正午太高照,京英中學的自習室里,加了新員。
司夜寒夾著作業本,風風火火地邁著長大步走進自習室,一眼就看到,自己的座位竟然已經被人給占了!
司爺當時就不高興了。
他可是特意趁早趕來,連午飯都是匆匆吃的,就為了幫尹小汐也占一個座位。
誰知,竟然這都有人捷足先登。
最近的自習室,真是越來越了!以前怎麼沒見大家這麼熱學習呢?
那個斗膽占了司爺座位的男生,校服外套懶散地敞開在上,出里面穿的黑背心。他頭上戴著一只黑的帽子,低低地在臉上,那模樣怎麼看都是個不良。
司夜寒抬腳踢了踢對方的椅子,充滿警告意味地說道:
“起來,這可是本爺的專屬座位!”
戴帽子的男生抬起頭來,對他齜牙一笑,一排牙齒白森森的,笑容也森森的。
這下司夜寒看清了對方的臉,此人看起來比其他學生年紀都大,還有一強健的!
司夜寒對此人有所耳聞,這不就是傳說中的“萬年留級生”沈狂麼?
他也有點驚到了,沈狂不在外面稱王稱霸,怎麼會在自習室里坐著?難道是來找茬的?
此人果然很狂!
司夜寒抬起下,向沈狂橫眉冷對!
就算他是低年級學生,也不會怕這個校霸的!因為他可是四大校園王子之首,擁有無數的擁護者!
但是聽說沈狂很能打的說!一挑十也不在話下!
這下場面可厲害了。一個校園貴族,一個校霸,按照規律,一山不容二虎,兩本書里的主角杠上了,肯定要起沖突!
自習室里的其他學生也嚇到噤聲!
天啦,他們不會在這里就打起來吧?
下一秒,沈狂收起了森森的笑容,出乎意料地答道:
“不好意思,我以為這里沒人。”
然后他就站起來了,主把座位讓給司夜寒。
接著兩人互相謙讓了一番。
“你坐。”
“你坐。”
嗐,怎麼都這麼客氣呢?
“我也是來學習的。”沈狂揚了揚手里的卷子,希對方不要誤會自己到來的意圖,“這是楚老師給我布置的題,太難了!本做不完。”
沈狂是真的很想報考警校,自從與楚荷合力抓了小的那天開始,他就再也沒有和誰打過架了。
一代校霸,從暴躁易怒,滿口臟話,到現在變得特別平和。
沈狂想通了!自己應該和歹徒斗,而不是和同學斗。在學校里逞威風,然后被教導主任懲罰,哪里有捉拿歹徒、為英雄帶勁兒?
沈狂狠下決心改變自己,每天都主、自發、自覺地學習,各科老師見了他都大跌眼鏡!
因為坐在教室最后一排的那個不良年,上課的時候竟然不再趴著睡覺了,而是睜著一雙炯炯有神的眼睛認真聽講,充滿了求知的!
司夜寒雖然對校霸開始學習到驚訝,但是聽說這是楚荷布置的卷子,心里突然就不覺奇怪了。
教導主任確實有兩把刷子!竟然能讓沈狂這種問題學生服服帖帖的,心甘愿地自己來自習室做題。
不久之前,自己也是這麼被教化的。
司夜寒和沈狂客客氣氣地流完畢,心態平和地在兩張相鄰的桌上落座。不一會兒,兩個主也來了,尹小汐和黎淺淺,也分別坐在自己的座位上開始學習。
此時自習室里的氣氛很好,沒有沖突與戾氣,也沒有過多的曖昧。
有的只是青春的拼搏,積極向上的朝氣。
這正是楚荷希看到的場景。
【沈狂進度條數值100%】
【司夜寒進度條數值100%】
【其余三大王子南宮瑾、皇甫熾、子謙進度條數值100%】
【積分+50】
【積分總值:100】
【獲得頭銜:駕輕就的教導主任】
楚荷接收到系統數據的提示,意外地發現,不知不覺中這些孩子們的進度條全都滿格了,這讓心里很有就。
這些都是真實帶出來的學生,眼見著沈狂從-50%提升到100%,從自己放棄自己,到認認真真地開始學習了。不管他現在能考幾分,這就是態度上的巨大進步,系統的認可,也意味著改造任務實際上的功。
而楚荷的任務仍在繼續。
這個世界里一共有四本書同時存在,楚荷已經與其中兩本書中的主角見過面了,等于是完了一半。還有兩本書,主角都是在京英中學高三就讀的學生,而且還都在同一個班里。
這個高三(10)班,可謂是人才輩出,竟然藏著兩本書的主角們,當真是一屋子的神仙。
楚荷是個喜歡挑戰的人。所以,決定,這回要一次挑戰兩本書的改造任務。
現在是上課時間,楚荷自己沒有課,于是秉承著教導主任的職責在走廊上踱步穿行,開始巡視各班級的紀律況。
高三(10)班是畢業班,已經有相當一部分學生已滿十八歲,教室里的一張張臉龐,看起來比高一高二不。
教室的角落里,坐著一個安安靜靜的、向怯懦的孩子。
是個相貌平凡的孩子,不同于其他小說中漂亮的主,靜靜地坐在那里,在集中就像是一個形人。
不說話,老師提問的時候也從來都不會點的名字,就算是開火車接力的問題,也會自然而然地從的座位上略過去。
坐在教室中間,笑容的男生是高三(10)班的班長,他穿著熨燙平整的校服襯衫,并把袖口卷到手肘。
他一直是個很優秀的學生,在課堂上的表現看起來也沒有什麼問題。在所有被提問的學生中,老師總是最欣賞他的回答。
楚荷只是站在窗外看了一會兒,就看出來了,那個安安靜靜的孩子,常常向班長投去關注的目。
的目里著那種很卑微的暗,只要班長稍稍一轉臉,就立刻低下頭,假裝自己從來沒有關注過他。
【姓名:喬鳶尾】
【進度條數值:0%】
【姓名:莫北】
【進度條數值:0%】
楚荷推了推眼鏡,清楚地看到了,這兩名學生頭頂上浮現出來的數據文本。
文靜的孩喬鳶尾,以及班長莫北,是第三本書的主角。
這本書的書名《可念不可說》,書名取自一首歌。這本書是典型的青春疼痛文學,主喬鳶尾之所以從來都不會被老師提問,是因為是一個失語癥患者,也就是啞。
喬鳶尾不會說話,在人群中沒有自信,知道自己和別人不一樣。
總是有意無意地被排,大家都知道,是一個啞。
至于喬鳶尾為什麼不去特殊教育學校上學,原書中沒有說。
把主設定啞,可能是想要讓的青春,痛更強烈一點……
可憐了小啞喬鳶尾,了欺負不會說,上班長不會說,只會將自己所有的心,全都傾訴在日記本里。
楚荷當時已經研究過這本青春疼痛文了,文中的兩個主角,其實原本績都還不錯,比起吊車尾的沈狂,學習基礎是好了太多。
但是自從升上了高三,這兩人就開始不學習了,而是雙雙中了的毒,想要嘗嘗的苦!
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