第25章 徐庶
劉備辦法很簡單,但很有效。
那就是讓人去襄散播流言,說駐紮在宛城的曹大將曹仁有南下窺視樊城的意向,然後劉表急令劉備前往襄,商量守衛樊城的事兒。
劉表之所以收留劉備,一個是因爲劉備確實是當世英雄,收留劉備對自己的名聲有好。
另一個則是想利用劉備來抵抗北方曹的力。
劉表當年匹馬荊襄,在蔡蒯兩家的幫助下在荊州站穩腳跟,但實際控制的區域其實並不大,只有襄,南郡這兩個地方。
江夏黃祖是荊襄世家大族黃氏的代言人,對劉表屬於半合作半對抗的狀態,在江夏也是自一國,不太鳥劉表。
荊南四郡,長沙,武陵,零陵,桂,對劉表表面臣服,但實際上也不穩,對劉表派去的員持不合作不對抗態度。
不然劉表也不至於派自己的侄子劉磐去長沙攸縣,目的就是爲了在荊南四郡裡打開一個口子。
所以對劉表來說,襄和南郡就是自己的基本盤,是絕對不能有失的。
可劉表不幸啊,他就是個文人。
當初袁仗著自家四世三公的家世,盤踞南,劉表跟袁勾心鬥角,卻也導致南郡北部不在自己的控制範圍。
好不容易等到袁去了江淮發展,劉表終於暫時掌控了南郡,但爲了對抗曹又引了西北軍的張繡,結果張繡直接帶著宛城投靠了曹,導致襄水北岸的樊城直面曹大軍的力。
劉表實在沒辦法,再次用老辦法引了劉備,讓劉備駐屯新野,跟樊城掎角之勢對抗曹軍.現在一聽到曹仁要南下樊城,劉表能不著急麼。
要知道,樊城往南,只要渡過襄水就是襄城,劉表的老巢。
至於爲什麼曹仁會出現在宛城而不是跟隨曹北上平定烏桓.這個劉表不知道,他只知道,曹仁這個人,並不好對付,而且駐紮宛城完全是居心不良。
去年上半年,曹仁還跟著曹一起在河北平定了高幹叛,但卻沒有隨曹一起駐紮河北,北上平定烏桓,而是在下半年直接南下來到了宛城.稍微有點腦子的人都知道,曹仁這是爲了幫曹平定荊州做準備的。
所以劉備傳流言說曹仁要南下樊城,劉表第一時間就相信了。
而劉備呢,也藉此機會向劉表要了許多糧草,還拿到了樊城之戰的指揮權。
如果曹仁真的南下樊城,那麼劉備就有權指揮樊城部隊和新野部隊一起對抗曹。
這本來就在劉備的計劃之的事,只能說張飛這個糧草的事兒,只是趕巧了。
而劉備從襄返回後,不僅給張飛帶來了他想要的糧草,還在從襄返回的路上,遇到了一位賢才。
嗯,一個“單福”的賢才。
據說是劉備在回新野的路上遇到單福引吭高歌,引起了劉備的注意,而兩個人一陣談劉備發現,這個單福的人通政略韜略,甚是不凡,就把他闢爲西曹掾,帶回新野。
張溪聽到張飛轉述這事兒的時候,整個人傻了一下,又嘆口氣苦笑了。
這個單福是誰,張溪當然知道,大名鼎鼎的徐庶嘛。
只是,這個單福,終究還是走了演義的路線,而不是史實的路線。
史實上,徐庶是本名徐福,因替人報仇後改名徐庶逃亡,後來想要投奔劉表,卻發現劉表賞罰不明非人主,因此留書出走,自薦劉備,爲劉備手下謀士。
也就是說,如果按照史實,徐庶現在就沒有“單福”這個假名,因爲“徐庶”就是他的假名,沒必要再改一個假名。
可現在,左將軍西曹掾,確實“單福”。
再一個,張溪稍微回憶了一下自己的記憶,發現這個徐庶,或者說單福,好像跟自己認識。
張溪是潁川人,是寒門子弟,而徐庶也是潁川人,也是寒門子弟。
其實說起來,潁川很大,同是潁川人只能說明兩人是老鄉,真不一定能認識。
但是,當初在潁川荀氏爲了惠及潁川學子,會進行一些公開講學,而這種公開講學是對所有潁川學子開放的,也是一個非常難得的學習機會,辦的很盛大。
就在那個時候,兩個人有過一面之緣。
那時候的張溪才十五歲,而徐庶已經二十多了,兩個人就坐在相鄰隔壁,一起聽潁川荀公講述《荀子》,因此認識,還說過幾句話。
這是妥妥的舊識,還是老鄉但張溪卻不太敢去跟徐庶見面。
主要是張溪怕會餡,因爲他已經記不清太多跟徐庶往的細節了。
而徐庶這個人,如果按照《三國演義》裡的描述,那也是一個不輸於諸葛亮多的聰明人.這要是讓他發現個啥不對的地方,這可怎麼辦?!
所以張溪覺得吧,自己還是老老實實的在張飛軍營裡窩著,好好幫張飛訓練士卒就可以了。
糧食到位了,作爲獎賞的食張飛也採購好了,那就別管那麼多有的沒的,開始訓練。
這次練,張溪並沒有一開始就每天訓練。
張飛營中的這些士卒可不是新兵,他們已經習慣了兩天一,三天一練了,突然變每天一練,這幫兵油子肯定會怨聲載道,甚至半夜炸營也不是不可能。
所以張溪跟張飛商量了一下,還是先按照原樣訓練,等以後再慢慢增加訓練量。
至於怎麼讓這羣兵油子自願增加訓練嘛.嘿嘿,想喝湯不?!想喝就加練。
不過一開始,當然不會這麼做。
一開始還就是那個擊鼓聚將,把大夥都拉倒校場中央站好,然後由張溪宣讀練兵的新規矩。
簡單來說就是站軍姿的要求,以及不達標的懲罰。
站軍姿這事兒,寇封和他部下的一百五十新兵倒是都不陌生,原本張飛部下的士卒,包括張飛的部曲,都是聞所未聞。
不過這羣人也沒在意,只以爲是站著而已,覺得這有什麼難的。
而張溪宣讀的不達標懲罰,更是讓大家嗤之以鼻。
以什爲單位,不達標者,什長按“練懈怠”論。
至於這個達標的標準嘛張溪本來跟張飛商量,第一天不要太嚴厲了。
以什爲單位,每什中有五人未能堅持下來就算不達標,低於五人,都算合格。
可張飛不同意,他覺得自己親自試過,這事兒並不是很難,如果他麾下士卒連一個時辰都不能堅持,那纔是丟大人了。
所以他親自修改,每什中有兩個人未能堅持下來,就算不達標。
就這,張飛還覺得自己是寬限了,因爲他也知道,自己營中的軍士,也不是每個人的素質都不錯的,總會有些老弱。
可第一天的訓練,現實狠狠的給了張飛一。
全軍除了寇封帶領的那一百五十人新兵外,居然沒有一個什達標了。
甚至包括了張飛的親信部曲。
而張溪也不滿意,因爲寇封帶的那一百五十人,居然每個什都有人沒堅持下來,有八個什是勉強達標,也就是說,這八個什裡面,居然有兩人沒堅持到最後。
其實站軍姿最難的是第一天,主要是那個意志力堅持下來,只要過來就好了.這個道理寇封帶的舊部不可能不知道,可他們中還是有人沒堅持下來。
這說明什麼?!
說明寇封的後期訓練懈怠了。
可偏偏這貨看到其他幾個小校全都紅了臉,還覺得有就的.丫這是跟人比爛吶!
張溪也有點火大了。
有心去教訓一下寇封,但一時間真沒機會,因爲張飛這個黑廝,火冒三丈之下,居然拎著鞭子衝著校場的人羣過去了。
張溪嚇了好大一跳,趕的三兩步追出去,一把抓住張飛的胳膊,半拽著攔在了張飛面前。
“三將軍何意?!”張溪看看張飛手裡的鞭子,再看看張飛那個黑鍋底一樣的臉,問道。
“軍司馬且讓開!待俺老張把這些個怠惰的畜生挨個上十鞭,以正軍法。”張飛也不跟張溪說客套話了,直接稱呼張溪的職位,表示這是公事。
你要說別的,張溪說不定還得考慮一下後果,但你要說這個,張溪本沒法讓。
先不說這貨又要鞭笞士卒給自己惹禍,就說這個軍法——軍法裡可沒有鞭子一說。
張溪繼續慌張的拽住張飛的胳膊,同是著急的大喊一聲,“軍正何在?!”
軍正是負責軍中賞罰制度的第一責任人,張溪他,他只能著頭皮站出來。
“軍中規定,訓練怠惰者,該當何罪?!”
張溪裡問著軍正,眼睛去死死的盯著張飛,手裡更是死死拽住張飛的袖,不敢讓這貨過去真的人。
軍正這個爲難吶,看看張溪,再看看張飛,最後著頭皮,說道,“軍中規定,練怠惰者,杖五。”
張溪聽到了自己想要的答案,趕的對著張飛說道,“三將軍且息怒,若三將軍爲嚴正軍法,溪自然無話可說。然軍中訓練怠惰者,杖五,非鞭五,將軍若鞭,非爲正軍法,實爲泄私憤爾!”
這話說得張飛臉上一陣黑一陣青的,瞪大了銅鈴眼死盯著張溪,盯的張溪都有點了。
但最終,張飛卻是一跺腳,狠狠的將鞭子扔在地上。
張溪這才鬆了一口氣,可還沒等這口氣徹底落下了,它又上來了。
“脊杖便脊杖,今天張爺爺非得給這羣丟人現眼的玩意兒一點看看!”
說完,這黑廝就真的去找軍正要脊杖了。
(本章完)
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喬遇穿了本沒寫完的言情小說,系統說她得依據書中世界發生的故事把它續寫完成。更文界面一打開,上面有倆電腦管家似的懸浮球,一個寫著“讀者滿意度”,另一個寫著“ooc度”。喬遇:這是啥?系統:是你的命。穿成男女主同班同學的喬遇從此疲於奔命,但尋找素材的進展總是不太順利。想寫男女主前後座甜甜蜜蜜的校園生活,結果喬遇的座位莫名其妙夾在兩人中間,男主還不跟她換。喬遇十分迷茫,只能在文裡寫:愛是想觸碰又縮回的手,適當的距離讓他們更親密。想寫男女主旅遊的情感進展,結果整趟旅途男女主都分開行動,她倒是和女主白天出門晚上泡溫泉行程滿滿。最後知道的只有女主的身材挺不錯,還不敢往文裡寫。整篇文進展頗慢大篇心理描寫,兩個圓球數值很穩定,評論區也一片叫好誇她是細膩情感型寫手。只有喬遇知道自己是根本沒東西可寫,抱著頭苦惱地小聲喃喃自語:“怎麼進展這麼慢……”正在給她投喂水果乾的林傾動作一頓,扣著喬遇的後腦就親了上去。片刻後她才放開喬遇,平日鹿般清澈的眼眸深邃若夜,對她柔柔一笑:“這下還慢嗎?”喬遇完全當機,腦中走馬燈似的出現更文界面的兩個圓球,以及文章分類上十分清晰的“言情”二字。完、完蛋了!言情被她寫成百合了!她這條命今天是要交代在這了! *1v1,遲鈍陽光純良大狗(喬遇,攻)x外熱內冷腹黑小白花(林傾,受) *沙雕校園文,確立關系會比較晚,邏輯可能經不起推敲各位就當看個熱鬧吧(*男主大助攻,戲份挺多*諸君,我愛曖昧期 我寫的文走向和我想的不一樣 立意:不向命運屈服,打破桎梏活出自我
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