江寒迅速構思了一下。

題目：《如果時間能倒退》。

正文，分五段。

第一段，開門見山。

都說時間不能倒流，但萬一真的發生了，又該如何把握機會呢？

第二段，正面論述。

主要寫時間倒流後，如何彌補過去的憾。

比如學渣就好好學習，喜歡音樂的就要從小努力，打好基礎……

第三段，反向分析。

主要寫避免自我膨脹，不能生搬套後來的經驗，萬一決斷錯誤，反而可能導致惡果……

第四段，結論。

時間不能倒退，青春可以無悔。

我們新時代的青年，就應該珍惜每一分、每一秒，充實頭腦，開闊眼界，提升覺悟，爲國家、民族復興做出應有的貢獻……

第五段。

9012年，某民間科學家組織提出一個新理論，經過科學共同討論並實驗，最終得到證實。

宇宙中某些特殊的地點，存在奇特的自然現象，允許質以波干涉的形式，影響其他時空裡的質。

而據量子力學，人的是由億億億計的微粒組……

好吧，第五段江寒就是瞎想，並沒有寫上去。

整篇文章充滿正能量，充滿年輕人爲國爲民的崇高理想。

至於什麼升、發財、縱橫天下，這些網絡小說裡常見的爽點，一概迴避不提。

看下時間，還剩下20來分鐘。

由於有系統擔保，不用心正確率，所以也不必浪費時間檢查。

直接卷、退場。

發現江寒的舉，很多同學都愣了。

怎麼這麼快就答完了？你都不用仔細思考的嗎？

再說，怎麼著也得檢查下錯別字、標點符號什麼的吧？

要知道，語文考試的時間，一向都是比較張的。

江寒出了考場，找了個背風的地方，眺遠的小山。

不多時，有位穿著校服的同學來到附近，靠在一顆小樹上，四風。

偶爾還斜過來幾眼，好像在暗中觀察什麼……

這人長得大大，有點像香港影星鄭則四，很容易給人留下深刻印象。

也不知是否巧合，最近幾天，見過他好幾次……

江寒想了想，主靠了過去。

“嘿，哥們。”江寒笑嘻嘻地看著那人，“有火嗎？”

“啊？”進爵有點愣神。

江寒比劃了一個菸的手勢。

“哦，有。”進爵連忙從兜裡，掏出一隻打火機。

這是給金樓準備的，雖然兩人都不菸，可難免有不時之需。

江寒瞅了一眼：“Zippo？不錯啊，有點兒品位。”

說著，拿出煙盒，出一，叼在裡。

進爵主打著火機，還用另一隻手擋著風，送了過來。

江寒就著對方的手點著煙，然後又一，遞了過去：“來一？”

“啊，謝謝……”進爵雙手接過，有點寵若驚的意思，但並沒有吸。

江寒仔細打量了他一眼。

從校服上看，應該是高三年級的，個子不算高，但長得其實還可以，不怎麼磕磣。

就是稍微胖了點，還有點猥瑣。

怎麼說呢？

就像小品裡演的，彷彿隨時都會很誇張地喊出“隊長別開槍”的樣子。

江寒找了個話題，閒聊了幾句。

進爵有問必答，有點俯首帖耳的覺，幾乎不與江寒對視。

“你認識我？”江寒突然出擊。

進爵想搖頭，又遲疑了一下：“你是……江寒？”

江寒點頭：“找我有事兒？”

“沒……”

江寒角微微一勾：“這幾天我看見你好幾次了。你沒事就在我旁邊轉悠，還特麼老看我……吶，本人鄭重聲明啊，我可不是你們圈子裡的。”

“圈子？”進爵一愣，“什麼意思？”

江寒笑而不語。

進爵愣了一下，才解釋道：“其實是因爲聽了廣播裡放的那個……《琵琶行》，才知道你的，唱得好。”

“哦……”江寒點了點頭，“謝謝啊。”

千穿萬穿，馬屁不穿，被人吹捧沒法不舒服。

不過，糖豆收下，炮彈謝絕。

“那個……”進爵言又止。

江寒笑了笑：“怎麼了？”

進爵吞吞吐吐：“沒什麼，就是那個……我想請教一下，你是怎麼作曲的。”

江寒爽朗一笑：“嗨，我當什麼事兒呢……作曲這種事呢，其實很簡單，4536251唄。”

“什麼意思？”進爵瞠目。

江寒笑意浮現：“自己回去百度吧。”

“哦……”進爵沒話了。

江寒笑瞇瞇地問：“還沒請問，哥們你什麼？”

進爵不好意思地笑了笑：“賤名不足掛齒……”

江寒“……”

咱們是現代高中生，不是封建社會酸秀才……

“誰都倆胳膊、倆、一個腦袋，有啥貴啊賤的……你都不跟我說名字，以後見面怎麼稱呼？”江寒笑著追問。

“他們都我……”進爵靦腆一笑，“反正，咱們‘同學’稱呼就行了。哦，我們要上課了，先走了啊。”

說完急匆匆轉而去。

江寒目送他背影，角勾起。

小樣兒，在哥面前，你還打算“深藏功與名”嗎？

“喂，幫我跟金樓同學帶聲好。”江寒突然喊了一聲。

然後——

來自進爵的震驚點+101！

所以，果然是金樓的人馬……

放完風，江寒去教學樓一樓，放了個水。

考試結束鈴聲一響，他就回到了四樓走廊。

各個班級的門口，不斷有考生絡繹往出走。

走廊另一頭，倒數第三個考場，李東也夾在人羣裡，走了出來。

江寒衝他擺了擺手，等他過來後，兩人就走到一旁，並肩站在一個窗口。

涼風習習，吹得人十分舒服。

“老江，語文考得怎麼樣？”李東問。

江寒點了點頭：“還行，你呢？”

“猩猩不猩猩——恐怕廢廢了。”李東一臉沮喪。

江寒拍了一下他肩膀，什麼也沒說。

心中卻在考慮，是否規勸他好好學習。

別看李東這傢伙學習不咋地，後來只能上個高職院校。

但走上社會後，卻混得相當不錯。

在某個大公司裡，弄了個客服經理，幹得有聲有。

混了十多年後，年也有六、七十萬，超過了90%以上的同齡人。

如果真幫他把學習搞上去了，也不知道會不會顧此失彼，反而繞了遠路……

正琢磨著，洪銳、李亞男和幾個同學一起過來了。

洪銳一過來，就牢滿腹：“閱讀理解真特麼難，在作者眼中，劉珍是個怎樣的人……我特麼又不是魯迅，我哪知道他怎麼看？”

“這篇不是魯迅的。”李亞男弱弱出聲。

“啊？不是魯迅的？”洪銳愣了一下，“我記得《記念劉珍》就是魯迅寫的啊……”

而卷子上有篇閱讀理解，也是圍繞劉珍事件……

“撞題材了唄。”有人。

頓時有人忍俊不。

神特麼撞題材……