向林檢報告出來之后,果然信守承諾的拍了照片發給江夢。江夢拿著那份報告翻來覆去的看了半天，確定沒有任何問題之后，一顆心才算是放了下來。

　至于胖了的孫燁哥,雖然江夢沒有看到他的檢報告，但后來有幸在網上看到了孫燁哥的照片。只能說，確實是心寬胖了不。

　而且自從那次向林在錄綜藝節目的時候給孫燁哥理了個頭造型之后，孫燁哥似乎就迷上了這種涼爽的造型，最近他自己又去剃了個頭。胖了的孫燁哥再配上他那個頭造型,整個人看上去不像是個經紀人，反倒像個保鏢,而且還是一拳就能打死一頭牛的那種。

　以前因為格的緣故,pole-star的都孫燁孫媽媽，現在面對著略微有點發福，而且還頂著個頭的孫燁，“孫媽”這個稱呼大家實在是有點不出口了，于是忘了是誰提議的，反正現在pole-star的都改口孫燁“孫爺”。

　其實江夢私下并不覺得這個稱呼有比孫媽更狂拽酷炫,而且這麼一來，孫燁跟pole-star7個人在一起，更像葫蘆娃七兄弟和爺爺了,不過這話江夢也就暗地里自己吐槽吐槽，沒好意思當著孫燁和向林的面說。

　當然就算想當著這兩個人的面說，目前也沒有機會。畢竟孫燁正在鑼鼓的忙著pole-star演唱會的事，而向林則被關在劇組里，繼續吊著威亞拍攝他的新電影。

　向林五一期間上映的那部電影《熱》，在上映一個多月之后如期下映，最終斬獲了113億的票房。這個電影票房聽上去似乎不怎麼厲害的樣子,但從導演團隊到主創其實都已經滿意的了。畢竟這也不是大ip大制作的電影，而且這部電影的口碑一直相當不錯，很多網友都自發在網上替這部電影做宣傳，甚至還主去一刷二刷三刷。

　導演后來特意發文謝網友們的支持，向林拍戲間隙也轉發點贊了導演這條微博，還發了長文講述自己拍攝《熱》這部電影的心路歷程。

　向林在微博里寫了一段話，江夢后來翻來覆去看過無數遍。

　那段話是這樣子的：我一直覺得當演員是一件特別有意思的事，每拍一部新電影，就好像驗了一段別人的人生。而一段又一段別人的人生匯聚到一起，最后卻構建出了屬于我自己的人生。我是《刺殺》中的戚風，是《心理醫生》中的高盛，是《熱》中的徐印……他們每個人上，都或多或的有我的影子，但又不完全是我。不管怎麼樣，希你們記得，我是一名演員，我是向林。

　江夢看到這段話的時候，第一反應就是替向林高興。因為人一輩子，能從事自己喜歡的職業，本就已經是一件很幸運的事了。

　雖然很多人一直覺得，好是好，職業是職業，不能把好當職業，會變得不幸。但江夢自己私心里還是覺得，如果可以的話，還是希自己長大以后可以從事自己喜歡的職業。畢竟人跟工作打道的時間，占了人生中的大多數，如果做的是自己不喜歡的工作，那想想就覺得是折磨。

　大家聊到職業相關的問題時，是在下午的課程結束之后。

　經過一天的學習，大家這會都有點兒懶洋洋的。所以吃完飯之后，一群人就坐在別墅一樓的大廳里，閑聊著消磨晚餐之后的時。

　奧數夏令營的時間是這樣的。上午起床之后有一個小時的早餐時間，然后中午有一個半小時的午餐+午休時間，晚上也一樣，晚飯之后也會有一段閑暇的時，然后老師會在別墅大廳的黑板上出幾道非常難的奧數題，讓大家分組討論。

　這個自由討論的環節一直是江夢最喜歡的環節，大家會在這個時候各抒己見，各種想法撞在一起，往往會有意想不到的收獲。而且這樣的環節會讓人覺得奧數并不是冷冰冰的數字，而是溫的、有趣的，里面有一個巨大的宇宙，當你融進去，你會發現里面浩瀚無垠。

　這天為什麼會突然聊到職業的問題呢？

　當然不是因為向林發了條長微博，聊到了跟職業相關的話題，而是因為有學生問老師：“老師，以后我們當中99的人，可能都不會從事跟奧數相關的職業，而且我們的生活中也基本上都用不到奧數的相關知識，那我們現在花這麼多時間學習奧數，您覺得是有意義的嗎？”

　說實話當這個學生問出這個問題的時候，江夢都是震驚的。因為以前從來不會考慮“意義”這麼深奧的問題。老師讓學的，考試要考的，就是有意義的，不是嗎？

　但現在的學生顯然沒有他們那時候那麼好糊弄。

　好在奧數老師脾氣也好，聽了這個學生的問題也沒有生氣，而是饒有興致的問在場的其他人：“那大家覺得學習奧數有意義嗎？”

　大家聞言立刻七八舌地討論開了，不過總結一下大部分同學的言論，基本上就分為兩派。

　一派是跟提問的同學觀點相反的，覺得學習奧數還是有意義的。比如能拓展解題思路啊，能鍛煉人的意志啊！

　除此之外，還有一個最重要的意義就是，一旦能在全國的比賽上拿到獎牌，哪怕是銅牌，保送國最頂尖的大學那都不是夢啊！

　有反對派，自然也有贊同提問者觀點的一派。這一派普遍都認為學習奧數是沒有用的。

　用他們的話來說就是：“奧數是聰明人的游戲，像我們這樣的凡夫俗子，能把書本上的東西學明就不錯了，本來就不應該來挑戰奧數這種高難度的游戲。就比如你們說的那種在全國的比賽上拿獎，你們說得倒是輕巧，但事實上大家都明，在這種比賽上你就不說拿獎了，就算想要拿到這種全國比賽的門票，就堪比千軍萬馬過獨木橋。因為你得先通過學校的選拔、然后還要一路通過市里的考核、省里的考核，有多人敢說自己有這個實力呢？所以我覺得對大多數人來說，學奧數本就是沒有意義的。”

　都是一群小屁孩，于是很快就激烈地對立起來。

　這個說“沒意義”，那個說“有意義”，七八舌，好不熱鬧。

　眼看著場面一度有點失控了，黑板前的奧數老師終于輕輕抬起手，示意大家安靜。

　大家很快安靜下來，然后眼地看著臺上的老師，等著老師給自己做主。奧數老師微微一笑：“我說學奧數有意義，你們就能學得更好嗎？我說學奧數沒有意義，你們就能心安理得的放棄嗎？”

　大家這下是徹底不說話了，因為無論是前一個問題，還是后一個問題，大家的答案都是一樣的——不能！

　奧數再有意義，我們也沒辦法一口氣就讓自己學得更好，因為能力有限；奧數再沒有意義，我們也不可能心安理得的就放棄，因為舍不得，也因為不甘心。

　奧數老師繼續說道：“所以何必去探究意義這麼深奧的東西，學下去，時間自然會給你答案的。任何時候，任何事，當你迷茫的時候，你就告訴自己，走下去，時間會給你答案的。”

　江夢覺得自己好像更喜歡這個奧數老師了。

　因為好像在說奧數，但又好像在說生活。江夢喜歡這種有生活大智慧的老師。

　大概是怕大家晚上睡不著會胡思想，所以奧數老師這天晚上在黑板上出的奧數題比之前任何時候都要難。

　這樣一來，至晚上大家睡不著的時候，還可以閉著眼睛考慮一下這道奧數難題，而不是想什麼“u學奧數到底有沒有意義”這種問題浪費時間。

　因為題目太難，所以江夢在課堂上也只是有了個大致的解題思路，但最終也沒有完全解出來。最后又多花了40分鐘，而且還進行了場外求助，才算是完全把這道題目給解了出來。也正是因為這樣，所以這天晚上跟向林的電話時間也就被了。

　好在平時反正也經常聊，所以也沒什麼特別的話好說。江夢只是給向林發了幾張小爺的照片。這段時間江夢要來參加夏令營，向林又在劇組，所以小爺特意托管給了向林他們公司的一個小姐姐。

　對方每天都會給江夢發小爺的照片，有時候也會給江夢發視頻，反正從視頻和照片上看，小爺應該是過得好的，甚至看上去還胖了點。

　但江夢還是覺得對不起他的。覺得因為養了他又沒天天把他帶在邊照顧著，所以特別抱歉。

　向林：“你看有些人養只貓沒天天帶在邊都覺得萬分抱歉，但有些人生個孩子卻能做到不聞不問的，所以說人和人的差距啊，比人和豬的都要大。”

　江夢那邊嘰嘰喳喳的一直有人在說話，向林以為他沒聽清楚自己在說什麼，于是忍不住問了句：“你聽到我在說什麼了嗎？”

　江夢：“聽到了，你說江立和柳棉是豬。”

　向林：“……”你這樣的人才不去做翻譯，簡直是整個翻譯界的損失。

　作者有話要說：求營養！

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