林笑每天回家后增加了閱讀時間門。
課外書那麼貴,每本書至要一個星期的零花錢,不看完的話太虧了!
林笑寫作文和看圖說話的水平都有進步。徐老師會用波浪線畫出寫得好的詞句。林笑從沒有波浪線,到一條波浪線,到兩條、三條波浪線。
“媽媽,徐老師今天把我的作文當作范文,在班里念了!”林笑回家后驕傲地宣布。
呂秀英臉上的表十分驚喜:“真的?”
晚飯的時候,呂秀英在飯桌上再一次宣布了這個好消息。林躍飛昏天黑地地忙過一陣之后,最近下班時間門比較正常,基本都能回家吃晚飯。
林躍飛隨口夸贊道:“不錯。”
呂秀英給林笑夾了一只大,滋滋地說道:“肯定是因為你最近每天回家都讀書,讀書多了寫作文就好。”
林躍飛聽到后覺得有道理:“上次給你買的課外書看完了嗎?再去新華書店給你買幾本新的?”
林笑驚恐地瞪大雙眼:“沒沒沒,我連一本都沒看完呢。不要再給我買了,我來不及看了。”
哥哥再給買一大堆書,就把明年的零花錢也花啦!
林笑現在最喜歡語文課,因為語文課是最喜歡的徐老師教的,而且徐老師最近總是表揚。
林笑不是那種一表揚就翹尾的小孩子,徐老師越是表揚,就想做得越好。
每次語文作業的題目都寫得格外工整,寫完之后認真檢查有沒有錯別字和不通順的句子。
徐老師鼓勵大家把班級圖書角的書充分地利用起來,林笑就從圖書角里借書看。
自己家的書跑不了,林笑就先收在自己的書桌屜里,先借閱班級圖書角的書。
林笑好生氣,明明圖書角里的書就夠看很久很久了,哥哥干嘛給買那麼多書!
班級圖書角比學校圖書館方便很多,剛創建的時候,班里絕大部分同學都從圖書角借了一本書。
不過像林笑這樣借一本看完后還回去再借一本,一直堅持到現在的學生就不多了。
雖然看得不快,但是從來沒有停下來過。
林笑覺得多看書只有好沒有壞,等看過多多的書,哥哥下次再帶去書店買書的時候,就可以理直氣壯地告訴哥哥:“這本書我已經看過了,不用買!”
徐老師讓學習委員陳冬青負責管理登記圖書角,大家每次借書還書都要找陳冬青在登記冊上登記。
一個月不到,林笑的名字就變了登記冊上出現次數最多的。
陳冬青不服輸,想要追趕上林笑的借閱數量,但是他并沒有那麼多的閱讀時間門。
陳冬青向林笑抱怨道:“我每天晚上回家都要彈琴一小時。”
林笑問道:“什麼琴?”
陳冬青:“鋼琴啊。”
林笑恍然:“哦,就是音樂教室里那種。”林笑很喜歡上音樂課,音樂教室在一樓,碧綠的梧桐樹葉掩映著窗戶,教室里鋪著木地板,夏天很是涼。
音樂老師穿連,溫的披肩發,坐在琴凳上一邊用腳踩、一邊用手彈,琴聲流淌出來,教大家唱歌。
陳冬青糾正道:“不是,音樂教室里的是腳踏風琴,不是鋼琴。”
林笑驚訝道:“我在電視里看到的鋼琴就那樣啊。”
陳冬青搖頭:“不一樣,可能電視里看不清吧,以后你來我家玩,我給你看我的鋼琴。”
林笑很大度地說:“既然你每天的閱讀時間門比我短,那我們的比賽不公平,這樣吧,你能看我一半的書,就算你贏。”
陳冬青信心滿滿:“那我肯定贏過你!”
林笑又在圖書角里借了一本新書《365夜科幻故事》,這是王紅豆拿到圖書角的書,林笑牢牢記得。
因為同學們一起拿書來的那一天,王紅豆和葉文茵不約而同地拿了同一個系列的書。王紅豆拿的是《365夜科幻故事》,葉文茵拿的是《365夜知識話》。
兩人看到對方手里的書十分驚喜:“你也喜歡這套書!”
“嗯嗯嗯,我超級喜歡……”
林笑看著兩個好朋友拉著手蹦蹦跳跳的樣子,有一點吃醋,只有一點點,而且很快就煙消云散了。
等也看過這個系列的書后,就也能和兩個好朋友有共同話題了。
林笑在圖書角開設的第一天,就想借這兩本書,但是被班里的其他同學搶了先。
這兩本書在班里太歡迎,林笑每次去還書借書的時候,這兩本書都恰巧不在圖書角。
直到今天,林笑終于在圖書角的書架上看到了它,急忙把它借到自己手里來!
林笑翻開這本書,看到前言就深深地被吸引,迫不及待地向后翻閱……突然,林笑的作定格了。
在書上看到大片大片的涂畫!
“王紅豆,你的書本來就是這樣的嗎?”林笑指著書頁問道。
“哪樣呀……”王紅豆探頭看,“啊!誰把我的書畫這樣了!”
王紅豆的眼圈一下子就紅了,一直很惜書!
王紅豆抱著書,哭著向徐老師辦公室跑去,林笑連忙追上去。葉文茵不知道怎麼回事,但是也立刻追了上去。
“徐老師!有人把我的書畫這樣了!”王紅豆連報告都忘了喊,直接闖進徐老師辦公室。林笑也跟了進去,葉文茵猶豫了一下,站在辦公室門外探頭看里面的靜。
“怎麼了?不要哭,慢慢和老師說。”徐老師接過王紅豆手里的書,眉頭也皺了起來。
彩的畫用水彩筆畫得七八糟,一坨一坨的黑和紅覆蓋住原本的畫。
徐老師也生氣了,安了王紅豆兩句,就去班里調查是誰把書畫這個樣子的。
陳冬青負責記錄的登記本派上了大用場,徐老師查問在林笑前面一個借書的學生:“袁金來,你看書的時候上面有這些污漬嗎?”
袁金來不敢看徐老師的眼睛:“有……好像有的……我借回去沒有仔細看。”
徐老師一眼就看出來袁金來有問題,接著詢問袁金來前面借書的同學:“你看書的時候有污漬嗎?”
前面的同學是班長鐘曉潔的鄰桌,他很篤定地說:“沒有!”
鐘曉潔也為他作證:“我也翻過一遍,沒有。”
這樣一來,袁金來就更可疑了,徐老師把按照登記本上記錄的袁金來借過的書全都找出來。他一共接過三本,其中兩本都被涂畫了!
徐老師把兩本書攤開在袁金來面前:“到底是不是你做的?”
袁金來不得不承認:“是我。”
“為什麼要破壞書籍?剛上學的時候老師就告訴過你們要護書籍!班里創建圖書角的時候,我更是強調過別人的書要更惜……為什麼要這麼做?”
下節課是音樂課,徐老師勸眼睛紅通通的王紅豆先去上音樂課,把袁金來留在辦公室里訓話。
小半節課過去了,袁金來也說不出自己為什麼破壞書籍。
徐老師頭疼地了鼻梁,其實也習慣了,一些低年級的學生,尤其是小男生,搞破壞本沒有理由。
徐老師放棄詢問原因,直接說理辦法:“你要向拿出這兩本書的王紅豆和喬勇道歉,各賠償他們一本一樣的新書,這兩本被你涂畫的書以后就屬于你了。”
袁金來傻眼了:“我……我沒錢買新書。”
徐老師:“那就讓你的家長掏錢買。”徐老師了解袁金來家里的基本況,兩本書錢對他家造不任何負擔。
“要家長嗎?”袁金來害怕了,他爸媽一定會罵他的!
徐老師:“只要你自己和家長說清楚你犯的錯誤,賠償給王紅豆和喬勇新書,就不用家長。”
袁金來試圖和徐老師討價還價:“徐老師你罰我站吧!你罰我做值日、場跑圈、青蛙跳……”
徐老師搖頭:“你破壞了同學的書,應該賠償他們。”
袁金來討價還價失敗,垂頭喪氣地回到教室里,看到從音樂教室里回來的林笑,狠狠瞪:“告狀!”
林笑剛用了一節課音樂課的時間門,和葉文茵一起躲著音樂老師的安王紅豆,好不容易把王紅豆安好,竟然還聽到袁金來這樣說?
林笑氣死了:“明明是你做錯了!”
“你是水彩筆!涂畫!破壞書籍!”
王紅豆、葉文茵和陳冬青都幫林笑:“明明是你做錯了!”
袁金來氣得不行,指著陳冬青說道:“你一個男生,竟然幫生。”
“陳冬青和是生一伙兒!陳冬青你長這麼白,干脆梳小辮兒算了!”
陳冬青氣壞了,沖上前去揪住袁金來的領理論。
“叮鈴鈴——”就在這時,上課鈴響了,數學老師走進教室恰巧看到這一幕。
看著糟糟的教室,一眼鎖定混中心:“陳冬青、袁金來,你們兩個干嘛呢?沒聽見上課鈴響嗎?”
“去教室后面站五分鐘冷靜一下。”
“不要站在一起,一邊一個。”
林笑連忙在座位上坐好,手忙腳地從桌肚里掏出數學書。數學老師用警告的眼神掃過林笑、王紅豆、葉文茵,還有剛才沒在自己座位上坐好長脖子看熱鬧的同學,黑板敲敲講臺,開始講課。
五分鐘后,數學老師:“行了,回座位吧。”
數學老師只負責維護自己課堂上的紀律,讓課堂能夠順利進行。學生之間門的司還要班主任徐老師來斷,下課后,數學老師把這件事告訴徐老師,徐老師一臉頭痛:“肯定還是因為弄臟書的事……”
但是關陳冬青什麼事兒?一向表現良好的學習委員竟然去揪同學的領子?
徐老師耐下心來了解況,林笑積極主地向徐老師反映:“是袁金來先挑釁的!”
“他回到教室就說我是告狀。陳冬青說是他做錯了,他說陳冬青一個男生竟然幫生……”
林笑模仿袁金來,惟妙惟肖。把袁金來說的話一個字不差地重復了一遍,連語氣語調都極像,模仿袁金來瞪眼睛的樣子,徐老師看到后都出了驚訝的神,仿佛看到了一個生版袁金來。
“是這樣嗎?”徐老師詢問其他人。
袁金來也被林笑的模仿驚呆了,一時間門沒顧上否認。
陳冬青點頭,小聲說:“是這樣。”
他的臉頰微微發燙,剛才袁金來說他干脆梳小辮兒算了,他只到氣憤。林笑模仿時說出一樣的話,陳冬青突然不好意思起來。
徐老師再一次批評了袁金來,讓他好好反省自己的錯誤。
徐老師也批評了陳冬青幾句:“同學語言攻擊你,你就可以手抓同學的領嗎?”
“上課鈴已經響了,已經上數學課了,你還在和同學爭執,你是不是也做錯了?”
袁金來和陳冬青在徐老師的要求下,分別向對方道歉。
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這一天的晚飯飯桌上,林笑氣呼呼地向媽媽和哥哥講述了今天的“王紅豆的書被弄臟風波”,然后做總結陳詞。
“袁金來太討厭了!”
“怎麼會有這麼討厭的人!”
徐老師竟然還讓陳冬青向袁金來道歉,陳冬青不就是揪了一下袁金來的領子?
林笑發表自己的看法:“袁金來挨揍都活該!”
林躍飛表示贊同:“沒錯!要是他讀書的時候和我在一個班……”
呂秀英用筷子敲了一下林躍飛的手:“瞎說什麼呢?”
林躍飛立刻轉變態度:“當然打架是不對的……”
林笑一臉無語,哥哥說這樣的話實在沒有說服力。記得清清楚楚,哥哥讀書的時候天不是這里破了就是那里淤青了。
林笑剛想翻舊賬拆穿哥哥,就看到哥哥比了一個噤聲的作,然后朝著林笑眨眨眼。
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