這些人接了命令之后立刻就調整了自己的目的地,除了竇思博之外，剩下的人對薊城比較悉一些。

劉談計算了一下時間，發現自己還有時間搞個殿試,甚至還有時間把北境國的事都安排好。

推遲了許久的殿試終于是到來了，大家看了日期之后一個個都有些哭笑不得——殿試的時間竟然是去年會試的時間,也就是說殿試真的推遲了整整一年。

不過就算這樣也沒人敢抱怨什麼，能有殿試就不錯了，而且這一年的時間除了過年他們基本上都在學宮進行學習，大部分人都覺得益匪淺。

原本那些不屬于北境國的考生是帶著優越來的,他們認為自己的學識比北境國的考生強上很多。

甚至覺得自己到了這里就應該立刻登科三甲，位極人臣。

然后到了學宮就被現實毒打了一頓，他們發現學宮教授的很多東西他們竟然連聽都沒聽過？

更讓他們不了的是竟然被學宮的學生給鄙視了。

學宮的學生都是北境國的百姓,他們天然就站在自己的“學弟”們那一邊,再加上這些外來人一個個還那麼跳，不收拾他們收拾誰？

于是這些人直接被從各種方面碾了一波,甚至包括能。

嗯,北境國一向民風彪悍,也就是劉談這些年比較關注治安，律法制定得都非常嚴格,全大漢都再沒有任何一個都城嚴攜帶兵，偏偏朔方城就這樣。

而這些學生基本上年紀都不太大，也正是熱未涼的時候，隨便找了個什麼切磋之類的借口就把那些人揍了一頓。

別說,雙管齊下的效果還真的不錯，至等劉談回來的時候,這些人已經都老老實實的了。

殿試的時候這些人也都很老實。

然而再老實劉談也沒打算特別重用他們,三甲還是要在北境國之中出的。

這個想要黑幕實在是太簡單了,因為殿試的題目特別唯心，屬于自由回答，沒有標準答案的那種，所以答得好不好還不是劉談自己說了算。

其實他也沒有太欺負那些人，他這次出的題目也是有針對的：論北境國與西域各國之間的合作聯系。

這個題目很寬泛，想怎麼說都行，劉談想要看的就是這些人的腦夠不夠大。

學問稍微差一點沒關系，眼界稍微差一點也沒關系，這些都是可以通過歷練形的，但是要敢想，有的時候越是那些讀的書不夠多，見識過的東西不夠多的人才更有腦。

這個題目一出來基本上就代表著北境國的考生贏了一半。

因為那些別的地方跑來參加考試的人自然是不會去考慮這些東西的。

他們不是北境國的人啊，怎麼可能會關注那麼多？

這也是劉談不想給他們優待的原因。

后世就算是高考想要錄取分數線低一點的地方，還要提前去那個城市買房轉學呢，這些人一個個跑過來就要占據別經過考生的位置，還想拿給北境國當跳板，一個個長得不怎麼樣，想得到是。

不過，不得不說有了科舉之后，北境國的讀書風氣稍微好了一點，至這一批還算不錯。

劉談選出了三甲之后唯一需要他臉的就是狀元宴，勉勵一番這些學子。

然后他就要收拾行囊準備出發，只是在出發之前他讓江充去找了一趟克明翰。

克明翰的確有學識，但劉談還是沒選他當三甲。

這倒是跟讀書多沒關系，而是他在經濟和政治方面都沒什麼深度，就是后世經常說的那種讀死書的人。

先選讀書好的還真是為了提高一下門檻，同時績最明的標準，實際上等過了鄉試之后，剩下的就是拼其他本事了。

克明翰若不是有那麼一個老師的話，劉談倒是有心讓他去學宮給那些先生們當個助教。

可惜他的份太敏，所以劉談決定讓他去做點有意義的事。

克明翰對于如今這個績也滿意也不滿意，他本來也是奔著三甲去的，可惜北境國的科舉滿打滿算到現在也不過舉行了兩屆，本沒辦法總結經驗，投北境王所好。

但是也沒關系，至他還是貢士，能夠進學宮進行學習。

或者說，進學宮可能比在別的地方更合適一些。

若是他能名列三甲，那麼不是跟在北境王邊充當文書就是跟在國相邊，他想要做什麼都要小心翼翼，本不可能放開手腳。

而現在他接到的東西的確不多，但他認識了許多人啊，能夠進學宮的人只要不是太差，將來基本上都能有個一半職，若是能夠影響這里的人，那才是大功一件。

只可惜他的老師命不好，竟然莫名其妙就死了，若是老師還在，說不定他現在就已經能夠讓老師去制定計劃了。

可如今老師不在，他唯一能做的就是一邊加強跟匈奴可汗的聯絡，一邊自己做計劃。

結果他的計劃還沒開始做就被廷尉江充找了過去。

在聽到廷尉找他的時候，克明翰下意識的以為自己的份暴了，當場就想跑。

然而此時他已經學宮，學宮之不僅有武侯來往巡邏，甚至還有學生自己組織的巡邏隊，他想跑幾乎是不可能的。

克明翰只能深吸口氣，佯裝鎮定的跟著那人一路到了廷尉府。

這一路上他想了半天，總覺得自己還什麼都沒來得及做，雖然跟匈奴有所聯絡，但指向也不明顯，以他的份地位還不至于能夠真的跟匈奴可汗來往信件。

反正他是匈奴人，哪怕被發現了也能找借口說他在跟別的部落的親戚通信。

退一萬步講，就算他真的已經暴，也不可能勞到廷尉親自出馬見他吧？

克明翰一時之間無比患得患失，等到了廷尉府之后，坐在小花廳里等了半天都沒有見到江充的影，更是忐忑無比。

在等了大概半個時辰，他甚至懷疑自己要把面前水壺里的水都喝干了的時候，廷尉江充終于姍姍來遲。

江充笑著說道：“久等。”

克明翰立刻站起來恭敬說道：“見過廷尉。”

江充手十分和善地說道：“不必多禮，坐吧。”

坐下之后，江充認真觀察了一下克明翰，發現這個人的確有各種各樣的缺點，但也不是不能用。

克明翰顯然有些沉不住氣，又喝了一口水之后才忍不住問道：“不知學生是否有什麼過錯？”

江充笑道：“不要張，沒有什麼大事。”

然而克明翰更加張了，江充自從臉被毀了之后日常見人就一直是比較嚴肅，除非是小朝會都是自己人的時候他才會放松一些，而面對劉談……那就更加自然。

不過外人并不知道，大家甚至覺得廷尉就應該這樣不茍言笑。

一向不茍言笑的廷尉突然開始笑的十分和善，想一想就覺得很可怕啊。

江充說道：“本找你其實也只是想要詢問而已，之前殿下接手燕國事務，查出燕國那邊有許多匈奴王派來的細作，殿下震怒之余覺得北境國在這方面有些缺失，所以……”

江充沒說太明白，但是克明翰已經想明白了。

他算不上是特別聰明的那種人，只是接這方面的事多，所以一瞬間想明白了很多東西，他小心翼翼問道：“殿下……是想要搜尋匈奴的消息嗎？”

江充認真點頭：“不錯，其實之前殿下就有這種想法，只是你也知道，漢人與匈奴人畢竟長相不同，就算派過去也沒什麼大用，而之前殿下收留你們這些部族，也真的是想給你們一條生路，并未曾要你們去做什麼，更何況……以你們當時的況，就算去也未必有什麼用。”

克明翰認真點頭說道：“正是，我們原本在匈奴就沒什麼地位，若非殿下收留，只怕早已經走投無路，凍斃于風雪之中。”

江充說道：“其他人我不知道，但你不同，你有學識又是匈奴裔，這些時日我曾聽說匈奴王正在尋找通漢學之人為他的孩子啟蒙，你的學識教小孩子應當是綽綽有余，所以……你可愿意為北境國前往匈奴打探消息？”

克明翰聽了之后整個人都懵了，他剛剛就在猜測江充跟他說那些又是燕國又是別的什麼國家的事到底是為了什麼。

結果萬萬沒想到江充是讓他出去當細作？

還是去匈奴？

克明翰有些不安說道：“可……學生不善此道，亦不知該如何做。”

江充笑道：“這個你卻是不必擔心，你只管將你認為重要的消息傳遞出來，北境國這邊自然會有人分析是否為真，是否為假。”

克明翰一臉茫然：“我……要傳給誰啊？”

江充說道：“這方面我們會詳細制定一個萬無一失的計劃，避免你到時候會暴份，匈奴王殘暴不仁，我選你出去是為了北境國，但也并不會讓你白白送死，一旦事有不諧，會立刻護你回來，殿下的脾氣你知道，若他知曉我們不管你的死活，必然會大發雷霆。”

克明翰小心翼翼問道：“我……我能考慮一下嗎？”

江充十分爽快說道：“當然，只是此事不能再傳其他人之耳，如今整個北境國也只有殿下，我和你知道，若是從其他人那里傳出消息，就算是殿下也是要發怒的。”

克明翰立刻嚴肅說道：“廷尉放心，學生定會守口如瓶。”

克明翰原本只是想要試一下，他都已經做好不答應不能走出去的準備了，結果沒想到江充竟然肯放他走。

他走出廷尉府之后忍不住回頭看了一眼，一時之間有些迷茫。

在他老師的里，漢人沒有一個好人。

以前剛到大漢被人欺負的時候他也是這麼想的，但是后來隨著生活越變越好，他就開始逐漸有些搖。

如今隨著接的員增多，覺……好像同老師說的很不一樣。

克明翰極其緩慢地回到了學宮。

他現在十分糾結，如果可以他當然是不想答應的。

這件事也太復雜了吧？

他老師之恩，答應要為匈奴那邊傳送北境國的消息，本來就已經開始步正軌。

當初老師也曾說過，想要取得這些漢人的信任需要一段漫長的時間。

他也做好了這個準備，可現在他剛做好準備，再去匈奴的話，他到底是傳消息還是不傳消息啊

到時候他要怎麼做才是正確的？

可惜老師已經去世，克明翰沒有了商議的人，他也只能從他老師教給他的那些有限的知識來分析。

他想起來當初老師說，若是能夠接到北境王，無論他提出多麼離譜的要求，克明翰都必須同意。

這是為了取信于北境王，只有讓北境王相信你，才能夠得到更多的消息。

而在這個過程中，面對其他人也差不多如此，唯一不同的地方大概就是若非地位舉足輕重的人，那些人的要求他就可以隨意置。

畢竟就算想要取信于人也不能做得太過，北境國從上到下雖然年紀都不大，但一個個都是人，一不小心就可能出馬腳讓他們發現。

那麼……現在江充這個要求，應該就算是必要的那一種。

現在看來就算他不去也未必有什麼問題，但他以后卻也別想再有好的機會接到更深層次的機。

就在克明翰糾結的時候，江充也在問劉談：“殿下，他真的會同意嗎？”

劉談微笑：“他會同意的。”

江充說道：“可是這樣他將陷兩難，只怕他未必有這個魄力。”

“陷兩難的同時也代表著他有了更多的退路，凡事不要想那麼悲觀嘛，更何況他的老師‘去世’之后，若他只是那個人的恩惠不得不按照他老師的指示做，那麼現在他應該松了口氣，并且不打算繼續做以前的事，可他除了奔喪，其他的事依舊在按部就班的做，說明他還是想要繼續他老師的‘愿’的，既然想要繼續，他就有所求，至想要求更多接到北境國報的機會。”