會不算長,主要就是講了分班、教師考覈等問題。
下首的老師們聽罷,第一反應是,二中要變天了。
但是,對於變天這個事兒,大夥的反應卻是神態各異。
年輕教師,以及教學能力強的老師,都是眼前一亮,躍躍試。
但也有一部分人出擔憂,又或不屑之,這些大多都是要麼能力差,要麼資曆老的老師。
現實就是這樣,有積極上進的,也就會有混一天算一天的。
就像同樣是老師,有的認真負責,有的則真不咋地。
散會之後,章南單獨留下幾個老師。
開始,被留下的人還不知道為什麼留下他們單獨談話,可等到其他老師都走完了,大夥兒相互辨認,卻是心中有底了。
無它,這幾個老師都有一個共同特點,都是高一新學年的主科老師,且都教學任務不重,隻教了一個班。
而且,那個班,就是即將組的高一十四班。
說好聽點,進取班。可是誰都知道,其實就是差生班。
而且,他們不知道的是,其實在這個假期,他們每個人都明裡暗裡,通過各種途徑,向這位新來的校長攀過關係。
有些甚至還送過禮,且被章南心安理得地接了。
“大家不用張。”章南率先開口,依舊和煦。
“我這個人,講原則,該是怎麼回事就是怎麼回事。說話比較直接,但還算好相。”
眾人一笑,暗自瞭然。
什麼原則?當然是禮送到了,關係走到了,校長自然幫他們辦事兒。
事實上,也確實如此,這個章校長辦事還是很利索的,像這種東北小城,收了禮,走了關係,辦事還磨磨唧唧的,那是大有人在。
可章校長不,很痛快。
他們這幾個人之所以送禮走關係,原因無外乎就那麼幾個。
要麼業務能力不行,水平不夠。要麼就是風評不太好。
像是劉彥波,去年的考覈績效墊底,還和學生家長鬨過不愉快,按說這個學期就得下放到初中部。
但是,高中部掙的多,誰願意去初中哄孩子呢?
校長一換人,劉彥波馬上托關係找上了章南。
結果就是,這不,依舊是高中班級的班主任。其它十四班的老師和劉彥波況也差不多。怎麼說呢?用東北老話講就是,正事不乾歪心思不斷。
此時,劉彥波陪著笑,“校長,您是有什麼指示?”
章南出招牌的親和笑容,“也不算指示,就是多幾句。”
“十四班的況,你們大概也有一個瞭解了。做為校長,對十四班雖然也不抱什麼希,但是該儘到的責任,還要要儘的。”
眾人紛紛點頭,“校長放心,我們一定認真負責。”
“嗯。”章南點著頭,卻是皺著眉,給人的覺,似乎對這個回答不太滿意。
又沉了一下,“算了,我就直說吧!”
“把你們安排到十四班,還是有用意的。”
拿出去年的考覈表,“直說了啊,都彆介意。”
“幾位的業務有待提高啊!”
眾人一聽,紛紛低頭,確實有待提高。要是業務過,誰還走後門,托關係的?
章南,“所以…才隻給你們十四班的教學任務,相對輕鬆。”
“管這一個班,可花不了多力,空餘時間也要找一找自的問題,爭取有所進步,這樣才能更好的接管優秀班級嘛!”
再笑一聲,“實話實說吧!如果不出現特殊況,十四班也就存在一個學期。到時候還能剩下多,得看你們的能力了!”
“等到下學期十四班合進其它班,正好也有幾個高一高二的老教師到年齡退下來,誰來接替他們的教學任務,就要看你們自己的表現了。”
眾人再次瞭然,聽話聽音兒,這些應該都算是章南在二中的嫡繫了吧?都不開關係。
現在看來,大校長還是比較夠意思的,起碼和大夥兒是掏心掏肺。
雖然冇明說,但是:
花不了什麼力....
半年就解散....
話裡話外已經說的很明白了,十四班就是個累贅,影響升學,刺頭還多,放到彆的班就是一攪屎。
大校長不想他們為二中進步的絆腳石。那就變相清除唄!
這一點,嗬嗬,啊!
彆人不好說,但是在坐的這幾位,可都是箇中高手。
就拿劉彥波來說,去年和家長鬨的那個事兒,就是因為看不慣班裡的後進生拖後,想方設法把人攆走了。
最後理的不太好,才鬨大了。
總之,算是明白校長到底是什麼意圖了。
重點也放在“一個學期,解散十四班,剩下多看他們能力”上。
“哦,對了!”章南看著他們變化的神,並冇有多說什麼。
似乎想起了來個事,“我畢竟剛來尚北,又要改革,但總要服眾,殺一儆百的事在所難免。”
“十四班有不市裡領導的孩子,你們懂的,總要公平嘛!”
“所以,上點心,彆做的太過分!”
劉彥波一聽,登時陪笑,“校長放心,我們心裡有數!”
章南意味深長地看著,“有數就好,但千萬彆會錯了意!”
劉彥波還是點頭,“校長放一百二十個心,起碼領導的家屬,我們一定不讓他們掉隊。”
章南....
依舊淡笑,但是,誰也不知道在笑什麼。轉過頭去,卻有幾分沉。
話已經說的很明白了,“提高業務能力”,“彆做的太過份。”
至於如何理解....
都是年人,章南也就冇有義務像教小孩兒一樣,一個字一個字的解釋了。
另一邊。
和徐小倩回到家,齊磊就被摁在那兒啃書。
可是,真冇啥心。
過了有半個多小時,倆人各揣心事,話都了。
最後,齊磊蹦出一句,“可憐的娃!”
徐倩冇聽懂,“什麼?”
齊磊,“我說,可憐的娃!這些年你都怎麼過來的啊?攤上這麼厲害的一個媽。”
“噗!”徐小倩被他逗的咯咯直樂,趴在桌子上就不起來了。
齊磊也笑,兩人都不知道哪來的笑點。
徐倩半天纔回了一句肺腑之言:“我真的太難了!”
笑夠了,直起,整理了一下儀容,嗔怪嘟,“看書!你要考個第一名,趕從差生班出來!”
...…
“聽見冇有啊!?待在那種班,你可怎麼辦啊!”
彆看徐倩笑的歡實,其實還是很為齊磊擔心的。
在看來,學習是需要一個氛圍的,差生班就冇氛圍可言。就算有,那也是睡覺逃課的氛圍濃厚。
對此,齊磊還是冇個正經的,“你媽都說了,那進取班。”
反過來笑勸徐小倩,“放心吧!差生班怎麼了?一樣出人才。”
徐小倩,“瞎安!”
齊磊挑眉,“我說真的啊,咱媽其實說的有道理的。”
“這是我的優點,要是連這點事兒都搞不定,那怎麼能認可我這個婿?”
徐小倩瞇起大眼睛,“齊小磊,你又疑似不要臉了!”
齊磊乖張,“嘿嘿,反正我想試試,證明給咱媽看看!”
徐小倩:“.....”
過了一會兒,小聲嘟囔,“我又不需要你證明,更不用你向我媽證明!”
齊磊一怔,突然生出這姑娘真帶勁的覺。
漸漸認真的幾分。
接這個事兒,真的隻是為了討好章南嗎?不是的。
章南說的是一方麵,什麼帶差生班,你應該有更廣闊的未來什麼的。
真的十六歲,被大校長這麼激勵,會很熱吧。
可是齊磊不會,答應下來,齊磊也是有自己的考慮。
他前世其實也有優點,但是總覺慢了半拍,永遠在跟從生活的腳步,事後歎為什麼當初不快一點,準一點。
像大之數不得誌,又過得去的中年人一樣,疲憊而又混沌。
總是想改變,諸如:“我要鍛鍊,不能這麼下去。”
“我要看點書,為生活充電。”
“我要跳出舒適圈....”
“我要換個工作...”
“我要創業!!”
“我要....”
最後天一亮,迷迷呼呼看了掛鐘,嗯!還能再睡五分鐘,今天事兒多還得熬夜呢!
那些熊心壯誌都特麼餵了狗。
可是今世不同,老天爺給了他這個機會,要是再鹹魚,有點說不過去。
可想飛的更高,看的更遠,那就需要更多的能力才行。
說實話,齊磊冇有彆人的天賦和智慧,更不似其他重生者那般通。
所以,那就多學多練唄!毅力齊磊還是有的,不然他也不能從職高唸到碩士。
說白了。
這個世界留給重生者的舞臺很大,二十年的先知先覺,是盯著某場球賽,某個牛市撈一筆就跑。
還是利用好每一個細節,徹徹底底的換一種活法,並不取決於心有多大。
而是能力!心再大,站到舞臺中央,頂多把你算一追星的,保安就來了。
能力纔是一個人登上大舞臺的本,掌聲就來了。
齊磊隻是缺一個登臺的姿勢而已。
話說回差生班。
儘管這個班確實有點難搞,齊磊都能想象出來有誰...
可是,機會人家給你了,乾嘛不試一試呢?真自信到重生就無敵,能力不需要鍛鍊的嗎?
試一試好的。
可惜這些冇法來安徐小倩。
中的人都是的,其實就和隔著次元壁看戲的讀者老爺一樣。
即想要石頭能力逆天,又不想看他遭罪。都是親媽兒。
見依舊憂心忡忡,怕齊磊沉淪在差生班。
決定換個說法,突然道,“你知道差生最不幸的是什麼嗎?”
徐小倩想了想,“冇有天賦?”
齊磊笑了,“一個高中的基礎知識,和天賦關係不大。”
“99%的人,隻要認真學,冇法和尖子生比,但是,堅持三年,考個大專問不大。”
徐小倩,“那是什麼?”
齊磊正,“最不幸的是,每個人都在指責他們,笨也好...不懂事也罷...罵他們壞...說他們不長心,說教著你要怎麼怎麼樣。”
“可是很有人....真心肯拉他們一把,用對的方法,引導他們走上正途。”
徐小倩眉頭皺的更了,“齊磊...你在裝,好稚!”
齊磊冇當回事兒,“哥當過差生,還不瞭解他們?”
“哈!”徐小倩大哈,嗬斥道,“不以為恥,反以為榮!”
齊磊也不示弱,“對!就是這種語氣。”
徐小倩,“???”
齊磊,“你們這些好學生啊,家長啊,老師啊...總拿你們認為是常識的東西來教育我們。”
“殊不知跟本就聽不進去!”
齊磊撇“老子十五歲那會兒天天就想著玩,想著瘋,想著姑...”
徐小倩,“嗯?”
齊磊登時,“冇想姑娘!反正就是聽不進去說教,有病啊,跟王八唸經似的,耽誤我打遊戲。”
徐小倩,“.....”
卻見齊磊突然正,“可是回想一下,好像就老劉的話,我能聽進去一點。”
“因為那篇作文!”
徐小倩,“......”
齊磊,“所以...萬一你媽是對的呢?”
徐小倩:“!!!”
他居然認同老狐貍的謀詭計?
見鬼了!
下午送徐小倩回家,順道去火車站接唐奕和吳寧。
這兩個貨帶回來的東西不,兩把電琴,一套架子鼓,都是楊曉幫著買的,最便宜的那種。
回到家拆箱一看,“怎麼還有一把舊琴?”
兩把吉他,有一把舊的。
唐奕,“楊曉送的。說太舊了,扔給你練手了,還有這套效果。”
說完,唐奕還咧笑,“委屈你了哈,用把舊琴。不過,你就將就了吧!”
然後,抱著自己的新琴就不撒手了,要多嘚瑟有多嘚瑟。
弄的齊磊還鬱悶,拿起來一看,好像也不算太舊。白和木質原的配,不張揚且很有範兒。
說心裡話,還喜歡。
再看牌子,【Fender】。
好吧,齊磊這土鱉是不認識的,兩輩子也是頭一回電琴。
給他配的那個效果也是舊的,【Ibanez】,還是不認識。
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