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看著這個名字，宋瀾緩緩皺起了眉頭。

當然，這絕對不是因為家不行。

事實上，家在前世看似聲名不顯，實則鼎盛於戰國末期至漢初時期。

看似是一種哲學，實際上，在天象、醫學、音樂方面，都有較深的影響力。

但問題是……如果宋瀾沒記錯的話，家的開創者，乃是鄒衍，鄒衍的作品，有《鄒子》、《鄒子終始》。

但是在前世，這些作品早已佚失，只在其他作品中留下了隻言片語。

前世和這個世界，雖然有諸多不同之，但是在某些方面，兩者有相互映照之。

所以宋瀾擔心，學習這門課程……不會有專門的老師。

更擔心……連學習的課本資料都沒有。

懷著這種微妙的心態，宋瀾緩緩推門進第二座書屋。

第一眼看去，心中就是一個咯噔。

書屋空無一人。

當再次觀察起周圍時，看到書桌上厚厚的一疊書時，的心才緩緩鬆了口氣。

還好，事沒有走到最壞的地步。

等將書本的封面一一翻看以後，宋瀾覺得……又可以支棱起來了。

這裡不僅有早已失傳的《鄒子》和《鄒子終始》，還有春秋戰國以後家思想影響深刻的《呂氏春秋》、《淮南子》、《春秋繁》等書籍。

尤其是《呂氏春秋》後面這幾本書，都是這個時代未曾出現的。

宋瀾不抬起頭，看向這個至今為止，還未揭開神面紗的夢境空間。

「這是暗示我走文抄公的道路嗎？」隨口說了一句。

新得了一套課本，縱然神已經到達極限，但是在微微有些興的況下，宋瀾出於好奇心，忍不住翻開一本書，聚會神地觀看起來。

等細細看下去，宋瀾才發現，所謂的學說，在這個高武世界，已經發生了突變。

學說中，最重要的就是兩極的對立相生，以及……五行之力的轉換。

琢磨了一下，腦子裡突然蹦出來一個想法。

所以……這是走完媽路線還不夠，還得走法師路線？

而且還是一手推太極，一手砸火球的那種。

宋瀾又往空間深看了眼，心中有些好奇。

等下次才氣收集完畢，空間又將出現怎樣的異變呢？

白鹿書院門口。

宋瀾因為在之前的戰役中消耗過大，被宋瀚海強制在家休息一段時間。

故而今天也是上次一戰後，第一次來學院里學習。

只是今日的甲班，又迎來了一位新的學子。

「公孫先生，我不想讀書。好不容易逃到朔北來了，怎麼又得讀書？」

朱序臨苦著臉，在書屋門口磨磨蹭蹭，就是不想進去。

公孫璣有些無奈。

此時他不想到了宋瀾。

如果把朱序臨換作是宋瀾，恐怕小宋姑娘本不需要他催促，就能自覺地進書屋，投到學習大業中去。

唉，人比人，氣死人。

公孫璣拍了拍朱序臨的肩膀，「小公子，明王大人下令，今日你縱然是不想去，也只能進去了。」

末了，他還瞇起眼，威脅道，「莫非小公子真以為，你從上京一路來到定遠，你家中的父親……真的一點都不知道嗎？」

朱序臨：！！！

瞳孔猛！

他垮著臉，「我去，我去還不行嗎？」

公孫璣拍了拍他的肩膀，笑呵呵道，「小公子放心，有你玩的時候。」

「是境嗎？」

公孫璣臉突變，「你、你從哪知道的？」

朱序臨有些不自在地偏過頭去，「明王叔給父親的家書……我看了一眼。」

書屋中，一派朗朗讀書聲。

宋瀾語速極快，中默念儒家經典，憑藉著良好的記憶力，每當默誦一遍后，的腦中就會留下深刻的印象。

再通過反覆的對照，將這些這些容悉數銘記於心。

學堂上的先生，看著宋瀾一副沒有的背誦機的樣子，言又止。

按理來說，聖人經典，該是用心味才是。

只是，先生卻不好對宋瀾多加指責。

一來，是這種方法效率實在是高，比起傳統慢悠悠，搖頭晃腦式的朗讀，這種機背誦法，又準又快。

二來，宋瀾是個子，子不能以儒家經典參加科考，既然如此，何必再用科舉的這些條條框框束縛宋瀾呢？

宋瀾自己倒是沒多大覺。

前世那麼多年的應試教育，就是這麼學的。

先用應試教育法把基礎打好，然後再慢慢悟其中的聖人意境。

正當書聲不絕於耳時，夫子突然輕咳一聲。

只見他帶進來一個明眸皓齒，年模樣的錦袍男子。

男子看似神淡定，但是一雙眼睛卻左顧右盼，彷彿在尋找著什麼人。

夫子見狀，心有不滿，卻不好多說，只是淡淡道，「你找個位置坐下吧。」

朱序臨眼眸一轉，當目放在宋瀾上時，他的眼眸倏地亮起。

只見他氣勢洶洶走過去，下微揚，一副盛氣凌人的樣子，但攏在袖袍中的手卻攥在一起，「喂，我要坐你旁邊。」

「哦。」宋瀾淡定地點點頭。

坐就坐唄。

還能攔咋滴。

其實心裡都懂。

優秀的人，到哪裡都是人歡迎的。

朱序臨聽到宋瀾的話，又不信邪地瞅了瞅淡定的臉。

他突然有一種如夢似幻的覺。

就……這麼簡單？

他試探了一句，「我坐了？我真的坐了？」

這話聽著怎麼這麼怪呢？