說到這兒，他看向婁鉞。

“婁將軍領旨吧。”江隨舟說。“朕著意冊封婁婉君為正三品驍騎參領，掌皇城守衛一事。”

頓時，朝堂上議論紛紛。

員們都傻了眼，不員連忙下跪，請江隨舟收回旨意。

“皇上三思啊！”有員痛心疾首道。“婁氏有功，賞賜金銀誥命都不為過，但是，怎可讓子朝為？豈不是牝司晨，了祖宗章法啊！”

江隨舟看向他，問道：“那大人，論武功謀略，可比得上婁婉君？”

那大臣憋紅了臉：“各有所長罷了。”江隨舟笑瞇瞇地問道：“大人也知各有所長。既如此，大人長于治政，朕便給了你位。婁婉君長于領兵，朕為什麼不能讓去做將領呢？”

“可是……”

江隨舟卻沒給他說下去的機會。

“霍將軍，你可有異議？”他問道。

“臣謹遵圣旨。”霍無咎淡淡看了那員一眼，站得拔。

江隨舟聞言點了點頭。

“這就好。”他笑道。“統領三軍的，就是霍將軍。既然霍將軍沒有意見，那麼各位大人若有什麼意見，只管向霍將軍提。”

果然，議論紛紛的朝臣都看向了霍無咎，一時間，竟一個出聲的都沒了。

江隨舟淡笑著收回了目。

他這皇后當真有用得很，不僅能止小兒夜啼，還能將滿朝文武都嚇得雀無聲呢。

第126章 現代番外一

方城從小就倔的。

打小的時候，他家里人讓他學奧數，他非要去學跆拳道；上中學那會兒，家里讓他學理，他卻偏要學文。再后來，他高考報志愿，家里讓他學財會，他偏偏報了歷史。

誰都拗不過他。

但跟家里人倔，充其量就是挨訓挨揍，但是要是跟外頭的人倔，那就要吃虧了。

收到導師消息的時候，方城眉頭皺得死。

打籃球回來的舍友正好看見，湊上來一看，就看見了他桌面上的對話框。

那舍友一看就笑了起來。

“怎麼樣，我就說吧？你這個選題，你們導師肯定會給你斃了。”

“是他不講道理。”方城說。“我找他當導師，純粹是看他年輕有為，還以為他跟別的老師不一樣。沒想到，他跟別的老師也沒什麼區別，一樣死板。”

“行了吧，滿學院你看看，哪兒還有比江老師脾氣更好的講師了？”他舍友往自己的位置上一做，開了一罐可樂，立馬，氣泡就溢了出來。

“不是江老師死板，是你這個選題。”舍友一邊拿去接可樂，一邊說道。“把你這個選題報上去，讓你就拿這樣的論文答辯，江老師自己不怕被院長收拾啊？”

“我哪樣的論文了？”江城聽到這話，倔勁兒又上來了。

他轉過，胳膊搭在椅子背上，問他舍友道：“難道你就能確定，野史上寫的容不是真的？”

他舍友跟他住了四年，這樣的話聽得耳朵都快起繭子了。他舉起雙手，投降道：“我不確定，我當然不確定。我才活了二十二年，我哪兒知道一千年前的事兒啊？那野史上頭還說，靖王當了皇帝之后，把霍無咎娶了當皇后呢，誰知道是真是假？”

方城說：“我就說吧？他還不讓……”

“得了得了，你可別天天悶在宿舍里想論文的事兒了，還不如明天跟我一起打球去呢。”舍友見他當了真，連忙說道。“你不知道，今天我到個小子，草，打球那一個兇。哎，聽說是金融學院那邊的學弟，才從國外回來，是個育生。好家伙，打前鋒的，今天我們仨一塊兒，是沒防守住……”

這舍友一說起球場上的事兒，立刻喋喋不休了起來。方城對這些不興趣，聽了一半，就轉過去，自言自語道。

“明天江老師有課，我得去找他當面說……”

——

江隨舟只覺自己昨天晚上可能沒睡好。

他回了學生消息之后，房里就停了一次電。應該是短路，閃了幾下，就又重新亮了起來。

他卻在那個間隙，腦中一片混，像是時空忽然被扭曲了一般。等到再來電時，他只覺得腦子里昏昏沉沉，像是恍然之間，經歷了什麼大事一樣。

但是他仔細去想，卻是想不起來了。

他了額角，只當自己是太累，關了燈，就去休息了。

這一夜也沒太睡好，一整晚上他都在做夢，可等到夢醒了，卻想不起來剛才夢見了什麼。

他有點疲憊，清早起床之后，收拾好了就趕去了學校。

他這天上午還有一門專業課要上。

這門專業課是講梁史的，上給大二的學生。這門課江隨舟也上過兩年了，梁史也是他一直研究的，最是爛于心，講起來也算是游刃有余。

但是今天卻不太對勁。

學期初，這門課剛開沒兩節，今天講的，正好是景梁接的那一段。

那段歷史，可算是放眼整個華夏史都是絕無僅有的。

北梁起兵，全然是因著南景皇帝苦苦相。霍氏一族為了保全命，揭竿而起。因著霍家世代從軍，又有霍無咎這樣天才的將領，沒幾年，景朝便被趕去長江以南，和北梁形了劃江而治的局面。

北梁南景隔江相剛三年，便起了變故。霍無咎揮師南下，卻遭伏擊，被南景俘虜。但不出一年，霍無咎便策反了南景名將婁鉞，借北梁和南景的兵力，推翻了景朝，實現了南北統一。

景幽帝死，南景的靖王被活捉，霍無咎凱旋而歸。但是沒過兩年，梁朝昭元帝病逝，臨死之前，竟訂立詔，將皇位傳給了南景的靖王，自此，南景復辟。

但是，這樣的變故，卻沒讓霍無咎再次起兵，反而讓霍無咎拜大將軍，替他鎮守了一輩子的朝廷。個中原因，就是靖王為人忠厚知恩，非但沒有改梁為景，反倒沿襲了梁的國號，甚至立霍氏長公主霍姝之子為太子，在自己死后，將皇位傳回給了霍氏族人。

這幾次皇位變故，可謂是史家奇談，甚至也讓后世反覆研究個中細節和原因，想要試圖還原那段傳奇。

江隨舟對這些也是很悉的，講起課來，也頗為流暢自然。

但唯有一點。

不知道怎麼回事，他在說出“霍無咎”這三個字的時候，心口居然莫名其妙地微微悸，有種說不出的覺。

……就好像一夜過后，他跟那個歷史上的人很是相似的。

他勉強下了這種奇怪的覺，接著講他的課。從景朝腐敗，講到北梁起兵，一直到了南北兩朝分江而治。他學湛，嗓音又溫和，講起課來循循善的，輕易地便將史料的記載、各史家的分析探討講得明明白白，整個階梯教室的學生聽得都很認真。

眼看著就到了下課的時間。

“好了，還有幾分鐘就要下課了。”江隨舟講完了一個階段的容，回到了講桌前，說道。“我就不耽誤大家的時間了。下一堂課，我們就要講到北梁名將霍無咎被俘后，被押解靖王府為……”

“妾”字沒說出口，他便先頓住了。

……我在說什麼！

江隨舟一驚。

難道是因為昨天看了那個學生的論文，印象太深，居然了他的影響，將這段野史也當真了？真是荒唐，居然順口在課堂上講出來了，就好像是真發生過的事兒似的……

他被自己嚇了一跳，也慶幸他這會兒不是太暈，及時剎住了接下來的話。

面對著滿教室面疑的學生，他頓了頓，淡笑著接著道：“……為俘虜。霍無咎雖一生戎馬倥傯，堪稱傳奇，但他在遭遇挫敗，淪為階下囚的這段經歷，也是人生中尤其有趣的一個亮點。”

話說到這兒，江隨舟的腦子又了。他心頭走馬燈似的，瞬間閃過了很多場景，就好像……那段歷史，他著實經歷過一遍一般。

肯定是沒睡好，昏了頭。江隨舟皺了皺眉，心想。

也恰在這時，下課鈴響了起來。

江隨舟整理好了思緒，笑著說道：“下課。”

教室里的學生們便三三兩兩地站起來，拿起書本背包出了教室。江隨舟也低下頭去，關掉了桌上的多課件。