項北飛搖了搖頭，這種系統雖然詭異強大，但考慮到柳千和自己關系不大，他也不想去干涉什麼。

那邊沸沸揚揚，這邊的覺醒儀式仍在繼續，很快項北飛班上的人也忽然驚呼起來，他們班也出現了一個S級系統！

是班長卓敬！

“卓班長也是S級！”

“好厲害！”

許多同學都向卓敬投去了羨慕的神。

覺醒S級天賦系統的學生，起點就比所有人都高了一個檔次，等于是百米競賽的時候，他先跑了二十米！

卓敬也是激不已，當即抬頭起來，著萬眾矚目的贊賞仰慕，對自己的系統頗為滿意。

“很好！很好！我果然沒有看錯你！”

楊華激不已，測試已經過去了一大半，自己班上的學生覺醒的系統都只是N級，六個是R級，水平太低了。

原本他剛當老師的時候，有R級系統的學生，自己威值就會增加的，但系統任務是逐漸提升難度的，到現在，已經只有S級才能為他增加教師威值。

因為卓敬的出現，他的教師威值剛才也增加了500點！

楊華差點哭了！

500點的教師威值啊！

這可比他一天到晚批評學生來得容易多了！

“完了，我還想著在系統上他一頭，看他以后還敢不敢對我們囂張，沒想到這個家伙沒想到運氣這麼好！”

孔修文又是羨慕又是嫉妒道。

項北飛原本打算看一下卓敬的系統是什麼，但楊華已經到了項北飛，讓他上去接覺醒系統儀式。

項北飛只能收回目，朝著浮在空中的雷石走去。

“我會覺醒什麼系統呢？”

項北飛心底暗自思忖。

雖然他能夠看見別人的系統，但這個世界總歸是實力當道。

沒有修煉功法或是晉升手段，還是沒用，他必須提升自己的實力才行。

渾散發著藍電弧的雷石在他眼前閃爍著，時不時就有一道電火花亮起。

雷石所發出的雷電會激發人的潛能，覺醒上的天賦系統，在激發潛能之后，雷電迸發出的電火花強度決定了一個人系統的天賦等級。

一般來說，

N級系統，電弧是藍的。

R級系統電弧會變深藍。

S級系統會在變黑。

SR級系統會是紅。

SSR級系統是白。

UR級系統則是金黃！

據電弧的其實就可以判斷出一個人的天賦究竟是什麼。

項北飛小心翼翼地把自己的手掌按在了雷石上！

嘶！

手掌一陣輕麻，電火花順著項北飛的手掌沒到他的之中，沿著他的四肢百骸飛快地串行著，似乎在尋找著什麼。

唰！

雷石忽然猛地亮起了一耀眼的金黃！

這個無比地奪目，一下子將所有人的目都吸引了過來！

“什麼？是金黃？那、那不是傳說中的……”

為班主任的楊華老師倒吸了一口氣，金黃的電弧，就意味著那只有傳說級別的UR系統，世間無比罕見的存在！

項北飛手中的雷石頓時吸引了一大片目，無論是老師還是同學，都被這璀璨的金黃電弧所吸引！

“天哪！我不是在做夢吧？這是——UR系統？”

有人失聲驚。

就連遠的李南星校長忽然也化作了一道殘影，瞬出現在了項北飛邊，表萬分吃驚！

UR系統的芒！

“難道說……難道說……”

李南星校長激萬分！

他負【儒圣系統】，自然是要孜孜不倦地為這個目標前進，教書育人，就一代名儒。

如今他桃李滿天下，只要自己名下的學生有出息，闖出名堂來，系統也會讓他益！

若是自己管理的學校，出現了一個UR級別的學生，那恐怕會讓他直接突破到下一個境界！

另一邊，為班主任的楊華也是興得渾抖！

要是自己班上出現一個UR級別的天才，那不直接給自己的威值增加個十萬分？

然而漸漸地，大家發現有點不對勁了。

電弧的忽然暗了下去，從金黃變了白！

“咦？這是什麼回事？”

很多人都一臉不解，方才不是傳說中麟角的UR系統嗎？怎麼降為SSR了？

但饒是象征SSR系統的白電弧也足夠讓人吃驚！

那可是SSR啊！哪怕不比UR也足以讓人瘋狂了！

可很快大家又覺得不太對勁了。

雷石的電弧忽然又變了紅！

那是SR系統？

怎麼雷石顯示的等級一直在下降？

嘶啦！

電弧又變了象征S級系統的黑，接著是深藍的R，然后又回歸到淺藍的N……

“這是怎麼回事？剛才不是金黃的電弧嗎？我還以為我們學校要出現一個絕世天才了，怎麼又變最低級的N級系統了？”

“不會是雷石弄錯了吧？”

啪！

項北飛手里的雷石變了一塊難看的石頭，電火花忽然全部消失不見。

項北飛有些疑地看著自己手里的雷石。

“到底是怎麼回事？你覺醒系統了嗎？”

李南星校長急切地問道。

他活了大半輩子也沒有見過這種況，一開始以為出現金黃的UR系統，他都激得要喊出來了，可萬萬沒想到雷石的電弧不斷變換，一直從UR級降到N級。

“沒有，我沒有覺有什麼系統覺醒。”

項北飛皺著眉頭，他并沒有看到任何系統提示。

“那為什麼剛才雷石會變那個樣子？”李南星校長迫不及待地問道。

楊華急切地走上前，拿過項北飛手里的雷石，發現雷石已經沒有了電弧。

他檢查了一遍，目怪異地看著項北飛，說道：“這塊雷石、好像、好像壞了？”

所有人都恍然！

“原來這塊雷石壞了，難怪！”

“我就說嘛，他績那麼差，怎麼可能覺醒那麼高的系統，肯定是雷石出問題了。”

大家看項北飛的目總算變得正常了些，如果一個績吊車尾的學生覺醒了UR級別的系統，他們肯定會忿忿不平。

李南星校長也接過那塊雷石，簡單地檢查了一下，充滿希冀的目黯淡了下來，雷石確實沒有任何反應。

“看來剛才是這塊雷石出問題了，再去拿一塊雷石來。”

李南星校長忍不住多看了項北飛兩眼，心理有些憾。

他并不認識項北飛，但卻很希項北飛真的覺醒SR以上的系統，那樣他們路河高中必定會晉升為頂尖中學，揚名立萬。

所有人浮躁吃驚的心都落回了肚子，校長都這麼說了，那肯定是雷石壞了。

隨即看項北飛的目又有些幸災樂禍，這家伙今天大起大落，就像坐過山車一樣，還以為咸魚要翻，萬人矚目了，結果鬧了個大烏龍，直接摔慘了。

項北飛拿著手里的雷石，他并沒有在乎被人的目，大家都以為雷石壞了，只是他心里卻有一個古怪的念頭。

在剛才的過程中，雷電拼命地往他鉆了半天，要去尋找所謂的系統天賦，可雷石的功率飆到了最大碼，項北飛仍然沒有靜，它還不死心，繼續飆，飆到最后，油盡燈枯……

所以準確來說，強大的楊氏“電擊雷石”并不是壞了，而是被項北飛耗得——

沒電了。