的橡皮,居然是用在這里的嗎?
難道是因為自己明明答對了又掉,越想越覺得憋屈,索直接把它團團扔了?
所以那塊干了壞事的橡皮,也被他憤憤地剝服、畫滿奇奇怪怪的圖案和文字!
文哥兒把事連了起來,越琢磨越覺得在理。
不可能有別的理由了,絕對就是這樣沒錯!
這可真是個笨小孩,自己懷疑自己就算了,還遷怒一塊橡皮,果然是啥都不懂的小學生。
唉,自己兩輩子都不太聰明的樣子。
文哥兒本來想把卷子平平整整疊好放回小破福袋里去,結果發現那麼大一張卷子塞不進去。
思來想去,他只好再一次把那張證明自己是笨小孩的卷子吧吧團團塞回去。
沒辦法,他還太小了。
眾所周知,小孩子是沒有的,尤其是和父母同住的時候更加沒有。要是把這卷子拿出來放在外頭,說不準哪天就被趙氏們看見了。
團團,省地方!
文哥兒剛藏完卷子,聽到靜的趙氏就尋了過來,關心地問道:“文哥兒你怎麼一大早就坐起來了?”
文哥兒轉過,一本正經地回答:“醒了!”醒了就坐起來,多正常。他想了想,又補充了一句,“昨晚,早!”
趙氏照顧文哥兒久了,哪怕這話前言不搭后語的,還是聽明白了,這是說昨晚睡得早,所以今天醒得也早。
趙氏文哥兒的腦袋說道:“那就起來洗漱吧。”
文哥兒乖乖點頭,被趙氏幫著洗了臉,又把幾顆小牙齒來了個洗洗刷刷。
明朝時牙刷的推廣已經有些年頭了,達貴人們用得起象牙、骨頭所制的牙刷,普通人用竹木制品也可以應付應付,刷可以選用馬鬃或者豬鬃,全都是純手工制作,價格自然有點貴。
不過這玩意普通老百姓可能舍不得買,王家還是買得起的。
文哥兒自長牙后也擁有了自己的小牙刷,就是他的指頭抓握時還不怎麼靈便,一開始還要大人幫忙輕輕刷上幾下。現在經過文哥兒每天早起的努力練習,也可以自己來來回回刷上好一會兒了。
文哥兒刷著牙,心里還蠻惆悵的。
茶有了,果茶有了,連牙刷都有了,各種各樣的家也都有了,這些容易門的餐飲業和手工制造業都沒有他發揮聰明才智的余地,以后他怕是沒什麼辦法攢私房錢。
難道真要好好讀書天天向上?
這個念頭一冒出來,文哥兒立刻想起他爹和他爹那些大佬朋友。
那卷到極點的科舉獨木橋,他走得過去嗎?
唉,愁人啊,太愁人了。
自年二十四起,王華就封了印回家放年假了,早上起來見文哥兒刷個牙都又是皺眉又是發愁,登時樂了。他過去了把文哥兒的腦袋,問道:“一大早的,你又在瞎琢磨什麼?”
文哥兒唉聲嘆氣:“讀書,難!”
他目前只能一個詞一個詞地往外蹦,偏就把這個“難”字說得老氣橫秋,聽得王華更樂了。
王華說道:“你也知道讀書難,可得早些識字讀書才是。”
他還與文哥兒回憶往昔,說他當年也覺得自己聰明絕頂,讀書堪稱過目不忘,直至落第后才知道天下人才濟濟。
與謝遷他們二十幾歲春風得意、金榜題名不同,王華是三十好幾才中的狀元。
他十六歲中了秀才,此后便屢次在鄉試里落第,期間他選了許多讀書人嫌棄太窮太累不愿意干的活:教職。
簡單來說,就是去當教書先生。
按照朝廷規定,接教職至得干滿五年,干完才能辭職繼續去參加科舉。
王華也是沒辦法,一直考不上,難道要一直窩在家里吃白飯?所以他最終還是決定接這份包吃包住、還算清閑的工作。
五年干完,他就繼續去考編了。
文哥兒是不知道這些的,沒想到他爹小時候那麼牛,中間竟也有快二十年的低谷。
這可真不容易啊!
更沒想到的是,教書這個職業在明朝居然也這麼不讀書人待見。
看來明朝人也深諳“上輩子殺豬,這輩子教書”的苦楚!
這不就是后世很多人先考個事業編當過渡期,干著清閑的工作、拿著工資刷題考公務員嗎!
很明顯,國考上岸自古以來就是廣大人民群眾的共同追求!
估計朝廷也是看了這些教職人員的本質,才定個不干滿五年不許辭職去考公。
想混日子騙俸祿,別做夢了,朱元璋在天上看著你!
文哥兒得知連他爹這種水平都為上岸斗了那麼多年,頓時又長長地嘆了口氣。
他很想問問是不是有什麼蔭制度,就是親爹和親哥牛了,直接讓兒子(弟弟)混個一半職,不用考試的那種。
可想想問出口可能會挨揍,文哥兒又把話咽了回去。
在明朝想活得滋潤可真難啊!
金生說了,家里沒有舉人的話,每年都要給府白干活,你不應征要被抓去坐牢,邊吃牢飯邊白干活。
本沒法好好種地。
就算家中人丁興旺、僥幸能好好種地,收也要很多給府。
萬一不幸地遇上旱澇災害,那可能就只能賣地換口糧了。
每家每戶分到的地就那麼點,賣個幾回全沒了,怎麼辦?
賣,賣兒,賣兒子。
當個小老百姓,一輩子估著就是這樣了。
說來說去,宇宙的盡頭依然是考公啊!
難道等他再長大些就要接八文的摧殘?
生活不易,小文嘆氣。
早飯過后,有人送了王守仁的信回來。
王守仁在信里給諸位長輩拜了年,順便托人給文哥兒帶了周歲禮。
王華拿著王守仁讓人帶回來的布包去給文哥兒拆開瞅瞅,自己則坐在一邊看信。
文哥兒沒想到自己能提前收到生日禮,頗有些激。他興沖沖地把布包打開,赫然發現里頭裝著的是一疊字帖。
王守仁還單獨給他寫了封短信,說自己不能回來看他抓周,特意把自己這幾個月在江西搜羅來的字帖勻他一些。
王守仁在信里殷殷期盼:這可全是當世名家看了都說好的寶貝,相信弟弟你從小多多觀,日后書法必有所!
文哥兒:?
王明啊王明,沒想到你是這樣的王明!
這大過年的,大老遠讓人給弟弟捎這麼多字帖,你一定是魔鬼吧!
王華見文哥兒對著那疊字帖都快委屈哭了,很沒有父地笑了出聲。
等瞧見文哥兒氣鼓鼓地了過來,王華才忍住笑說道:“你兄長也是自己覺得這些字帖好才托人送你,你好好收著。”
文哥兒繼續氣鼓鼓。
這個哥哥不能要了!
這個爹也不能要了!
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