傅偉一副十分想說的樣子，可惜寧微就是不上當。

最后還是傅偉敗了，他小聲的對寧微說：“我聽到隔壁廁所里面有小聲哭泣的聲音，還有啪啪打人的聲音，據我多年看新聞的經驗，廁所一定正在進行一場無聲的霸凌！”

寧微沒有反應，依然在翻書。

傅偉一副氣急了的模樣，義憤填膺的說：“如果不是我不能去廁所，一定會去阻止這場暴行！”

這句話明顯是說給寧微聽的，可惜寧微完全沒有想去解救那個被霸凌生的想法。

把剛才找到的紙條塞給傅偉，告訴他：“這是我在書里找到的。”

這也算是一個線索，但是因為信息不明確，只能算是一個提醒。

傅偉看過之后就把紙條放到了口袋里：“我會把這個埋到桂花樹底下讓大家看到的，你現在能不能去衛生間看一看？”

寧微看他不死心，不想被他纏，所以被迫去廁所里看。

剛走進去，就看到一群生走出來，們表張揚，臉上是控制不住的得意。

和寧微肩而過，其中一個還非常輕蔑地看了一眼。

寧微就當沒有覺到一樣，徑直走到衛生間里面，把所有的門都打開，在最后一扇門里面發現了坐在馬桶上面，掩面哭泣的生。

渾都了，頭發一縷一縷的散在肩頭，手上很多紅痕。

知道門被打開，最開始以為是那群人又回來了，連頭都不敢抬，渾抖。

結果想象中的掌和涼水并沒有出現，疑的抬頭。

寧微看到臉頰通紅，一看就是沒經過掌的洗禮。

這個生看到是一個陌生人，下意識想要關上門，不愿意在陌生人面前暴自己這一面。

可是寧微用腳把門抵住了，關不上。

“求求你，讓我一個人待會吧。”生帶著哭聲，言語中全是懇求。

“需要我幫你做些什麼？”寧微開口問道。

生搖搖頭：“我只想一個人呆會。”

寧微垂著眉，最終還是替關上了門。

隔著一扇門，寧微對說：“如果被一群人欺負，你就抓住其中一個使勁打，抓撓咬都用上，要多狠有多狠！”

寧微說完就離開了，明白生的狼狽，所以現在離開就是最需要的。

等到寧微出來以后，傅偉連忙追了上去，又把一張紙條塞到寧微手中，然后非常張的問道：“里面怎麼樣？”

寧微搖搖頭：“該說的我都說了，自己弱也不能怪別人。”

傅偉聽得一頭霧水，既然寧微已經進去過了，他也就放心了。

寧微打開紙條看了看，上面寫著：為什麼要欺負我！為什麼！！！

通過這個紙條，再加上剛才看到的那個生，寧微猜測這都是被霸凌的人留下的。

這個紙條，是現在躲在廁所里面那個生留下的嗎？

晚自習的時間就快過去了，寧微兩個人趕離開圖書館，然后把兩張紙條埋在泥土里，順便寫下他們的猜測：學校存在嚴重的霸凌現象！

回到宿舍，七個室友都已經洗漱完了，燈是到點自開關，所以不需要們手。

寧微去衛生間洗漱，卻意外發現了垃圾桶里面有一條帶的，還有一件被剪開的。

定睛一看，這兩樣東西又消失了。

寧微沉思片刻，收拾完了以后也坐在床上，學著其他人的樣子看書。

可是一個字都沒有看進去，滿腦子都在想著今天遇到的一切。

全部都是零散的信息，但是卻說明這個學校的確存在各種問題。

比如今天被班主任懲罰去食堂，不知道是無意為之還是刻意引導。

看起來麗的老師，應該和食堂里面的大叔搭不上什麼關系才對。

寧微想的神，直到關燈以后才躺下。

這個學校管理十分嚴格，上課下課休息的時間掐得非常準，看起來就像是一個完全為了學生好的學校。

可是這里面都爛了，好學生和差學生就像楚河漢街一樣，不管是在教室還是在宿舍，都區分得非常清楚。

第二天一早，宿舍的燈準時打開，寧微速度最快，第一個離開宿舍。

打算去桂花樹下把昨晚的紙條拿出來，想找昨天那個被霸凌的生確定，這個紙條是不是留下的。

安全的度過了一天，一個乘客也沒死，這算是非常良好的開端了。

可是剛剛走到教室，大家就在激烈的討論著什麼。

這時候宋志經過教室門口，跟寧微使了眼，兩個人找到一個樓梯角落開始說話。

“昨晚圖書館有一個生上吊了，我聽傅偉說你昨天見過。”時間迫，宋志直接說道。

“我沒見過尸，不確定是不是同一個人，我懷疑這個學校存在嚴重的霸凌現象，昨晚我在宿舍看到帶的和剪掉的，可是再看就消失了，應該是鬼魂作怪。”寧微行事謹慎，把自己的懷疑都說了出來。

宋志是所有乘客里面頭腦算聰明的，寧微非常愿意跟他共信息。

“是不是因為你見過被霸凌的人，所以才在宿舍見過那兩樣東西。”宋志不好意思直接說，有些的用其他詞語代替。

“我也有這個猜測，那個上吊的尸在哪里，我想去看看。”

宋志再次被寧微的大膽嚇到，委婉提醒：“上吊的尸極其恐怖，我建議你……”

寧微皺著眉頭：“馬上上課了，你只需要告訴我尸在哪里就行了。”

宋志咽咽口水：“小樹林那里有一間小屋，里面是專門停放學生尸的，我也是今天早上剛剛打聽到的消息，對外宣稱這個學校學習力太大，所以用死亡抗議的學生不在數，學校就專門建了一座小屋來放尸。”

寧微點點頭，在得知里面沒有看守的人也沒有鑰匙以后，在課堂鈴聲響起的前一秒，踩著時間回到了教室。

第一堂課就是那個老師的，今天看寧微尤其不順眼，在課堂上都讓起來回答問題。