“報告。”

放學前，組辦公室突然跑來一個頭腦，看上去就特別機靈的男孩子，重重敲著辦公室的門，聲音響亮地冒出。

所有低頭做著手中工作的老師，都被這個男孩的聲音嚇了一跳。

“季曉峰，你有什麼事嗎？”坐在最靠墻辦公桌前的那位老師看了眼站在門口的那個男孩，問道。

“我……找……”男孩的腦袋一百八十度轉，似乎看見了他要搜索的目標，指著其中一張辦公桌的方向，開心地咧開，說道：“我找那位老師……”

“你找流老師？”那老師見他指的是那位新來老師所坐的位子，有些奇怪地問著他。

而流螢本一直安靜地低頭做著手邊的事，直到聽見旁邊老師說著自己，方才把臉輕抬起，疑地朝著門口看去。

“老師，我有事找你。”那位男孩看見流螢后，便急急跑到的辦公桌旁邊，對說道。

“你，找我有什麼事嗎？”流螢看著他，問道。

“老師，你可不可以和我出去一下。”那個男孩看了眼四周的老師，對著流螢神神地說道。

“怎麼了？”流螢不明白這個學生找自己會有什麼事。

“老師，你和我出來就知道了。”那個男孩對著流螢說道。

“哦。”流螢見他好像很急的樣子，便放下手邊正忙著的事，起跟著他走了出去。

待流螢出去后，組辦公室里面便一陣議論紛紛。

“這些學生是怎麼回事？每個人跑過來都說找流老師，反倒我們這些任課老師卻被他們丟在一邊，真是搞不明白。”其中一個老師在流螢跟著那學生離開之后，開口說道。

“余老師，你怎麼突然有這樣的？”另一位老師聽見他這麼說，不免有些好奇地問道。

“我第一節不是去教了（3）班的課，有個男孩子，我教了整整一年，都沒有見他說過一句話，小小年紀一雙眼睛便甚是冰人，你猜今天怎麼樣，上完課竟然主開口住了我們。”

“那不是不錯，說明余老師上課的水平是越來越讓學生們喜歡了。”坐在鄰桌的那位老師，笑著說道。

“那個男孩子哪里是找我，說是找流老師來著，也不知是什麼事。這不，又來一學生，也說著找什麼急事，我才有了這番嘆。看來，這流老師可不像我們想象中的那麼簡單，我們以為弱弱可能會被學生欺負，想不到比我們歡迎的多。還沒有正式上課，就已經讓各個班級的學生喜歡上了。”