“……”

一句話，又讓教室裡安靜了下來。

同學們忍不住又看了角落一眼，這一看，反駁的聲音全部都咽回了肚子裡。

孩靜靜地坐在那裡，將的眉眼染了淡金。

沒什麼刻意的點綴，卻在不經意間得驚心魄。

這種值，真的是人能夠擁有的？

說神都是貶低了。

應菲菲氣得不行：“你們敢把這句話當著小萱的面說嗎？”

同學們對視了一眼，都沒再說話了，開始早讀。

早讀和第一節課之間只有五分鐘的休息空擋，學生有的去接水，有的去洗手間。

嬴子衿撐著肘，很無聊地看著英語選修八，思緒飄到了在Y國的那段時間。

那個時代，人們講的還是中古英語，現代英語簡化了不，學起來倒快。

五分鐘一到，上課鈴聲響起，第一節課是英語課。

英語老師是一個四十出頭的人，姓鄧。

踩著鈴聲準時走了進來，手裡還抱著一沓卷子：“期末考試的績大家都知道了吧，現在把卷子給你們發下。”

“這次題很難，但大家考得還都不錯。”

學生們都鬆了一口氣。

畢竟青致英才班的卷子，變態到全網爲他們默哀。

只是英語，有時候要比雅思還難。

“鍾知晚，123分，全班第一。”鄧老師邊發，邊念績，“……陸放，94分，應菲菲……”

直到手上剩下最後一張卷子的時候，卻沒念績。

鄧老師推了推眼鏡，聲音和藹：“嬴子衿，來拿你的卷子吧。”

嬴子衿頷首，走上前去。

陸放不樂意了：“鄧老師，我們的績可都念了，爲什麼就不念的？”

當他不知道，就嬴子衿那英語，能考三十分，算超常發揮了。

鄧老師好脾氣地笑了笑：“如果嬴同學同意，也是可以唸的。”

陸放立馬看向孩，高傲：“嬴子衿，不介意讓大家知道你的績吧？”

嬴子衿從鄧老師手裡拿到了卷子，走了下去。

將陸放忽視了個徹徹底底，連眼神都沒給。

陸放氣得快瘋了。

應菲菲幸災樂禍：“知晚，我看見了，只考了25分，太丟人了，難怪不想被知道。”

鍾知晚沒應，沉思著，不知道在想些什麼。

“好了，現在開始講題。”鄧老師拿起筆，“一會兒我會隨時點人回答問題，回答不出來的話……”

底下頓時哀嚎聲一片。

連鍾知晚都只得了123分，可見題有多麼變態了。

嬴子衿掃了一眼自己的卷子，若有所思。

嗯，看來這沒醒來之前，還真的是個學渣。

鄧老師講課並不快，也會照顧英語薄弱的同學，但不能容忍有人上課走神。

一個筆頭扔了過去：“陸放，講一下閱讀理解64題。”

陸放一看題，發現自己做錯了。

而且題目選項他一個單詞都看不懂，有些傻眼，急了一汗。

應菲菲見此，大聲道：“鄧老師，這道題知晚都沒有做出來，肯定很難，但我剛纔看見嬴子衿寫對了，應該讓上來講。”

鍾知晚也舉起手，笑了笑：“鄧老師，我也想知道這道題嬴同學是怎麼做的，能請嬴同學講一講麼？”

鍾知晚一發話，班裡不人都附和了。

“是啊，鄧老師。”

“我們都很好奇呢。”

這道題難度大大超標，全班沒人會。

鄧老師皺眉，剛要說什麼，角落裡，孩慢悠悠地站了起來。

一手拿著卷子，掃了一眼，很隨意地開了口。

正準備嘲諷出聲的陸放和應菲菲聽到了一串純正流利的英倫腔：“……”

鍾知晚猛地回過了頭。

嬴子衿用三十秒講完了這道題：“綜上所述，64題選D。”

鄧老師很驚喜：“回答得很好，就是這樣，請坐。”

嬴子衿坐了下來，轉筆玩。

渾散發著“一羣垃圾”的信號。

全班：“……”

應菲菲難以置信：“知晚，竟然真的會？”

不是蒙的嗎？

鍾知晚脣邊的笑意凝了凝：“誰知道呢？”

偏偏在這時，鄧老師還又問了一遍：“鍾知晚，聽明白了嗎？”

鍾知晚臉紅得發燙，低著頭：“明白了。”

“唉，你們還真是讓我失。”鄧老師嘆氣，“跟著我學了那麼久，還不如半道而來的嬴子衿同學，回去之後，都給我好好學。”

全班靜悄悄的，沒人敢再說話了。

一節課很快結束，下課後，鄧老師把嬴子衿了上去。

“寒假的時候，是不是練了口語？”

嬴子衿挑眉：“嗯。”

“不錯，是個好開始，你底子有些薄，太難的題是做不了。”鄧老師說，“我給你一些基礎的題集，中午的時候有空去我辦公室拿嗎？”

嬴子衿沒拒絕這份好意，儘管並不需要：“有的。”

“好好努力。”走之前，鄧老師拍了拍的肩膀，“別人的話，不要放在心上。”

**

中午，教室裡的人都出去吃飯了。

嬴子衿咬了一口西紅柿，低頭看微信消息。

的微信聯繫人得可憐，會給發消息的，也就只有傅昀深和溫聽瀾。

而前者，最近把當孩子養了，譬如今天這一條。

【夭夭，中午有沒有好好吃飯？】

【沒，吃的西紅柿。】

挑食的。

十秒後，傅昀深直接一條語音發了過來。

他的聲音一向很好聽，低低沉沉的，像是音符在心尖上跳躍。

【小朋友，這才分開了多久，又不聽話了，飯必須要好好吃。】

【哦。】

【行吧，看來還得哥哥盯著你，晚上見，看看我們夭夭有沒有瘦。】

嬴子衿盯著這句話，了頭，將手機放回了兜裡。

吃完了最後一口西紅柿後，起去英語組辦公室。

敲了敲門後，走了進去。

辦公室裡除了鄧老師之外，只有一個年輕男人。

門被關上後，鄧老師轉頭對他說：“賀老師，這個孩子今天可是給了我一個大驚喜，的口語真的是太好聽了。”

那可不是普通的英倫腔，而是Queen’s English——純正皇室英倫腔。

簡直不可思議。

賀珣聞言，淡淡反問：“有什麼用？”

他幫鄧老師給英才班帶過幾堂課，自然知道嬴子衿是什麼樣的。

不上進，不努力。

這種學生，他最不喜歡。