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《我在東京教劍道》 060 “文武雙全”

和馬閉上眼睛,反正沒有譜,睜眼也沒用。

雖然只學了一個小時,但和馬已經記住了口琴中音部的所有音的位置,以及對應位置的應該是吹氣還是吸氣。

但是,演奏樂不是記住每個音怎麼彈就行的,上輩子和馬記住吉他每個音用的時間也並不是很多,也就兩天,可一彈起來就完全不行了。

另外,和馬只是記得旋律,沒記譜,而且他樂理知識爲零,連開頭第一個音是哆瑞咪發嗦啦西中的哪一個都不確定,只能蒙。

好在和馬印象中那首也是口琴曲,可以一個個音對照著

第一個音直接窮舉法,從哆開始,畢竟這是七個音的第一個音,簡譜直接用1來表示。

和馬一吹,覺好像是對的,於是立刻接第二個音——他蒙了個“西”,簡譜的7。

嗯,好像也是對的,第三個音覺和第一個音是一樣的,所以是哆……對了!

第四個和馬蒙的嗦的音,結果吹出來覺不太對。

於是和馬連換了幾個音,最後才確定是咪,簡譜就是3。

確定了之後和馬從頭開始吹,1713這下覺都是對的……就這樣,和馬一個音一個音的試下去。

他全程閉著眼睛,沉浸在重現記憶中的旋律這件事上。

其實和馬並沒有意識到,“從頭越”這個BUFF,它的效果其實可以被拆分很多個部分,其中之一就是專注度的提升。

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和馬能一晚上記住好幾本知識點手帳上的容,就得益於驚人的專注度。

現在和馬又再次於這種高度專注的狀態。

而星之所在這個曲子,上輩子他反覆聽了不知道多次。

剛打完空之軌跡的第一部《空之軌跡FC》的時候,他被劇,把這首歌裝進了MP3裡,每天走到哪兒聽到哪兒——那時候MP3可是個新玩意兒。

第一代的MP3隨聽是用電池的,和馬一個星期要聽掉好多節五號電池。

後來上了大學,可以整天和電腦爲伴了,這首歌常駐和馬的播放。和馬換過很多播放,不管怎麼換,這首歌都是列表第一位。

這是真的刻進和馬DNA裡的旋律。

他沉醉在旋律中,很快就忘了自己最開始是爲啥要演奏這首歌的,他的目標變得無比的純粹。

就是要把這首歌用剛剛到手的口琴再現出來。

什麼南條與委員長的矛盾一即發,和馬早就不在意了。

但就因爲這樣,兩個妹子反而停止了針鋒相對,注意力轉到和馬上來了。

這也許就是“專注於一件事的男人的魅力”吧。

**

南條保奈很快聽出來,和馬在重複同一個旋律,接著意識到,和馬不是在演奏已有的旋律,而是在創作。

每一次重複,都會增加幾個新的音節,這首曲子在“生長”。

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只有一個小節的長度時,南條只是覺得這旋律還悠揚的。

但當旋律擴展到四個小節的長度,南條覺到了思念與悲傷。

南條是懂樂理的,知道接下來四個小節應該會重複基本旋律的同時略微增加一些變化。

最初的四個小節就是整個曲子的核心,奠定了整個曲子的基調。

覺得奇怪,爲什麼和馬要突然演奏一首悲傷的曲子。

的過程中,曲子長爲五個小節,多出來的小節果然重複了第一小節的構,17137……

然而和馬停了下來,他好像覺得這樣展開不對。

他試了幾個音之後,在第五小節最後加了個變化,添了半個嗦的音。

於是整個旋律有了些變化。

傷之中混進了希,彷彿過往的傷痛轉化了前進的力。

南條覺得自己懂了,和馬在描繪自己的心路歷程。

失去父母的悲傷,由此而來的沉淪,接踵而至的絕境,以及隨後化悲痛爲力量的發……

難怪他忽然想要學口琴,他是想找一個釋放緒,記錄自己心境的途徑啊!

男兒有淚不輕彈,所以他不能把這些說出來,也不能寫下來,所以他只能用這種方式傾訴,期有聆聽這音樂的人能夠明白。

南條保奈覺得自己此時此刻,到了桐生和馬這個強大的男人心中最的地方。

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現在就想衝上去,擁抱他,用手輕輕的他疏於打理糟糟的頭髮。

南條看了眼委員長,從對方臉上讀到了同樣的緒。

但是這一刻,並不想和委員長爭個高下——僅限於此刻。

樂曲的曲路明顯發生了轉變,南條保奈憑藉自己的樂理知識,知道進副歌部分了。

靜靜的聽著副歌部分的旋律一點點生

副歌的覺很複雜,有種揮別過去的覺,但又能到對過去記憶的珍視。

這個時候,南條保奈確認了一件事,那就是桐生和馬正在創作的這首歌,不僅僅是自己緒的表達,還是一首難得一見的良曲。

對和馬的敬佩之立刻又上升了一個檔次。

這個男人,難道文武雙全嗎?

然後,南條保奈又注意到委員長,從這個人臉上讀出了同樣的想法。

這一次,南條保奈鬥志昂揚,一步都不打算讓了。

而神宮寺玉藻則對微微一笑,看起來一點都不慫的樣子。

但是,南條保奈心想,今晚至等和馬創作完這首歌再說。

就在這時候,委員長忽然開口了,雖然沒有出聲,但是南條還是憑藉讀脣形讀出了想說的話:“我記住譜了。”

南條也笑了。

“我也是。”同樣用型說。

一時間,電火石再起。

然而這個時候,和馬似乎構思完了最後一個音,他開始從頭吹剛剛創作的歌。

南條立刻收起和委員長的對抗心,安靜的聆聽這首曲子。

委員長也做了同樣的事

一時間,偌大的道場裡只有悠揚的口琴聲。

南條保奈聽著聽著,就閉上了眼睛。

相信委員長也在做一樣的事

**

和馬從頭把曲子演奏了一遍,他很滿意,是記憶中那個味道。

果然有BUFF就是好,一個剛學口琴不到一天的人,就能把《星之所在》抄過來。

他決定在從頭演奏一遍,加深記憶,別到時候BUFF沒了就演奏不了了,那就糟糕了。

不過他瞅了眼BUFF的持續時間,發現還有半個小時呢,可以反覆演奏很多遍。

於是他決定先睜開眼睛看看南條和委員長怎麼樣了。

然後他一睜眼,傻眼了:“你們……哭啥?”

他疑的問。

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