沒幾分鐘孩子家長趕來，一個中年男子，手腳上還有未洗干的泥土可以看出他剛剛還在田里勞作。

　孩子的家長拉著李易一通謝，塞了300塊錢給他。李易也沒有拒絕，心安理得的收下了。

　他以前行醫救人時，雖然不會主索要報酬，但如果對方要給錢他也不會拒絕。

　救人只是一個小曲，李易返回家換了服后，按照原定的計劃來到了一中。

　大理石大門，5層高外墻滿瓷磚的教學樓，的校道綠化，顯然已經不是10年前自己讀的那個學校。原本的一中已經被拆掉建商品房，現在這里是新校區。

　今天是周日，學校并沒有學生。

　校領導早已在校門等候他們，一個穿著黑正裝，型偏胖，梳著大背頭，手上戴的銀表，一看就是領導級別人的中年男子。

　一中的校長。

　“李同學，你好你好。”校長熱的和李易握手，雙方寒暄了幾句后，來到一預先準備好的空教室。

　草稿和筆已經事先準備好，考是一個男老師。

　李易坐到位置上后，考發放試卷，道：“考試時間兩小時，上廁所需舉手匯報，嚴作弊，如有發現作弊行為將取消績。”

　“考試開始。”

　隔壁辦公室，李莉莉和唐慧云玩著手機等待考試結果。

　唐慧云忽然將胳膊搭在李莉莉的肩膀上，面帶笑容的說道：“莉莉，我忽然覺得你堂哥不錯的”

　本來只是想逗逗閨，見到李易本人的時更是直接斷絕了那方面的念頭。家世不顯，相貌平平，要不是有李莉莉這層關系，唐慧云可能不會與他有任何集。

　可經過短暫相，唐慧云發現這個平平無奇的男人有著某種特質。自始至終都很平靜，寵辱不驚，救人時那份果決更是給他添上了一分神。

　當然如果沒有救人那一幕的話，李易在眼中就是一個架子非常大，很傲氣的人。第一印象非常重要，李易毫不猶豫下車跑去救人的行為，給留下了深刻的印象。

　“剛剛吃鱉還沒吃飽嗎？”李莉莉推開閨，頭也不回的看著手機里的短視頻。“我勸你還是別想了，癩蛤蟆吃天鵝。”

　“怎麼賴蛤蟆了？本姑娘相貌出眾，材一流，家里小幾千萬，勉強算得上一個白富好吧。他一個農村小子，拿什麼和我比？”唐云慧有些不服氣，確實有點心，但也沒到當狗的地步。

　“我也沒說要倒追，只是想認識認識，如果適合的話就接著發展一下。”

　李莉莉放下手機，表嚴肅的問道：“你喜歡我哥那點？說實話。”

　“額……”唐慧云猶豫了一下，隨后扭扭的回答：“要說的話，他我停車的語氣讓我很喜歡……”

　話剛說完，李莉莉就投來了嫌棄的目，

　“變態。”

　“哎呀！給個準話，你幫不幫忙？”

　“考試結束后，我會請我哥去吃個飯，能不能把握就看你了。”

　考試比他們想象中要快，僅僅一個小時，李易就出來了。

　李莉莉表現的非常驚訝：“哥，你這就把試卷全做完了？”

　鑒于李易的特殊況，校方準備的考試只有語文和數學兩個主科試卷。考試開始才一個小時，怎麼可能把試卷做完。

　李易回答道：“我沒做作文。”

　作文命題是《創新創意》，李易一個認知還停留在10年前的人，讓李易寫這個時代的創新著實有些為難他了。他以前能想到的創新恐怕就是現在的手機支付款，或者上網不用撥號。

　“……”

　李莉莉頓時面如死灰，兩份試卷的總分是100分，校方要求總分至170分，作文占30分。也就是說數學滿分，語文除了作文以外的題都要答對這樣才能夠達到170分。

　“哥過幾天我們再來吧。”

　李易疑道：“不用等績出來嗎？”

　“績出來校方會通過電話告訴我們，現在我們先去吃個飯吧，順便帶你逛一下。”

　李莉莉對于這次的績基本不抱希，這次就算測試，下一次再不過想學就只能去找民辦高中了。

　另一邊校長辦公室。

　校長坐在皮椅以上，忽然接到了上級領導的電話。

　“喂，張局啊，有什麼事嗎？李易？確實有這麼一個人想我們學校。我看他當年也是一中的學生，因為一些意外了植人，所以就想給他一次機會。”

　“您認識他嗎？不認識，按規矩辦事？是是是。”

　校長掛斷電話，眉頭微皺，表非常疑。

　“奇奇怪怪的。”

　剛剛來電話的是他的頂頭上司，教育局的領導竟然專門問了李易的事。據他了解，李易不過是一個農村子弟，怎麼可能認識教育局的大領導？

　難道是李興龍？

　看不出來他這小商人能量還蠻大的。

　校長暗自記下這一點，決定把幾個分數調到130分。

　鈴鈴鈴！

　突然電話又響了，同樣是00開頭的家號碼。

　“喂，請問哪位，市長？！您怎麼打電話來了，請問有什麼吩咐嗎？李易……”

　校長足足呆了幾秒，隨后重復了一遍剛才的話。

　“確實有這麼個人，您認識嗎？不認識好，按規矩行事……”

　電話掛斷，校長驚疑不定。

　“這里家什麼時候這麼大能量了？”

　剛剛那兩通電話來頭實在是太大了，一個是他頂頭上司，一個是他頂頭上司的上司，以至于稱呼從小商人變了李家。

　李興龍為了讓他那侄子學，竟然請這兩尊大神來詢問，能量未免也太大了，不知道的還以為是五姓七。

　校長思考片刻，決定把分數降到60分。

　鈴鈴鈴！

　電話再次響起，同樣是家的號碼。

　校長猶豫了幾秒，還是接通了電話，小心翼翼的說道：“喂……”

　【華校長您好，這里是青州郡守辦公，請問貴校今天是否有接待過一個李易的人……】

　我的老天爺，連郡守都來了！

　“是的……按規矩辦事，好的好的……”

　電話再次掛斷，校長陷了深深的沉默，他靠在椅背上，開始回憶自己有沒有得罪過李興龍，之前收的禮要不要加倍送回去。

　這時一位男老師走進來，他手里拿著試卷，放到辦公桌上。

　“校長績出來了，那個李易連作文都沒寫，但……”

　話還沒說完就被校長打斷了。

　“作文沒寫怎麼了，我們現在的教育過于公式化，作文更是重中之重，我一直認為作文不應該占那麼高的分數。”

　校長看都不看試卷一眼，起將試卷拍回男老師手上，慷慨激昂的說道：“我們不能因為作文而放棄一個優秀的學生，他10年前因為意外沒能完學業，10年后我們應該給他一個機會！”

　如果一中不給李易這個機會，校長覺明天自己就可以下崗了。

　“可是……”男老師還想說什麼，但又被校長打斷：

　“就這麼定了，速速去給李易辦理學籍，今天必須辦好。”

　說完，校長走出了辦公室。

　男老師愣了許久，低頭看了一眼手上的試卷，數學滿分，語文70分。

　“可是人家滿分啊。”