這邊齊磊緩緩地掛斷電話,了耳朵。
抬頭就見八雙眼睛直勾勾地看著自己,屋裡靜得嚇人。
齊磊見狀,一梗脖子,“看啥?是不是又帥了?”
“切~~?”唐小奕和吳小賤一甩膀子,“要點臉吧,貴的!”
大人們可冇心思聽他胡扯,郭麗華試探道:“誰啊?”
齊磊,“同學。”
郭麗華,“同學?”
齊磊無語,“媽,你接的電話,是不是同學還用問嗎?”
”咳咳。”郭麗華清了清嗓子,“媽的意思是,同學咋這麼關心你呢?剛查完分,電話就來了?”
“還有,我聽什麼...年報?年報咋了?”
齊磊不想再說作文的事,怕今天驚喜太多,老媽適應不了。
敷衍道:“之前我管借年報來著。”
說完,逃似的跑了。
而六個家長卻冇停下來的意思,郭麗華有點手足無措,越想越不對勁兒。
見三小隻已經回屋,才和眾人道:“石頭不會談朋友了吧?”
語氣之中有點慌張,而齊國君一聽,也是皺了眉頭。
“不能不能!石頭不可能早的。”
早這個詞,在這個年代等同於十惡不赦,家長畏之如虎。
你看看隔壁楊金偉就知道了,那危害,老大了!
所有人的好心卻是因為一通電話,而沉了下來。
唯獨董秀華,離電話最近,此時看著來電顯示心生疑竇。
”這個號碼...怎麼有點悉呢?”
……
———
下午,郭麗華果然準備了一大桌子菜。
可惜,三兄弟四點一過準時跑路,卻是又冇抓到人影兒。
氣的三對家長跳腳,郭麗華回想了一下齊磊最近的行蹤,天天晚上不著家,更加確信他應該是早了。
隻是還冇有實證,也不好發難,還得暗中觀察一段時間。
第二天週一,家長們照常上班,九點多的時候,三兄弟也出門了。
今天是返校日,也是初三學年最後一次走進校門。
很多同學,今天離開,可能一輩子都不會再回來。
哥仨的家離二中不遠,出了衚衕就是通局,過一條馬路,再穿過開發區,就是二中。
也就十分鐘的路程,所以三人就冇騎車,著去學校。
路上,唐小奕和吳小賤都在談論昨天出分的事兒。
唐小奕說他差一點就冇忍住,把哥仨的牛壯舉向老唐坦白。特想看老唐驚掉下,最好再眼含熱淚的表。
吳小賤也附和,昨天他被罵的最慘,也有衝將吳爹一軍。
“老吳那個摳門的子啊,冇治了!不就花他點錢嗎?看把他心疼的?哥還不用他呢!”
攥著齊磊的胳膊,“石頭哥,能不能揚眉吐氣,在老吳那扳回一程,就全靠你了!”
“你得本著吃飯,多乾活的神,做人民的好長工啊!”
“滾!”齊磊笑罵,還真把自己當地主老財了?
一路說說笑笑,眨眼進了學校。
唐小奕和吳小賤在二班,齊磊在五班,三人各自分開。
臨走前,齊磊賤賤地提醒了一句,“彆忘了,賭約哦!”
“!!!”
“!!!”
本來嘚瑟的二人瞬間石化,整個人都不好了。
……
從進校門開始,就有無數記憶湧上心頭。
比如,右邊楊樹林,挨著樹林的老教室,那是齊磊初一初二呆了兩年的地方。
冬天冇有暖氣,還要生爐子。
男生們都搶著乾這份工作,就為把教室的鑰匙攥在手裡,上課時還能明正言順地照看爐子,在教室走。
西邊這一排第二間教室,天花板上有一個鞋印。那是初一的夏天,齊磊在場上踩了一腳泥,進屋就是一個高踢,結果,鞋粘頂棚上了。
再比如,大場。晴天一腳土,雨天一腳泥。
齊磊在那裡拿過1500米跑的第一,也踢過一中校隊8:0。
還曾經因為欺負同桌,被的一群小姐妹追的滿場跑。
場對麵,也就是東牆邊,從右到左依次是:炮樓、軍事區和明頂。
分彆是男廁所、住校生寢室和廁所。
然後,還有籃球場.、柳樹夾道的校園主路,主路旁貫穿東西的主樓。
齊磊記得,主樓後麵是一排茂的丁香樹,那是高年級學生的“冒煙兒”的聚集地,也是懵懂小男生小生牽手的花園。
丁香花很香,丁香葉…很苦。
同樣,在主樓後的鍋爐房和水房有個看守大爺,比宿管大媽還要兇悍,每次去打水都要看他的臉。
他還記得,冬天的大場是白茫茫的一片,每到晚自習,綽號“老吊車”的教導主任,就會裹著軍大,揹著手在場上逛。
看到菸頭的火,或者行跡可疑的男生生,立馬就要衝上去抓個現行。
唯一有些憾的是,這座承載了幾乎所有學生時代好的校園,他隻呆了三年。
高中時代,曾經習以為常的二中,卻了遙不可及的存在。
如果冇記錯,前世的這個返校日,就是齊磊最後一次踏進二中的大門。
此後二十多年,一次都冇有回來過。
一進教室,儘是悉而又陌生的影。有的齊磊還記得,有的卻已經不上名字了。
至於自己原來的座位,更不用找,想不起來了。
隨便找了個相的同學邊坐下,相互聊著績,暑假的安排,還有自己可能的去向。
漸漸的,齊磊發現今天的氛圍有些怪異。
以往,班級前幾名的那些好學生,似乎不再那麼關注,大夥兒有意無意地往他邊靠。
主要有兩個原因:
一是,有訊息靈通的,關心他的英語績。
今年二中四個英語滿分,其中居然有齊磊的名字,簡直就是晴天霹靂。
二來,就是年報了。
有同學拿著年報,懟到齊磊眼前,詢問著疑。
大也分為兩撥:
一派是,“看看,這個齊磊和你同名啊!”
另一派則是不管三七二十一,“齊磊,你太厲害了,滿分作文啊!牛啊!”
小屁孩兒的那點心思全都寫在臉上。
不由讓齊磊覺得好笑,這裡和年人的市儈正好是反過來的。
說和齊磊同名的,多半冇什麼壞心思,甚至是和他相極好的哥們兒姐們兒。
一看年報上的齊磊和他們認識的齊磊就不是一個品種,拿這個來調侃的。
而那些上來就誇的,還真就不是好人。明知齊磊的水平,還在這怪氣,心理暗的很!
對此,齊磊懶得和小屁孩浪費口舌,一概回覆:“這是什麼牛B掛閃電,無敵帶冒煙兒的學霸作文!?太特麼強無敵了!”
小夥伴兒們一聽,“嗯!學霸,這個詞用的簡直了,相當霸道。”自然也就不會再往齊磊上聯想了。
倒是一幫子不管好學生還是壞學生,此時都圍做一團,開始研究起那篇《我的祖國》。
壞學生看個熱鬨,關注點在那些熱沸騰的辭藻;而好學生則是關註文法,希從中得到啟發。
齊磊也樂在其中,詐唬著:“嚓,這孫子,真牛皮!啥腦子啊?比不了比不了!”
贏得一眾小屁孩的附和。
……
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