【懶惰中:勁氣+1】
一臉懵的站起,陳宇了下的氣旋。
“沒錯……”
“似乎是增加了一些勁氣……”
“臥槽……”
“這詛咒好像有bug啊……”
遲疑半晌,他舉起雙手,重新握住單杠,做了引向上。
【健中:胖+1;虛弱+2;質-1;力量-1;耐-1……】
眼中閃過,陳宇忽然松手!
在地心引力的拖拽下,他整個人立刻跌落,重重摔在泥土地面上。
“砰!”
【到傷害:氣+7;健康+1。】
陳宇的呼吸,開始因為興而慢慢急促。
他不顧疼痛爬起,拍了拍泥土,就靠在單杠上傻站著。
十多分鐘后。
【懶惰中:勁氣+1】
“牛!”
“真的可以啊!”
確認了氣旋再次增長,陳宇興的臉漲紅,接著,毫不猶豫對準自己的丹田就是一拳!
“咚!”
【氣海到傷害:勁氣+2】
“哈哈哈哈嗝……”
陳宇激到打起了嗝。
這所謂的【詛咒】,竟然有這麼大的bug!
全部狀態反轉!
那麼負面狀態,反轉回來,不就了正面狀態了嗎?
別人被刀捅了,不死也重傷。
換做他被捅了,越捅越神嘿……
別人一年不修煉,會廢掉。
他懶散一年,只會越來越強……
“這特麼也能‘翻盤’?太魔了……”
陳宇歡喜難耐,又給了自己丹田一拳頭。
“咚!”
【氣海到傷害:勁氣+2】
“舒服!”
“爽!”
丹田氣海,是一個武者的實力基。
任何輕微的“”,都有可能導致聚集的勁氣潰散。
可換做了他,完全就反過來了。
“”的越狠,勁氣增長越快……
“咚!”
【氣海到傷害:勁氣+2】
“咚!”
【氣海到傷害:勁氣+2……】
正當他“修煉”的起勁,一道人影突然出現,抓住了他的拳頭。
“嗯?”
陳宇愕然抬頭,發現是班主任。
班主任:“……”
陳宇:“……”
班主任:“……”
陳宇:“……”
“你為什麼折磨自己。”班主任眼神復雜:“有這狠勁,放在修煉上不行嗎?”
“我…我就是在修煉啊……”
“走,跟我進屋。”
攥住陳宇的手腕,班主任將他連拖帶拽的拉進教學樓,推班主任辦公室。
“砰。”
房門關,班主任面無表:“坐,好好聊聊。”
“老師你可能誤會……”
“閉,聽我說。”
“……行,你說你說。”坐在椅子上,陳宇了疼痛的腹部,開始思考其他的“修煉”方式。
自式修行不可取。
畢竟自己打自己,疼不說,外人看來也屬實有些變態……
屋,班主任背著雙手,慢步了兩圈,整理好腦中措辭,開口:“陳宇,在武道方面,人和人之間確實有天賦高低。你的天賦不好,這是事實。但天賦,卻不能完全和實力劃等號。你明白嗎?”
“我明白。您說得對。那我就先走了……”
“回來!”
班主任皺眉:“我知道,你心里有悶氣。可這能解決問題嗎?你現在的病不是天賦!而是你的格!太懶散了,不認真學、不認真練。比你天賦差的,班里也不是沒有,人家怎麼……”
“還有比我天賦差的嗎?哪個?”陳宇突然口:“嗯,我就是純粹好奇。”
“當然有!就說那個……額……嗯……”班主任陷了沉思。
陳宇:“……”
班主任:“……”
陳宇:“再見吧老師。”
“回來!”班主任氣急:“咱們討論的是天賦嗎?是努力!你不努力,天賦再好有什麼用?”
“……”陳宇扣了扣耳孔。
如果加上穿越前的年齡,他說不定比這個班主任都大。區區炮能“忽悠”他?
“……”
“……唉。”沉默片刻,班主任拍拍陳宇肩膀:“實話實說,我之前還是討厭你這個學生。但你剛才在場上的舉,對我沖擊蠻大的。看得出來,你也想學好,那麼作為班主任,我有義務幫助你。”
“嗯?”陳宇一愣,約覺到不對勁。
“下節課開始,你調到第一排。我一對一盯著你,必須把實力提升上來!”
陳宇:“??”
“把那自殘的狠勁,使在修煉上。”班主任表嚴肅:“學校方面,我幫你申請住宿。每天就住我房間里。”
“??!”
“高考還剩33天,除了睡覺,每天就是煉!我不怕累。”
“大哥,您別鬧哈……”陳宇慌了。
班主任直起,語氣認真:“我沒放棄你,希你也不要放棄你自己。”
“您可快放了我吧……”
“走。”班主任推開門:“上課去,給你調換座位。”
……
陳宇發現,班主任是認真的。
跟著對方回到班級,第一件事就是給他換到了第一排。
正在講臺下方,老師的眼皮底下。
“坐下。”班主任雙手撐著講臺,目與陳宇對視。
“嗯,我還得去罰站……”陳宇建議道:“從明天開始吧。”
“坐下!”
“你不是說讓我罰站,一天不允許回來嗎?”
“那我現在讓你坐下,修煉。你聽不聽。”班主任推了推鏡框:“不要影響其他同學。”
周圍同學立刻投來了憎惡的目。
【到心理傷害:神+3】
陳宇:“……”
“行吧行吧。”陳宇一屁坐下,閉上雙眼,擺出修煉的姿勢,裝模作樣。
【懶惰中:勁氣+1】
耳邊回的合音,令陳宇一喜,下意識睜開一只眼睛,就見班主任正一眨不眨的盯著他。
“你和我在這糊弄鬼呢?”班主任拿起教鞭:“你本就沒聚氣!”
“啪!”
話落,一尺子就拍在了陳宇的肩膀上。
【到傷害:氣+1】
陳宇:“……”
“修煉!”
“……艸。”
里嘟囔著臟話,陳宇只能調氣海,在進行循環。
【修煉中:勁氣-1】
陳宇:“……”
“嗯。”班主任滿意點頭:“不錯。”
“不錯個der啊!”
“閉!修煉!”班主任大吼。
【修煉中:勁氣-1】
“對!保持住,不要停!”
【修煉中:勁氣-2】
“都說別停了!”
“啪!”
【到傷害:氣+2】
“……”
“繼續!聚氣!”
【修煉中:勁氣-1】
班主任:“很好,這就這麼來,你會變強的。”
陳宇:“……特麼信你就有鬼了……”
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