所有人在司機爛到不行的車技中昏昏睡。

而寧微的思緒，卻因為親眼看到鬼跳樓以后，打開了腦海中那些抗拒的記憶。

的母親自生下以后就得了嚴重的抑郁癥，起初還可以控制，后面就發展到了吃藥，再到邊必須有人看守的地步。

因為太能折騰，所以寧微從小到大得到的關注都是非常的，雖然吃穿不愁，但是卻沒有覺過。

是期待母親的擁抱的，只是到親眼目睹母親死在自己面前，都沒有過。

葬禮上面，所有的親人都淚流滿面，唯有已經十歲的寧微，一滴眼淚都沒有掉。

有多的親戚說天生壞心眼，克死了自己的母親。

的父親，因為不能接摯離開的事實，尤其是寧微眉眼之間已經越發像妻子，所以把送到了外公外婆家。

外公外婆家在鄉下，外婆初一十五都會去山上燒香。

有一次帶著寧微去道觀，觀長說寧微命格特殊，希可以讓留在這里。

外婆沒有毫猶豫，拎著一包換洗服就把寧微留下。

到這里，都沒人發現一個問題，自從寧微親眼目睹母親自殺以后，不僅沒有落淚，連話也沒有說過了。

寧微在道館過了八年，直到父親功名就歸來，這才想起這個兒。

這八年里面，寧微見到了新朋友，他們有的是被毒死的，有的是被燒死的，還有的是被砍死的。

就算死后變鬼魂，他們依然保持著臨死前那副模樣。

或焦黑，或扭曲。

寧微看了八年，學了八年，早就心如止水，什麼事都無法讓泛起波瀾。

甚至回到父親家中，因為這個家已經有了一位新的主人，所以寧微趁著一個夜晚離開了那棟裝修豪華的別墅。

直到坐上了一輛公車，這輛車很神奇，帶驗不同的事，的心正在悄然改變。

不是不在乎，否則不會在臨走之前問鬼那個問題。

鬼的回答讓有些許安，或許自己的母親也曾后悔過，不過逝者已矣，往事不可追。

寧微自己都沒有察覺到，玻璃穿上的倒影，竟然是一個擁有笑容的孩子。

直到一個急剎車，大家睜開眼睛，短暫的休息時間又結束了。

寧微目視前方，心中期待著這次回是什麼地方。

乘務員站在車前，“各位乘客，校園站已經到達，請各位同學有序下車進學校。”

車門緩緩打開，大家按照座位號依次下車。

依然是那個破舊的車站，大家都懷疑是不是換湯不換藥，只是車站換個名字，其實他們一直在原地打轉。

在車站等了許久都沒有引路人，有人疑的問旁邊的人：“這鬼上班也不積極。”

一個穿著制服的學生，手里拎著一個發的東西，走近一看才知道，拎著的是自己的腦袋。

腦袋里面是發亮的蟲子，用手把腦袋提起來，然后說道：“在學校功活過一個星期就能得到車票，從現在開始計時。”

學生說完立馬，又拎著頭慢慢回到黑暗中。

這個畫面，要多詭異就有多詭異。

縱然都是見過大場面的人，大家還是忍不住轉移目，反正就是不看那個來去的腦袋。

學生消失以后，大家回頭就看到車站變了模樣。

所有乘客穿著不同的制服，有學生的，有教師的，也有其他部門的工作制服。

他們站在學校門口，面前是閉的大門。

“我們怎麼進去？”有人提出疑問。

有人立馬就出主意：“你沒讀過書嗎，門關上了當然是找保安開門了。”

現在問題來了，誰去找保安呢。

所有人都在推諉，然后統一把目放在了寧微的上。

此刻的寧微穿著一套學生制服，潔白的襯，外面是一條到膝蓋的格子長，腳下穿著一雙黑皮鞋，看起來青春靚麗。

唯有的神一如既往的冷漠，拒人千里之外。

“看我干什麼？”寧微這個反應說明了一切。

這麼聰明，不可能不明白大家的意思。

很明顯，拒絕了。

“我去吧。”穿著西裝的宋志站了出來。

他的前有一個工牌，上面寫著“高二一班數學老師-宋志。”

老師一出馬，保安立馬出來打開了門，然后看到一群人鉆了進來，其中有學生也有其他工作人員。

保安站在門口有些傻眼，宋志笑著跟他招招手，然后追著前面的人走了。

保安還在嘀咕：“今天怎麼回事，什麼人都遲到。”

整個校園安靜得不行，大家直接躲到小樹林里面開會。

所有人都戴著牌子，分別是學生、教師和維修工人。

按照一般的尿，份設定肯定有重要作用。

雖然這次的任務說的是只要活過一周就行，但是肯定沒有那麼簡單，那些藏的規則，會在不經意之間收割走所有人的生命。

大家說好，在各自的崗位上安心做事，有不對勁的地方立馬聯系邊的人。

經過幸福小區一站后，大家漸漸的有了默契，雖然還是各有心思，不過總算明白大局為重了。

大家正討論得十分激烈，結果學校的鈴聲響起來了。

也不知道這個鈴聲代表什麼，不過寧微建議：“別說了，先找到各自的位置吧。”

寧微說完就走出了小樹林，后面還跟著七八個學生模樣的人，其中就有傅偉。

傅偉靠著上一站跟寧微共住的那點分，死皮賴臉的跟走在一起。

“寧微，我們是一個班的，我這人腦子笨，麻煩你多多提醒我。”

“嗯。”寧微輕聲回答。

傅偉這個人雖然腦子不靈，膽子又小，但是有一點很好，就是足夠聽話。

寧微本就異于常人，所以進這個學校的第一時間，就覺到學校里面有濃烈的氣。

它們蟄伏在暗，隨時準備撕破這些可憐乘客的嚨。

真是越來越有趣了。

寧微邁著小步子，按照學生牌上面的指示，很快就找到了自己的教室。