第 3 章
掙出父親的懷抱,何嘉南回到茶幾前,繼續把蛋糕切好分給同學們,遞給唐曄時,唐曄馬上傳給旁邊的同學們。
何媽媽留意到這個新加的孩子并沒給自己留下蛋糕,便問,“這位同學,你不喜歡吃蛋糕嗎?”
這孩子搖了搖頭,“抱歉,我不想辜負阿姨的心意,但我制品過敏,不能吃油。”
“原來是這樣呀,你等下,阿姨再給你做一份。”
“呃,不用了……”唐曄話沒說完,何媽媽已經腳步匆匆地跑進廚房,不到幾分鐘,捧著另一份完全沒有油、但用樹莓和藍莓裝飾得漂漂亮亮的華夫餅出來了:“來,你嘗嘗這個,沒有一點牛和油,就是蛋和面,加了楓糖漿,應該味道還行,哈哈。”
“謝謝阿姨!”他有點不太好意思,但更多的是。
“這孩子,有什麽不敢說的,多點和他們玩,放開點。”何媽媽剛才第一眼就喜歡這個有點像混兒的漂亮男生。
“你不要張!何嘉南的媽媽很好的,我們都喜歡黃阿姨。”鐘小琳說,“我從兒園開始,最大的夢想就是嫁給何嘉南,這樣的家庭絕對沒婆媳矛盾。可惜何嘉南看不上我!”用手肘懟了懟袁雅維。
“你要嫁他你懟我幹嘛!”袁雅維被一懟,蛋糕差點沒拿穩。
“喲喲喲,這跆拳道將的氣勢終于回來了!”
何西想挽回自己在孩子們心中的形象,便說,“我和阿姨給你們出題,你們能回答上的,每道題一分,到時候看誰分數多的,優先挑小禮。”
“禮是另一套理題集嗎?那我們就先’謝謝’您了!”
“送得好!只要不是送給我!哈哈!”
大家興致。
“我看看哈,你們這學期開始學理了,巧了。正是叔叔我的專業。先是一道基礎題,牛頓的第一運定律是什麽?三、二、一!”
幾乎所有人都把手舉了起來。“再來,船浮在水上的吃水深度怎麽計算?”
又幾乎全員舉手。“再來:……”
“我來一道歷史題,”何媽媽說,“唐太宗李世民是哪個朝代的皇帝?”“四大文明古國包括哪些國家?”“還有……”
“要有趣一點兒的題!”
“三個蛋,要放在兩只盤子,一只盤子必須放一個,怎麽辦?”
“8個蘋果,裝進5個口袋中,每個口袋裏都必須是雙數,怎麽放?”
“叔叔阿姨,這是騙小學生麽?來難一點的!”大家一邊快速舉手回答、搶到了獎票又一邊大聲嚷嚷,“別小看我們。”
“好!叔又來一個哈,……。”
唐曄看了何嘉南一眼,何嘉南正想開口——
“6秒!”胖胖的王麗雲道。
“對!”何西比出個大拇指,“下一題,你們這裏有11名同學,定義每個同學都至有一個朋友。如何證明:至有兩名學生有相同數量的朋友。”
“屜原理:如果n+1個要放n個屜,那麽至有一個屜中會有兩個或更多的。”何柏文答道。
“好,我們來更進一步:材質相同,但不同的子,共4種。請問至要出多只子才能保證有4對子是各自同?”
“呃,11只?”何嘉南不太確定地喊道。
“棒!還來……”
“叔,給條活路!”黑的黎梓茵道。
“那來一個英語題:What's the smallest room in the world”
“A mushroom!”剛才一直很文靜的生王嬙搶答。
“再來,……”
大家都熱烈地搶答,袁雅維見唐曄從一開始參與的熱就不高,一直在認真用他的水果華夫餅,便小聲問他,“你不會嗎?”
他猶豫了一下,“會。”
“那為什麽不搶答哦?”“以前數學老師說,不要太另類。”唐曄放下手裏的食,認真解釋著。
“對呀,我就好奇後來上課時你怎麽就一言不發了。那你小學時呢?也這樣嗎?”袁雅維對這個男孩越來越好奇。
他記得自己沒念過小學,但一時不知怎麽當著衆人解釋,便含糊說,“也是這樣啊。”
鐘小琳故意掃了唐曄一眼,道:“何叔叔,來個難點的,我們的大天才嫌你的題太無聊了。”唐曄忙把頭搖得像撥浪似的。
徐宇航也發現剛才這個新朋友的確一聲不吭,想知道唐曄是不是傳說中這麽厲害,想跟他一較高下,便也說,“叔叔,來個再難點的吧。”
理學院副院長何西便出了一道函數題。
何嘉南開始苦思冥想,省實的幾個都在搜腸刮肚,但覺完全沒有頭緒,徐宇航問何媽媽借了紙筆、和王嬙兩人一起演算起來。何嘉南右邊的三個人搖頭晃腦只想放棄。
唐曄擡眼看了看題,興趣不太大似的,又繼續低頭與華夫餅搏鬥。
袁雅維問,“你想出來了?”
“嗯。”
“啊,怎麽做?”袁雅維驚訝極了。
唐曄放下盤子和勺子,了,“給你個提示。”他含笑看著,又湊近耳邊,輕聲說了起來。
周圍彌漫著蛋糕的淡淡香,混合著邊男生的幹淨的樹林氣息,袁雅維心慌得很,一個字都沒聽進去。
“……有想法了沒?”
“啊?”到茫然。
鐘小琳看他們倆頭接耳的,便道,“喂,唐曄,你可不能只告訴一個人!你會你幹嘛不自己回答?”
“勝之不武。這道題出自這本書——”他回頭指指何西剛才飯桌上正翻閱的期刊,“昨晚剛好翻過了。”
“哦!”正百思莫解的其他孩子聽了這話,都松了一口氣。
何西把飯桌上剛才那本書拿過來,邊翻出原題邊說:“這道題初看有點複雜,但其實換個思路沒那麽難。”
“這本書是全英文的好不,這英語閱讀能力也太可了。”陳浩然掃了一眼書。
“M國xx大學的期刊,後面通常都有些趣味題目。”何西解釋。
“哇哦!”
“我昨晚也看了這題,不過,我想的解題方法并不是用卷積函數,我用的函數我們中學課本裏就有。所以我覺得你們也可以會的。”唐曄說。
“給點提示?你剛才和袁雅維怎麽說的?”同學們問。
何西也笑著鼓勵他,“小同學,來試下吧。”
唐曄猶猶豫豫地起,從何西手裏接過筆,畫了幾道新的坐標系,然後分別計算了a部b部和c部的函數。
“這不是正弦函數和餘弦函數嗎?!”總算何嘉南跟得上他的思維。
他對何嘉南會心笑笑,“對,然後,這個變換呢?就是你前幾天跟我說過的傅裏葉變換,我後來晚上又查了一下,看到有人利用這個來拆解更為複雜的卷積函數,所以昨晚一看這題一下子就想出這個解法了。”
何西說:“看這道題時我就記得國慶時跟南南講過傅裏葉變換,我就在想你們雖然都沒了解過卷積函數,但總算應該對三角函數有所了解吧,就想著你們會不會有人解得出。”
“…… 我們只聽說過正弦餘弦定理,沒學到函數啊,本這得高中知識了吧。何嘉南你懂嗎?”王麗雲問。
“爸爸講過的我懂,但這個變換怎麽運用我沒自己演算過,也沒跟唐曄聊過啊。”
“那晚我查完後不是發了微信給你嗎,你沒回複我呀!”
“你看,南南,人家就主查了資料,所以現在就會了,這主學習的態度就很棒……小同學,如果不用這個變換和三角函數,你還想到什麽辦法嗎?”何西還想考考這思維敏捷的孩子。
“叔叔,我習慣編程解題,對于低階函數我之前了解不多,不過既然最近和何嘉南討論過這個問題,那就嘗試一下用新學會的低階函數去解唄,也好玩的。”
“那你對編程也很?”
“還行。”唐曄看著這位博導,莞爾一笑。
全場沉默。
好一會兒,鐘小琳說,“我們考一百分,那是因為能力加運氣。”
王麗雲接口說,“學霸考一百分,那是因為試卷上只有100分。”
“人比人比死人啊!”兩人同聲合奏。
黎梓茵說,“難道就我一個人覺得,看上去每個字都懂,連起來一個字都不懂嗎?不過,學霸弟弟,你連寫字都要寫得那麽漂亮嗎?讓人有點活路行嗎?!”裝得有點盛氣淩人。
白板上的運算符號連筆起來優極了,就像一串英文在跳芭蕾。
唐曄本來與何西聊完後、興得臉蛋微微泛著紅,被一搶白,立即又有點不安,他把筆遞還給何叔叔,又低著頭回到剛才的座位上。
“人家寫字畫畫都很漂亮好嗎!!”袁雅維拍了拍唐曄的肩膀,也半真半假地吼了回去,但心裏又得意極了,忍不住又曬,“上次我們班黑板報第一名,就是他畫的。”
“就是剛放完假就出的中國風那版嗎?”
“對,上次我都愁死了,原本負責牆報同學剛好發燒,我早上才去家拿了材料,早讀時想員幾個人一起中午開搞,當時竟然沒人理我,我都快急死了。後來第四節育課下課,回來一看,發現居然已經全畫好了。我午讀時問了全班,又沒人承認。唐曄,看來是你畫的吧,因為三四節沒去上育課的就你了。”
“嗯……”唐曄低頭小聲回應,“反正你們上育課時我很有空,就按你放在那兒的材料大致畫了一下。”
“這畫得也太好了吧,我們下午放學去互相打分,大家都驚呆了。”
黎梓茵說:“弟弟,你別怕,姐姐剛才開玩笑的。你可別告訴你哥我這樣和你說話,要不我怕被他罵死,你知道你哥什麽格啦!”
“哦,我不會說的。”唐曄躲閃著那上挑的眼神。
“弟弟,你好萌啊,和你哥真是天差地別。之前就覺得你哥除了拽沒啥特別,上次有個法國訪問團來我們學校,這家夥居然能用法語和老外順利流,那時候我就開始喜歡他了。”黎梓茵前傾著,隔著陳浩然和何嘉南、很大膽地挑逗唐曄,嚇得他往沙發深躲了躲:“嗯,哥哥的英語和法語都很不錯……”
何嘉南一邊拍著唐曄的肩膀一邊用下指著黎梓茵說,“你喜歡人家大哥你嚇他幹嘛?再欺負我們的人,我等下立即告你狀去!”
“對了,我們三四班的男生是一起上育課的,好像從沒見過你,怪不得覺得你很面生。”本校4班的鄭風說。
“免修了。”唐曄弱弱地說。
“啊,這都能免?我們學校對育活嚴格死了。”鄭風疑。
唐曄抿:“不想上,太累了。”
“啊,不想上就能不上?”胖乎乎的王麗雲也不上育課。
鐘小琳大大咧咧,“你們要是有他這腦子,不但不上育課,你不上課老師也不理你呀!”
“我不是……故意搞特殊……”在大家哄笑中,唐曄不安地著沙發後背。
何嘉南輕拍著他的肩膀,指著一圈生說,“你看這班的,淨會欺負你,你下次別幫們,連袁雅維也別幫,都是一夥的!是班長,搞牆報本來就是的活。你幫了,我們班就拿不了第一了,我也當班長,力山大的,你不如來幫我。”說到最後,他整張臉都皺起來了,裝得自己像總理那麽忙。
“何嘉南,你怎麽能這樣教唆他!唐曄,我是你們班班長,聽我的,下次還是你出!”袁雅維被激起好勝心,便直接上手扯著唐曄的左臂說。
何嘉南坐在沙發扶手上,用手臂圈著唐曄脖子:“聽哥的,還是聽的?”
袁雅維看著唐曄都快被何嘉南按在懷裏了,心急起來:“唐曄,你清醒些,他們班是我們班的競爭對手!你聽我的!”隨即更進一步兩手一起纏上唐曄的手臂。
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