第21章軍銜製度與軍學校其次,在教導團之外新立騎兵營一個,五百二十人,裝備三八式騎槍。輜重運輸大隊一個,裝備卡車三十輛,一百人。炮兵營一個六百三十四人,裝備六門七十五毫米山炮,六門七十五毫米野炮。暫設鐵甲戰車排一個,五十人。
新立的騎兵營、炮兵營,分別從原教導團士兵之中揀選合適的士兵充任,仍舊由教導團直轄。
這樣一來,教導團人數將達到四千餘人。
除去這次戰損之外,教導團士兵也出現了缺口。從工兵營之中揀選一部分士兵補充進教導團之後,秦牧也開始下令進行二期招兵。
這一次招兵,秦牧也將要求提高了一部分。招兵原則,從原來的挖戰壕,改了負重長跑,圍繞揚州城一圈,達到時間合格。
另外,針對這一次揚州之戰,俘虜的士兵多達一萬餘人,秦牧也直接命令這部分俘虜剃寸頭,然後按照步兵營的編製,進行整編,編建設兵團。
不過這部分俘虜,卻沒有發放槍械,而是集合隊伍,帶到了位於揚州城南五十裡外的長江邊。
這一帶,是長江灘塗地帶,比較荒涼。
不過秦牧卻沒打算繼續讓這些地方荒涼下去,他吩咐建設兵團在灘塗邊緣位置,修建一道長堤。然後,在灘塗挖掘渠,進行土地整治。
若是這一項工作做好的話,無疑將會為教導團增加一個糧食基地。而且,還能夠鍛煉建設兵團俘虜的意誌,讓這些戰犯進行勞改造。
等到這些俘虜改造好了之後,說不定還能夠為教導團源源不斷地增加兵源,一舉兩得的事,何樂而不為呢。
諸多事安排下去之後,秦牧再次請求自己的嶽父淮揚總督衛胤文,以淮揚總督的名義下令,召集揚州城的裁、漿染工人。
隨後,秦牧從日本鬼子軍火庫中取出匹的棉布布料,漿染靛青。同時命令裁,據秦牧畫出來的軍裝草圖,開始製作。
教導團的軍裝,秦牧是結合了後世二戰德軍軍服樣式和PLA的軍服,加以修改,製作而。
原本秦牧打算弄一點迷彩布,製作迷彩服。
不過在日本鬼子的軍火庫中,迷彩布沒有。而且自己製作的話,耗時又耗力,所以也將就一下了。
與此同時,經過一次實戰檢驗之後,秦牧也準備對教導團全士兵實行士兵等級製度,納軍銜製度,以士兵等級和軍銜,來確定軍餉。
實行軍銜製,有著很多好。軍隊本就是等級森嚴的地方,講究服從命令聽指揮。而軍銜製度的實行,將會在軍隊之中確立軍、士、士兵的等級。這樣對於下級無條件服從上級和服從命令聽指揮的貫徹實施,有著很大的保證。
另外,在戰場上,也能夠保證軍隊上級將領陣亡的況下,能夠快速有人組織軍隊。
其次,實施軍銜製度,也能夠提高兵們的榮譽,能夠促進兵們不斷進取。
教導團的軍銜製度,分為將、校、尉、士、士兵五等,細分為元帥、大將、上將、中將、將、上校、中校、校、上尉、中尉、尉、準尉、上士、中士、下士、上等兵、一等兵、二等兵、新兵十八級。
剛招募的士兵為新兵,每個月二兩銀子軍餉。經過訓練合格之後正式為教導團士兵,二等兵每月四兩銀子軍餉,一等兵每月五兩銀子,上等兵每月六兩銀子軍餉。
下士每月八兩銀子,中士每月十兩銀子,上士每月十二兩銀子。準尉每月十六兩白銀軍餉,尉每月二十二兩白銀,中尉每月三十兩白銀,上尉每月四十兩白銀,校每月六十兩白銀,中校每月八十兩白銀,上校每月一百兩白銀。
因為教導團現在隻是團級編製,即便是比後世一般的團級編製大很多,不過最高長團長秦牧的軍銜,暫時定為上校。
副團長、騎兵營營長、炮兵營營長等部分職務軍銜為中校或校。
大部分步兵營營長,參謀長等職務為校或上尉。
大部分連長、副營長等職務為上尉或中尉。
副連長、營部幹事等職務為中尉或尉。
排長、連部幹事為尉或準尉。
副排長為準尉。
班長為上士或中士。
副班長、機槍手、狙擊手為中士或下士。
步兵小組組長為下士或上等兵。
骨幹步兵為上等兵。
每個步兵班再配以不同名額的一等兵、二等兵,組步兵班的基本架構。這無疑使得各個步兵班,都有一個穩定的組織架構。
軍銜製度和軍餉製度確定之後,秦牧便直接在教導團部開始實行,另外也吩咐裁那邊製作專門的肩章。
等到新式教導團軍服開始實行的時候,軍銜便也有了明顯的標識。
如果說士兵為軍隊的的話,那良好的士和軍,則是整個軍隊的鋼筋鐵骨。後世之中,不管是保定生還是黃埔生,畢業之後的士在軍隊之中都是筋骨,招兵之後經過訓練,就能夠拉起一支銳部隊。
也正是因此,秦牧知道軍校生的重要。
所以,在製定了軍服、軍銜軍餉製度之後,秦牧也打算辦理一所軍學校,早一點開始培養良好的軍、士。
做出這個決定之後,秦牧在小校場尋找了基礎簡陋的房屋,作為校舍,正式開始興辦華夏陸軍軍學校。
華夏陸軍軍學校初期學生,秦牧準備調現今教導團的部分營連排長以及團部各主等,共計二十餘人進行培訓。日後,秦牧準備逐漸調軍和士兵進行番學習。
華夏陸軍軍學校的學習教材,也是秦牧親自編寫。據後世之中的經驗以及學習教材,結合現如今的實際,秦牧編寫了陸軍步兵典、通訊課程、戰場地形學與地理學、測量學與偵查學、軍事後勤學、步炮協同作戰等課程教材。
而這所軍校,也為了華夏歷史上第一所軍校,以後也將為世界上最為著名的軍校!
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