新的一周，第一天就開始下雨。

　周一下了一天的秋雨，雨勢還不小。

　傍晚臨近放學時，這場雨終于停了，但路上有很多積水。

　地勢低的地方，積水能到人的小。

　可是他們要出學校，就必定得蹚水走。

　好多同學都把鞋子和子了，將校服子挽起來，腳下水走。

　也有人就這樣直接下水的。

　司凝的爸爸直接開車到學校門口，蹚水過來把司凝背了起來。

　司凝對父親說：“爸爸，爸爸等一下，帶上我朋友一起走吧。”

　“念念，”喊舒念，“你跟我們一塊走，我爸開車送你回家。”

　舒念連忙搖頭拒絕說：“不用了不用了，我坐公車回家就可以，很方便的。”

　“可是……”司凝還沒說完，舒念就笑著對揮揮手：“我真的可以的，不用擔心我，你快跟叔叔走吧，天這麼涼。”

　司凝拗不過舒念，只好和父親走了。

　等司凝離開，舒念站在教學樓前的臺階上猶豫了片刻，還是決定只把子挽起來就行了。

　彎腰將挽起來，然后下了臺階，沿著路往前走去。

　到了有積水的路段，因為水比較渾，本看不清水下的路，舒念就用雨傘在前面杵地探路，以防會遇到井蓋被沖走的路。

　可是，哪怕已經這樣小心翼翼了，卻還是差點摔倒。

　眼看舒念幾乎整個人都要跌進水中，一只手突然過來，抓住了的雨傘。

　電石火間，舒念只覺得手中的雨傘被人用力往另一邊拽去。

　也因此穩住了，沒有摔倒。

　舒念的目率先落在那只握著雨傘的手上。

　骨節分明的手指生的很修長，指甲被修剪圓潤整齊，是很漂亮的手。

　舒念仰起頭，然后就看到了宋祺聲的臉。

　慌地了眼睫，趕忙對他道謝。

　孩子聲音很輕地說：“謝謝……”

　宋祺聲剛剛能聽清的話。

　他略帶散漫地回：“不用。”

　然后就松開了手。

　接下來，舒念繼續往前走，宋祺聲始終在邊不遠。

　舒念沒敢再看他，直到蹚出積水路段，有點不適地活了一下雙腳，總覺鞋子里還有水，沉甸甸的。

　舒念不太舒服地踩著的鞋子往前走。

　就在這時，宋祺聲的話語在側響起。

　他問：“你有不會的理題嗎？”

　舒念不確定他是不是在跟自己說話，但有點不控地扭臉看向了他。

　宋祺聲正垂眼著。

　一瞬間，兩個人目匯，視線相撞。

　舒念的臉頰“騰”的一下，變得熱燙。

　還不知道自己的臉開始紅了，只在大腦宕機之前如實回答了他的話：“有，很多。”

　宋祺聲被的“很多”逗笑，問：“那你怎麼不問我？”

　舒念啞然，不知道該怎麼回他。

　宋祺聲說：“看你天天低頭學習，上課學下課也學，你不問我理題，我也不好意思打擾你問你英語。”

　舒念沒想到他是因為不好意思打擾學習才一直沒問英語。

　張了張，話語溫道：“沒事的，你有不會的就我。”

　說完又很笨拙地小聲補充了一句：“不會打擾。”

　“好，”宋祺聲角盈著淡笑，“那我明天找你問。”

　舒念輕輕點了點頭。

　“車來了。”宋祺聲突然提醒。

　舒念轉頭一看，果然，通往家的52路公車正在緩緩駛向站牌。

　慌忙抬手對宋祺聲揮了揮，快速地對他說了句：“再見。”

　人就朝著站牌跑去。

　等上了公車，舒念才逐漸緩過神。

　剛剛和宋祺聲說話了。

　還是他主搭的話。

　舒念無意識地翹了角，笑起來。

　因為這件事，的臉上一路都盈著淺笑。

　到了家里，舒念一進家門就撞見了先一步回到家里的父親和繼母。

　舒思謙和苗羽全都注意到了舒念挽著，腳上的鞋子和子都了。

　舒思謙問舒念：“鞋子和子怎麼了？”

　舒念不知為何，想起了司凝的爸爸到學校里去接司凝，還背著司凝蹚水走。

　說：“學校里有段路地勢低，今天下雨積了水，但是放學出學校又不得不經過那段路，只能蹚水過。”

　舒思謙皺皺眉，對舒念說：“快去洗個澡。”

　苗羽關切地囑咐舒念：“念念你記得用熱水泡泡腳，寒從腳起，別著涼了。”

　“好。”舒念應著，轉上了樓。

　因為這場秋雨，沈城的氣溫突然降了下來。

　本來穿衛就可以，這下需要穿才行。

　隔天，舒念穿了一件紅的，外面套著校服外套。

　宋祺聲也換了。

　男生穿著高領的杏細線，襯的他的更加白，整個人看起來干干凈凈的。

　上午大課間，他從外面回來，走過來用手指點了點舒念課桌的邊緣。

　舒念便起來給他讓路，讓他進去。

　這段時間他倆都是這樣流的。

　宋祺聲拿出被他勾了錯題的英語試卷，對重新坐到座位上的舒念說：“現在可以嗎？給我講幾道英語題。”

　舒念連忙點點頭，回他：“可以的。”

　宋祺聲把試卷往這邊推了推，指著被他用紅筆勾出來的題，“這個，為什麼選of，而不是for或者to。”

　舒念看了眼題，告訴他：“這個是固定搭配，記住就行了。”

　宋祺聲似乎有點無奈，“行吧。”

　“那這道呢？”他又指了另一道。

　舒念繼續看題，然后給他講。

　等把他不會的英語題解決完，宋祺聲對說：“你有不會的理也可以問我。”

　舒念拿出整理錯題的本子，翻開，在里面找到一道電路題。

　最發怵電路題型，完全搞不懂。

　宋祺聲拿過他的草稿本，在他的本子上畫下電路圖，然后一步一步地給講，開關1和2合上，開關3斷開是怎樣的電路，開關1和3合上，斷開2又是怎樣的電路。

　他把每種況都一一給舒念分析完，見舒念還是有點不懂，就問哪里不懂，把不懂的地方又耐心地給講了一遍。

　25分鐘的大課間，兩個人坐在座位上你給我講題我給你講題。

　因為一個講一個聽，他們的不自覺地往對方那邊傾斜，挨的有些近。

　但舒念和宋祺聲都沒察覺。

　從這天開始，宋祺聲有不懂的英語就會主問舒念，舒念也會向他請教理題。

　他們兩個在給對方講題這方面，相的非常融洽和諧。

　但又很默契的配合只在給對方講題的時候話才會多，平常依然不怎麼閑聊流。

　舒念是本沒辦法自然鎮定地和暗的他聊天，至于宋祺聲，舒念覺得可能是因為他并不喜歡跟孩子聊天。

　幾乎沒見過宋祺聲跟哪個生聊的熱火朝天。

　.

　天越來越冷，距離期中考試也越來越近。

　11月7號期中考試那天，沈城刮大風。

　安靜的考場里總能聽到外面呼呼的風聲，甚至有時會吹的教室的門窗躁。

　兩天的考試結束，舒念從考場回教室。

　廣播里正在放一首歌，凄傷的聲唱著：“每一次見面吸不到空氣，我懷疑你有令人窒息的武。”〔標注1〕

　舒念聽著這首歌，會想起自己。

　每次面對宋祺聲時，都會很張，張到連呼吸都不自然。

　在腦子里過了幾遍這句歌詞，打算一會兒用手機搜一下這首歌的名字。

　舒念到教室時，已經有不同學回來了。

　大家都在恢復自己的桌位，忙著把自己放在教室外面走廊里的書本都搬進來。

　舒念走到自己的座位旁，意外發現的課桌已經恢復原位了。

　宋祺聲的也恢復了原位，而且他的桌上已經放好了他用書立夾好的書。

　舒念把考試專用的明文件袋放到桌上，走到教室外面搬書。

　但是書太多了，舒念本不好一次搬走。

　就在打算把書立的書拿出一些來時，宋祺聲的清朗的嗓音從后傳來。

　他問：“要不要我幫你？”

　舒念向后扭臉，仰起頭看看向他。

　下意識地就想拒絕，舒念不愿意麻煩別人，自己分批搬，也就多跑一兩趟的事。

　可，就在搖頭拒絕的前一秒，宋祺聲又說：“我幫你搬吧。”

　他把他手里那幾本書給舒念，讓去旁邊。

　舒念稀里糊涂地站起來，抱著他的書走到一邊，給他讓了地。

　宋祺聲彎腰，雙手分別摁在左右書立上，稍微一用力，被書立夾著的所有書整整齊齊地被他搬了起來。

　男生的手背上青筋微鼓，紋路格外清晰明顯。

　他抱著的書立率先走進教室，舒念懷抱著他的書默默地跟在他后。

　忍不住看了他一眼。

　很高，很帥。

　舒念著他清瘦的背影，心跳撲通撲通的。

　像安了加速。

　等宋祺聲把的書立放在的課桌上，跟著過來的舒念就把他的書還給了他，然后對他輕喃：“謝謝你。”

　宋祺聲笑了笑，沒說話。

　舒念沒有問宋祺聲的課桌是不是他幫忙并好的。

　但覺是他。

　他是一個很好很好的男生。

　.

　期中考試的績在三天后出了結果。

　舒念這次在班里排名24。

　已經從最開始的倒數爬到班級中游偏上了。

　舒念很希自己下次考試能進前二十名。

　但，期中考試的績出來，也就意味著，要新一調桌了。

　這天傍晚，班主任楊其進帶著新的座位表來到了教室，讓大家在過周六日假期之前把座位先調好。

　從這天開始，舒念和宋祺聲不再是同桌。

　也是從這天開始，舒念和宋祺聲，距離越來越遠。

　作者有話說：

　這一章里兩個寶貝的流終于多了一丟丟，天地。

　標注1:《我絕對不說我你》許茹蕓