次日一早,步凡將不凡木牌掛在私塾大門上,村子里不人都過來觀看,連王長貴,以及村子幾大族長都過來了。
不認識字的村民覺得木牌上的字好看,但王長貴等知識分子卻不這麼認為了,他們目直勾勾的盯著那面木牌,仿佛陷到里面了一般。
片刻后,他們齊齊回過神來。
小凡,這字是你寫的?王長貴倒吸口氣道。
是啊,怎麼樣,這字還行吧!
對于自己的書法,步凡可是相當有自信的。
王長貴等人互一眼,他們也不知道怎麼解釋,因為在看到那兩個字的時候,仿佛有一魔力一般,將他們深深吸引住了。
在那一刻,他們仿佛明悟了什麼,可卻老是抓不住。
你昨天說你的字有大師風范,叔還不信,如今見到這字,叔佩服佩服!王長貴是打心底佩服啊,步凡才多大啊,就能寫出這麼好的字。
那個,以后叔能不能經常來你啊?王長貴賠笑道
老村長,你這說哪里話?你想來就想來。筆趣庫
步凡以為王長貴是想看孩子們讀書識字,也就沒有拒絕,可之后幾個族長也這麼說,就讓他有些疑了。
但他并沒有放在心里。
時間匆匆。
轉眼間,一年過去。
在這一年時間里,旮旯村的孩子們發生翻天覆地的變化。
別村的孩子在這個時候,要麼在水里魚,要麼在稻田里抓泥鰍,要麼三個一伙五個一群的打鬧。
所以,經常能看到追逐打鬧的孩子一通,經常吵得大人都有些煩悶。
可在旮旯村卻格外的平靜,沒有孩子打鬧追逐,也沒有孩子高聲喧嘩,一切顯得很是安靜祥和。
如果有外人來旮旯村,就會發現村子的孩子要麼在大樹底下下著圍棋,要麼拿著小黑板,坐在河邊畫著什麼。
下圍棋的大多數是男孩子。
這些男孩子圍在一塊,目不轉睛的看著棋盤,并沒有發出一點聲音影響到對弈的
兩個男孩子。
直到一個男孩子承認輸了后,男孩子們這才議論起來,說這棋如果走這一步,還有翻盤的機會。
可也有人不認同這看法,覺得即使走這一步,他也有辦法讓其無法翻盤。
之后,兩個爭論不過的男孩對弈起來。
而在河邊畫畫的孩子有男有,他們拿著筆,一邊看著河面,一邊在小黑板上畫畫,有時他們也會夸贊誰畫得好。
還有村子里還時不時能聽見悅耳的琴音。
這氛圍直接會讓人懷疑是不是來到某士村了。
對于村子里孩子的變化,旮旯村的鄉親們怎麼也沒想到的。
誰能想到當初那個皮得跟猴子似的兒子竟然在村長的教導下,跟換了個人一樣,知書達理,尊重長輩,還變得比以前勤快許多。筆趣庫
其實不止村民震驚,王長貴,以及幾大族長也是目瞪口呆。
要知道王長貴等人是村里有的文化人,平時沒事也會一起下下圍棋,陶冶一下。