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《靈魂畫手》 第十九章 手動收割SAN值

呂雉。

是呂國楹孫的名字。

和歷史上某位鼎鼎大名的統治者一樣,只能說這個名字起的特立獨行了,如果有個算命先生看到這個名字,大概會算一算,這孩子能不能擔得起這麼重份量的名字。

不過就看呂雉那雙逆天的大長,應該是沒問題的。

高凡是在百年藝展上見過呂雉,或者說,聽過呂雉的聲音,不過當時因為創作太用心,所以沒去看的長像,依稀記得高的,現在看來,不止高,還很漂亮。

可惜穿了牛仔……高凡上下掃了呂雉一眼,不然這個型結構很優,能畫。

接著,主任代高凡謝了呂國楹和呂雉的幫忙,是兩人用了關系,才把畫從STK要回來,從他們的話中,呂國楹的兒子,也就是呂雉的父親,應該與STK有千萬縷的聯系,然后,主任就讓高凡回報一下呂雉。

“呂雉是從英國皇家學院剛剛轉來天雕塑系的,對校園環境還不悉,高凡你帶呂雉到學校里轉轉。”主任說。

高凡點點頭。

呂雉便笑著向高凡走來。

這時,高凡則出手,呂雉有些詫異,隨即意識到高凡是想要和握手,這個禮節,在學生往中并不多見,因為太過正式。

兩人握手。

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高凡用力掐了一下呂雉的手掌。

呂雉面上的笑,凝固了一下。

隨即,兩人出了校長辦公室。

不大,因為學生一直較,整校園占地約八萬平方米,建筑包括教學樓、宿舍樓、圖書館、育場、食堂……

高凡站在一個路口,指著路口掛著的地圖牌給呂雉介紹。

呂雉點點頭,想了一下,“那先帶我去看看圖書館……嗯?”

呂雉才剛想好第一個要‘悉’的地點是哪,一扭頭卻只逮著個高凡的背影。

他走了。

走得如此瀟灑,揮揮手不帶走一云彩,

好像已經完了他的任務那樣。

他的確……也帶著呂雉悉了一下天

‘地圖上’悉?

呂雉被氣樂了。

……

高凡可沒空陪呂雉。

明天他的那副仿作就要被送去參展了。

但直到目前為止,仿作帶給他的SAN值,才不過10點。

這與他的付出相比,未免太

如果整個天繪畫系大三的生,都看過一遍他的‘杰作’,高凡的收獲,肯定不止這麼點吧?

高凡到班級教室轉了一圈,又到畫室轉了一圈,一共瞧見了大致二十來個同學,現在正是晚自習時間,有的同學在自習文化課,有的在練習繪畫。

高凡跟他們說:“我的畫,要去參加雙年展了,你們知道吧?”

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同學們大多面無表得看著高凡。

說實在的,這消息大概是高凡最后知道的。

“我給你們講講這幅畫是怎麼創作的吧?”高凡又說。

用不著!我有老師!同學們心想。

“比如,這幅畫的水平為什麼高你們一大截?”

這種得瑟方法,你能活到今天真不容易……同學們心想。

“明明幾天前咱們的水平還差不多。”

這倒是真的,你總算說了句人話……同學們心想。

“為什麼臨摹一副作品,就能讓我穎而出呢?”

嗯,有點興趣了……同學們想。

“走,我帶你們去,明天那幅畫就要被送去參展了,我大概再也畫不出一副同樣的作品了。”高凡誠懇得說,“所以這是最后機會,我傾囊相授,絕無保留。”

“你……為啥對我們這麼好?”有同學疑得問。

“前段時間我那些獵奇向作品給大家帶來了心靈上的傷害,我深表懺悔,這是為了贖罪,嗯,當然更重要的,是主任說讓我帶帶大家,跟水平跟我差不多的同學研討一下,讓大家都能進步進步。”高凡說。

既然高凡這樣說,‘水平和他差不多’的同學們,就勉為其難的接了。

當高凡帶著二十個同學浩浩闖進校長辦公室時,呂國楹和主任正在聊關于參展的事,聽見敲門聲,了一聲‘進來’后,就見自己的學生們魚貫而

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一個一個又一個……把校長室塞得滿滿溢溢,這是要干啥?

“校長,主任,同學們要來學習一下我的參賽經驗,我能不能在這給他們講講?”高凡謙虛得說,“您二位也給指點指點。”

哈哈,好啊。作為‘人師’的呂國楹和主任,自然樂于看到這一幕。ωWW.166xs.cc

于是,高凡就在二十個同學和校長主任面前,滔滔不絕得開始講述起來。

“大家注意這個天空的,不是正紅,是青、綠和紅的一種搭配,我沒注意比例,但要的是一種覺,它要通,但又不能太,背后的綠起了多層渲染的作用……”

“大家數一下懸崖上的人形,一共二十四個對吧?注意每一個人的絕都是不同的,大家想像一下,這里用的線條手法更注重覺表達,但又能夠很明顯分辨出他們心中的恐懼……”

“這一位的脖頸,扭曲了將近一百八十度,注意他的臉,是不是覺皮下像有一層異,對了,一條蛆,這條蛆吞掉了他的骨頭,取代了他的面貌,正想要殼而出……”

“那麼,被這二十四個人如此恐懼的深淵,會裝有什麼呢?這里大家要再注意一下,恐懼是首先要表達出的緒沒錯,但要會到,還有,他們著歸于深淵……”

“為什麼?因為人類是短暫的生命,他們會輕易臣服在永恒的事之下,比如對真理的追求,既然能夠追求真理,那麼這種荒蕪宏偉又攝人心魄的恐懼,自然也會為一種圖騰式的象征……”

高凡講得東西,全部都是他在創作這副仿作時的領悟,特別是緒上的東西,當他把自己的瘋狂,一字一句的表達出來,整個氣氛尤其變得有點……可怕。

不止一個同學一邊聽一邊打了個寒,當他們努力試圖去融會高凡的創作手法,理解這副畫作背后的真意,想像那些懸崖上絕人類面對的境,以及那深淵下究竟藏著什麼不可名狀的怪時。

SAN值悄悄降低。

1點。

2點。

3點。

……

8點。

高凡講得口干舌燥半個小時后,他收獲了8點SAN值。

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