之后,步凡便開始籌備私塾的事。
王長貴,以及村里眾族長讓步凡有什麼需要,盡管跟他們開口,步凡也沒拒絕,將他需要的東西列出清單讓王長貴等人過目。
圍棋?瑤琴?小凡,你要這些難道是打算也教孩子這些?王長貴遲疑道。
沒錯,單單只教讀書識字太單調了,有時間可以教教別的,擴充一些知識面。
步凡點點頭,這還是怕王長貴等人吃驚,不然他還打算傳授一些其他的技能。
王長貴不理解什麼知識面,但他清楚一點,圍棋,瑤琴,你會嗎?
這個,小凡,那圍棋和瑤琴由誰教?王長貴道。
這還用問,當然是我!步凡道。
王長貴角,果然被猜中了。
這些你也會?
會一些!勉強夠用!步凡客氣道。
好吧!
在王長貴看來步凡最多只是懂點皮,教教孩子們也無妨,就當玩鬧吧。
直到步凡布置好私塾后,王長貴等人被步凡的教學方式給震驚住了。
他們怎麼想也沒想原來還能這麼教學!!
半個月后。
私塾上課的日子確定下來。
所有村民振了。
不孩子對于上私塾的那一天也很是期待。
甚至,有些孩子跑到私塾外,探頭探腦,想看看私塾是什麼樣的。
古人對于文字有著刻在骨子里的崇敬向往,這便就是萬般皆下品,惟有讀書高。
步凡從私塾里走出來,剛好見到這一幕。
不孩子齊齊恭敬道:先生好!
這是他們父母教他們的,說以后在私塾里見到步凡不要喊村長,要喊先生,這是對步凡的一種尊重。
你們想看,便進里面看,不用在外面!步凡看著這些孩子
笑道。
先生,我們真的能進去了!一個干瘦的小男孩靦腆道。
有什麼不可能的!步凡笑著點頭。
太好了!
孩子們雖然興,但進私塾后,他們立即安靜下來,走路輕手輕腳,仿佛生怕打擾到誰的模樣。
可他們的目看什麼都顯得很是興好奇。
這里以后就是他們讀書識字的地方。
走進私塾里。
看著整齊擺列的桌子,凳子,墻上還掛著一塊巨大的黑板,每桌子上都擺放著一塊小黑板。
孩子們不敢里面的東西,但顯得很是激。
他們以前也去過其他私塾看過,但他們只敢看。
可眼前的一切,覺有些相似,又有些不同。
這是黑板,以后我會用這個教你們識字!
步凡知道孩子們的疑,走到講臺前,拿起筆在黑板上,唰唰的畫了起來。
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