到最后，有讀者給出版社反映說，一點開某個件，看到的鋪天蓋地都是推薦這本書的容，問出版社是不是在那個件上包了月。

　這出版社是個老牌的大出版社，兢兢業業地完了出版以及相關工作后，別的什麼都不知道。畢竟作者也沒有相關要求，對銷量一點要求和目標都沒有，他們還真不知道這況是怎麼形的。好像莫名其妙的，就……火了？

　過程不提，但反正結果是——銷量了。

　這是所有人都沒想到的。

　也沒人能給出一個了的原因，大家能看到的就只是：它了。

　張教授從學生那邊得知這件事的時候，他剛看完這本書。

　這本書是真的好看，他先是看得不想去睡覺，再是惦記著看它而早起，接連看了好久，直到全部看完才肯罷休。

　在知道這本書銷量好的時候，他親自寫了一篇文章，給學生，讓學生發布在他的個人微博上。

　微博之類的這些東西他不會弄，素日里都是學生整的。

　他的這個微博，還有個認證，平時關注的人雖然沒有特別多，但是也不。只要是這個行業相關的人，基本都有來關注。

　而張竟鴻三個字，在國相關領域，本就代表著極重的地位。他用他的微博發了這篇文章，是代表著對學生的力、對這本書的力，意義非凡。

　整件事的發酵，原就是所有人都沒想到的。而所有人都更想不到的是，張竟鴻這條微博的發出，在這件原本也稱不得是特別的事上，添上了一筆，這件事徹底的不簡單了。

　說實話，這本書就算再火，也不過只是在一個小圈子里火，它火不出這個圈子。但是張竟鴻這條微博，儼然是將這件事給拽出了那個小圈子。

　有個業相關人士，平時因為活躍，年輕的不。他在看見張教授發的這條微博之后，吃了一大驚。再三確認過是張竟鴻本人的賬號，也確認過是張教授親自寫的文章后，他坐不住了。

　他轉發了這條微博，配的表是【吃驚】。

　張竟鴻！這可是張竟鴻！

　由他親自表示認可與蓋章的書，到底是什麼書啊？

　這人平時并不混書圈，所以書圈發酵的事，他不知道。特意去查了一下后，才發現這本書的作者竟然是出自張竟鴻門下。

　他呆了一呆，回想了下張教授的文章后，實在沒忍住也買了一本。

　他發微博曬了下購買記錄，配文：【讓我看看被張教授認可的書有多好看[大哭]這輩子沒見過這場面[吃驚]】

　這本書一下子就竄進了另一個行業的眼簾。

　溫聽蘿在京城這邊待了幾天。這天睡醒后，看著手機里躺著的無數的未讀消息，蹙眉陷沉思。

　——發生了什麼？

　有沒有誰來給解答一下？

　出版社編輯找了很久，但是一直沒上線，所以現在他們的聊天框中已經躺滿了編輯單方面發的消息。

　從一開始的一點點吃驚，到后來的瘋狂吃驚，再到后面直接躺倒拜。

　溫聽蘿劃拉了半天消息，從找到最上面的一條，一一往下看，看完以后，才勉強明白了事始末。

　不過就現在網上發酵的熱度，好像已經遠不止編輯說的這個況了。

　先回了下季清洄問吃飯沒有的消息，隨后一邊準備出門吃飯，一邊回復著各個渠道瘋狂涌的未讀消息。

　現在整個人都是懵的，本不知道發生了什麼，也不知道現在已經是個什麼熱度了。

　吃飯的時候，溫聽蘿接到了張教授的電話。他同說了他寫的文章，以及學生發微博的事。

　這倒都不是最打的，最打的是，學生告訴他，他那條微博的轉發數持續上漲，越來越猛，竟然還上了熱搜。雖然只是在末尾釣了一下，但已經足夠讓人驚訝。

　張教授本來只是出于對這本書的喜，發表文章對這本書表示了下支持，也是對學生的支持，但他也沒想到，他那個平時很是寂靜的微博，竟然會因為這篇文章引來這麼多的關注。

　事的走向，逐漸離譜了起來。

　稱得上是，一夜之間，風云巨變。

　張竟鴻說：“不過這本書現在這麼歡迎，我很欣，因為我覺得它確實值得。孩子，你在這本書里構造的世界觀很大，你想傳遞的思想與概念我都能覺得到。你于文學上本就有天賦，這條路的開端這麼好，如果可以，我是支持你在這條路上繼續走下去的。”

　溫聽蘿想著手機里鋪天蓋地的未讀消息，想著在網上越發酵越狠的現狀……輕輕點頭，“謝謝您的建議，我會好好考慮的。教授，我想做的事，和您想做的事是一樣的，只是方式不同。國在相關領域依然薄弱，我希，以后還能和您一起努力，為它的建設出一份力。”

　張竟鴻經久說不出話來。

　國這個領域有多薄弱，再沒有人比他更清楚，他建設它的心愿，也沒人知道有多強烈。

　他是個惜才才之人，在初初認識溫聽蘿的時候，一眼看過去就覺得很喜歡這個小姑娘。而后來的事實證明，他的這份喜歡并沒有錯，這孩子，真的是個很好的孩子，從來不曾辜負過他的欣賞與培養。

　誰也不能會在聽了的這番話后他有多欣。

　知道這個時候應該很忙，張竟鴻沒有過多占用的時間，回槐城前記得去他那里一起吃頓飯后便掛斷了電話。

　隨后，溫聽蘿的手機里涌的電話更多。

　不都是認識的人，還有很多不知道從哪個途徑得知手機號的人。

　頭疼扶額。這個場面是個好場面，就是好像……怎麼有點失控呢？

　溫聽蘿在京城的這幾天，都盡量時間去孤兒院陪陪孩子們，幫老師們上上課。

　而這天過去的時候，迅速地被幾個大孩子包圍。

　“小溫老師，我們看完你帶來的書了！”

　他們圍著，嘰嘰喳喳地與說著話，一個比一個激。

　而在他們這里，溫聽蘿對這本書是否歡迎，有了更加直觀真切的。

　了天上的太，被刺得稍稍閉了閉眼，但角輕揚而起。

　沒想到，竟然真的寫出了一本書，而這本書，也真的找到了喜歡它的人群。

　在又聽見一個孩子說喜歡的時候，蹲下與他們齊平，溫聲說：“這本書，是我寫給你們的書。你們能喜歡，就已經實現了它最大的價值。”

　輕輕一笑，了跟前小男孩的頭。

　的初衷便是想寫給這些自年起便缺的孩子們，想稍微地填補他們心中的缺口。

　同時也是，寫給曾經的自己，也是在填補自己的缺口。

　與孩子們一起聊了一會天后，忽然有個孩指著門口跳起來：“啊，小溫老師！快看！”

　溫聽蘿回去。

　季清洄穿著駝大，雙手在兜里，正站在大門，靜著。

　被發現以后，他朝走來，朝手——

　“來接你回家。”