景平安看著ya離開的影，多有些不忍和擔憂。

　生存環境過于艱難，渣爹失去窩和悉的領地，們母倆遭遇到的兇險，他也會遇到。可是親媽帶著娃，自己更是個沒有任何生存能力的小嬰兒，怎麼都不到去同渣爹。

　論力量，雄比起雌還是要強一些的，又沒有懷孕和帶娃拖累，怎麼都比雌更能生存。這從他們居住的方式就能看得出來。雄獨居，且他們的窩彼此離得很遠，幾乎都屬于單打獨斗式生存，這對個人生存能力的要求格外高。

　天漸漸地黑下來，野人們陸續回來了。

　們回來的時候，右邊肩膀扛著大圓，左手或夾或扛帶著干草。

　干草被得扁扁的，有些上面還沾有發，一看就是從男野人窩里拆來的。

　野人單漢住的山，也就一個單間大小，驟然住進這麼多野人，非常擁。可這些野人剛從樹上挪到地面，害怕，不愿意到別的地方蓋窩。

　親媽早把周圍轉遍了，但凡有更好的筑窩的地方，也絕不會來搶ya的。

　地方小歸小，歸，好在形的新的族群，可以互相照顧、保護孩子，這才是最要的。

　們的窩，是一個挨著一個，宛若大通鋪。

　首領的地位高，窩向來是最大的。

　ya的窩建得大，幾乎占據了山的三分之一，且是最靠里的，刮風下雨都淋不著。

　靠外的位置，那真是全天的，好在有宛若山崖般的巨石擋著，周圍又有大石頭，既蔽又防風，比起住樹上、草林子好多了。

　野人們很快把干草堆地上，攤平，便把窩鋪好了。們聚在一起，便準備瓜分鱷魚。

　親媽問景平安：“皮？”要不要皮？皮這個字，還是跟景平安學的。

　景平安用力地連續點了好幾下頭。鱷魚皮，當然要！

　雖然這鱷魚跟以前見到的鱷魚不太一樣，更更長，爬樹賊溜，皮像千年古樹的老樹皮般斑駁，可看鱷魚皮的造型和厚度就知道，防力十足。

　親媽皮已經是門路，鱷魚皮對來說，也不算困難。

　這鱷魚的型大，便招呼其野人一起幫忙。

　這條鱷魚在抬回來的途中，便已經被們剖開肚皮撕吃，連臟都扔到了路上。這會兒順著腹部的皮往外，六個年野人一起手，很快便把整張皮了下來。

　一群人徒手皮，用力不均勻，沒有任何技巧可言，全靠蠻力，把好好的一頭大鱷魚的皮撕得破破爛爛的。好在它背上的皮夠厚，想撕難都難，有一半多還能保持完整。至于腹部和部的皮，景平安不強求。

　鱷魚皮重，親媽也懶得問景平安，把皮扔到旁邊的大石頭上攤開晾曬。

　一群野人們好奇地看著親媽的舉，不明白在做什麼。

　親媽連帶比劃地告訴們，“，穿。”

　景平安頗有些驚喜地看著親媽：媽，你可以啊！吸收新知識的本事杠杠的。

　這讓景平安在黑暗的前景中似乎又看見了一明。

　眾野人們沒明白、穿是什麼，看到首領比劃也沒弄明白，索不想了，各自撕了鱷魚去喂孩子。

　有這麼大一頭鱷魚在這里，本吃不完，野人們敞開肚皮吃到直打飽嗝，第二天集放假和，躺在窩里休息。

　景平安對野人們的行事作風也很悉的，在食充足的時節，們基本上就是覓食，吃飽后就躺在窩里養膘，其余的什麼活都不干。

　閑不住，喊來親媽，指著大木，說：“多，多。”

　親媽不懂多的意思，但景平安指著大圓的意思很明顯，要這個。親媽把大圓放在景平安邊，景平安指向外面，說：“外面。”又指向大圓木，“木頭”，再做一個搬運的作，“搬。”又指向其幾個年野人：你帶著們出去搬更多的圓木回來。

　野人們對于娃問親媽要東西習以為常，并沒在意，躺在窩里無聊，全當看熱鬧地看著景平安比劃，待看明白在比劃些什麼后，還以為是自己理解錯了，也沒有在意。

　直到首領安排兩個人守窩，其余的人，包括三個半大的孩子都要出去搬這木頭回來，們才知道自己沒有理解錯，而首領竟然聽這麼小的娃的安排。

　眾野人們齊刷刷地看著首領，表有茫然，也有帶著詢問。

　親媽用力地拍拍自己的脯：聽我的安排準沒錯。

　招手示意們趕出發。

　雖然眾野人們對首領聽這麼小的娃的安排很難理解，可們剛換地方，不環境，也不明白狀況，頂著滿頭霧水跟著首領出去了。

　親媽對于們的順從很滿意，至們不會像之前的族群那樣要手撕的孩子。

　景平安目送親媽離開后，爬出窩，找小朋友玩耍。拍拍自己脯，告訴們自己的名字：“安。”

　跟差不多大的小嬰兒剛學會走路，扶著山壁踉踉蹌蹌地練習走路，自顧自玩耍。

　兩歲多的小娃追著四歲多的小男娃后，想跟他一起爬巖石。

　景平安跟過去，站在巖石下，抬起頭，拍著自己的脯，沖小男孩喊：“安。”野人們通流，先報自己名字，一來二去了，就可以一起玩耍了。

　小男孩沒理景平安，還把跟在后往巖石上爬的兩歲多的小娃娃踹下去，不讓跟上來。

　小娃娃摔坐在地上，嗷嗷地哭了兩嗓子，沒有大人來哄，便又自己爬起來，郁悶地回到窩里玩耍。

　一個年野人見到小男孩爬到巖石上，擔心他被鳥抓走，把他抓下來扔回到窩里，威脅了兩句。

　小男孩淘氣，沒坐兩分鐘，便又去到景平安邊，一把將推倒，還擺出螃蟹姿勢，一副耀武揚威狀。

　靠！我還能讓你欺負了！摔坐在地上的景平安隨手撿起地上的石頭砸在小男孩的腳背上。

　小男孩痛得當場抱著腳跳起來，嗷地一聲哭了。

　他剛哭了兩聲，就又被兩個年野人一起喝止了：哭聲是會引來野的。

　景平安覺得中小野人們玩沒意思，其實很想去跟年野人建立通流，又怕被當怪，遭遇之前的危險，

　果斷放棄冒險，反正現在這麼小，能做的事很有限，還是先把小命茍住吧。

　景平安爬回自己的窩里，揪出細干草，又開啟了自己的編草繩大業。

　周圍都是草，要找樹枝不容易，親媽們傍晚才回來，每人扛著一木，親媽還提了只活的小鱷魚。

　小鱷魚大概有四五十厘米長，被親媽揪住脖子提回來，扔到景平安的邊。

　景平安最初以為是條死鱷魚，看了一眼，覺得自己能抱得，剛想把它抱起來出窩，這小鱷魚竟然朝窩外爬去。嚇得“啊”地一聲，往后，喊：“媽。”

　親媽揮手做了個“打”的作，喊：“安，打。”

　景平安震驚地看著魔鬼親媽：你這是逮一只小鱷魚回來讓我學習打鱷魚捕獵嗎？我才一歲！有沒有滿，還得再打一個問號呢。

　親媽鼓勵景平安，才從帶回來的樹枝上折下一截小樹枝遞給景平安，說：“打。”

　待小！同樣的是崽，崽何苦為難崽。

　不過，同樣是崽，雙方可是在食鏈對立關系上，不是你吃我，就是我吃你，景平安在這里真沒法發揮護小的善心，最多給它一個痛快。

　扔掉親媽遞過來的樹枝，抱起窩旁外的一塊人兩個拳頭大的石頭，高高舉起，對著小鱷魚的腦袋用力地砸下去。

　小鱷魚被親媽逮著拽在手里那麼久，這會兒早就沒什麼力氣撲騰了，遭到景平安的攻擊，連躲都沒來得及，腦袋當場被砸扁。

　景平安擔心自己力氣小，造的殺傷力有限，來回砸了三次下，這才朝小鱷魚看去，頓時：“呃……”了聲。可能是因為小鱷魚的頭骨沒有年鱷魚那麼結實，這會兒腦袋都被砸爛了。

　親媽聽見小鱷魚的聲才把它逮到的，它起來就是“e”這個發音。聽到景平安“呃”，以為是在說這個，點頭，又“e”了聲，指著小鱷魚：“e。”又頭一歪，做了個“嗝屁”的表，“呃”了聲。

　景平安對于野人的詞匯量無話可說！覺得，與其去學野人語言，不如把普通話發揚大。小鱷魚死掉了，在親媽的發音就是：e，呃！

　要是不加上表，誰聽得懂啊！

　景平安說：“鱷”，學著親媽做“嗝屁”的表，說：“死了。”

　親媽搖頭，擺手：你那樣不對。

　又再做出一個“嗝屁”的表，糾正景平安：“呃”。

　景平安搖頭，擺手：你那樣不對。

　做出嗝屁的表，再次強調：“死了。死！”

　親媽繼續糾正景平安：“呃！”

　……

　眾野人們看著首領母的表演，默默地撕了塊已經變質的大鱷魚，臭，吃不下。他們又盯著小鱷魚，想吃新鮮的。可首領母還在那針對小鱷魚的死亡用詞進行爭辯，并且，誰也說服不了誰。

　景平安心累。

　首領親媽的表越來越兇悍，已經拳掌，想用拳頭說服娃了。

　景平安從親媽的作讀出意圖，果斷地“呃”了聲，倒在草窩里：我認輸。