李聞風原本走在道路里側,見這會兒路突然擁起來,還有些男生考完后撒在路上狂奔,尋找自己悉的人,直接撲在他背上。
那個男生被帶的一個踉蹌。兩人登時就佯裝扭打起來。
周圍人趕避散開半步。
李聞風繞到了喬依之外側,擋住那些撒野的影,給一小片安全的空間。
他們都沒在乎那些高三生們的討論。
喬依之上輩子連『我要給喬工生猴子』的話扛得住,這一點點表白的話語不會放在心上。
而李聞風則想的是,想要表白,也得知道讀英語的人是誰啊。他們沒機會知道的。
因為他們倆走得慢,一波又一波的高三生們高談闊論著從喬依之和李聞風邊走過,偶爾有些許目落在他們這兩個沒背書包,雙手空空的同學上,但很快又會撇開。
雖然高三生們可能會驚訝於這倆同學穿著校服還能好看到這地步。
但這會兒誰也料想不到,之前他們裏念叨著的那兩個讀了英語聽力考試的大佬,就這麼悄悄地被他們甩在後了。
喬依之和李聞風順著場旁邊這條路走了一半,就到了自己年級的教學樓。
看著他們拐進去,高三生們才察覺——
「原來他們是學弟學妹啊。」
「那個學妹好看的,也不知道哪個班。」
「胖子,別想了,哪個班都不行,咱們還有不到倆月就高考了,先考上大學再說吧。」
「胖子這也太沒定力了,我就只想知道今天讀英語的那個生到底是誰。」
-
喬依之他們回班的時候正好趕上最後一節理課。
敲門后,理老師皺著眉頭開了門,「你們還知道回來?」
話是這麼說,但眼神卻毫不見苛責,也不聽他們解釋,直接側了讓他們進去,「快回座位去,上課老半天了,今天是新容,不會的你倆放學來辦公室問我。」
全班、全年級唯二的兩個理滿分雙雙翹課,理老師早在上課剛開始的時候就問了課代表這倆幹啥去了。
靠近門口那組第一排的同學搶著回答:「去給高三英語考試念聽力去了。」
「對對對,他倆英語閱讀可好了。賊牛。」
理老師覺自己好像出現了幻聽,跟好幾個人核實后,終於聽懂了。
同時他還抿了抿,懷疑道:「給高三英語考試念聽力?就是你們平時放錄音的那個?」
可是他們才高一啊,還沒學到高三呢,肯定有很多單詞不認識,這怎麼念?
學生們完全get不到理老師考慮現實的點,他們只是據事實說話。那可是自己親眼見到的事實。
高三老師真的來借人了。
於是他們給理老師回答的也驢不對馬。
「是啊是啊,就是放錄音的那個聽力。大佬們被高三的老師借走了,給高三念聽力!牛壞了我。」
「那可是高三英語啊,風哥和喬神真的不是人。」
理老師:「……」行了,覺自己也問不出什麼來,還是先講課吧。
-
喬依之和李聞風繞過講臺的時候,幾乎接收著全班同學的注目禮。
喬依之:「……」
覺得自己臉上沒花兒。
李聞風長,先喬依之一步下講臺,幾步就坐在了自己的座位上,撈起一筆在指尖轉了起來。
等他們倆都坐定了,大家的目還沒收回去,理老師站在臺上忍不住笑了出來:「你們看喬依之和李聞風,是想讓他們倆來講這堂課啊?」
理老師私下裏跟大家關係好,但上課時間,還是沒人敢造次的。
大家齊齊看向了黑板,開始認真聽課起來。
當下課鈴聲響起來的時候,大家瞬間就暴本,再也坐不住了。
原本大家是不怎麼敢過來鬧喬依之的,但有了上次聚餐的經歷,喬神刷新了自己在同學們心目中的認知。
——喬神不是什麼高冷、鬱的妹子,而是一個語氣溫、為人壕氣的大學神!
這不,理老師還沒走下講臺呢,大部分人都圍了過來。
「喬神喬神,你們真的去給高三念聽力了?」
「難不難,跟咱們現在的聽力考試比,難度有什麼區別?」
喬依之解答大家疑問時比較認真。
一個個回答道:「嗯,是念了高三聽力。至於難度……」
思考著,大家也就安靜下來,沒有打斷的話,然後,眾人就聽到喬神說:「難度我不知道該怎麼評估,反正在我看來都不難。應該是一顆星和一顆星多一點的區別。」
在學習方面,一向都是實話實說。
「那就好,那就好,我現在就最怕聽力,因為聽一遍過後就過了,它就過了!」完全不給人重來的機會。
夏誠拍了拍這位仁兄的肩膀說:「那是在喬神看來不難,你就未必了……」
「不是老夏,我覺你在打擊我。」
「我只是讓你不要高興得太早。」
夏誠最近進了年級前三十,敢肖想年級前十了。
人群散開的時候,他悄悄問喬依之:「喬神,你覺得高三英語聽力,如果你來做,能做對多題?」
喬依之罕見的停頓了片刻,「我可以選擇不說嗎?」
無意顯擺,也不想欺騙,瞞這個選擇好像還不錯。
但夏誠這位屬二哈的同學就很驚訝了:「難道是你也覺得有些題很難,自己不會做?這難度就……」
見夏誠誤會越來越深,喬依之都想直接說這題真的都很簡單。
還不等喬依之開口,李聞風已經替收拾好了書包,順便甩給夏誠一句:「都是那種聽了一遍后不會做錯的題,有區別嗎?」
——全對跟全對,有區別嗎?
——沒有。
沒病。
他說這句話的時候沒有低聲音,不僅僅是問話的夏誠,就連前後左右都聽到了。
眾人齊齊沉默了一下。
再次看向風哥和喬神時,目微微有些卑微和心酸。
不過他們也習慣了,畢竟風哥每次大考小考都一騎絕塵甩了第二名十幾條街,夏誠老喜歡在李聞風睡覺時候過來問他怎麼寫的卷子。
李聞風困的時候自然不會給他說好話,直接說:「用筆寫,就滿分了。」
那會兒大家開始懷疑自己手上的筆是不是沒有被開過。
現在,大家懷疑自己的耳朵是不是沒有被開過。
-
最近常文曜很忙,一直想要多集一點知名大醫生來給閨會診。
但有些國際知名度很大的醫生誰的臉都不看,只是專心的鑽研自己的領域。
他為了凸顯誠意,自然得親自打電話邀請。
如果距離近的了,常文曜還會親自去拜訪這些醫生。
畢竟閨的命危在旦夕,要是能求得名醫治好小之之,別說讓常文曜親自拜訪了,就算是三顧茅廬他都願意。
這會兒,依然是小劉叔叔來接的喬依之。
快走到校門口的時候,李聞風把書包遞給喬依之,說;「我去吃飯,你早點回家。」
「嗯!」
男孩子道別後,大長邁開走兩步,就消失在滿是校服的人群中。
小劉叔叔也在校門口給喬依之招手,轉頭看了李聞風消失的方向兩眼,什麼悉的影子都沒看到后。
就往校門口走去。
明天是唯一的一天假期,老師們就佈置了六張卷子下來。簡直不給大家玩的時間。
喬依之的書包里最近不像上周那麼空了,雖然依然不裝書,但各科作業和卷子還是收起來了的。
融班級的第一步就是不搞特殊化啊,好好作業才是正道理。
上輩子,喬依之心臟恢復后,自學了兩年後參加高考,以省狀元的份進清河大學。
深知高中沒有那種僅僅靠天賦就能穩坐第一的況,想要績高,在全省學生中穎而出,就得努力刷題背書。
這輩子,距離高考還有兩年零兩個月的時間,喬依之覺得自己來得及。
更何況,上輩子純粹是重新開始學,才需要兩年的努力。這輩子已經有了上輩子所有的知識積累,學起來事半功倍。
但歸結底,還是得學。
從來都沒有一蹴而就的功,就算是,也不能因為上輩子很功就飄起來。
不然,這輩子恐怕就會為二十一世紀的傷仲永。
當天晚上喬依之到家的時候,常文曜那邊正好也忙完了,父倆一起吃了頓晚飯。
常文曜已經知道喬依之最近開始寫作業了。
他原本想勸閨休息,但見喬依之氣一直都不錯,也就沒多說。
只是叮囑一定要注意。
這回,常家的飯桌上,話題往正常有學生的家庭方向偏了一下。
常文曜問:「之之,明天放假,作業多嗎?」
喬依之說:「多了一點,平時兩張卷子,今天有六張,還有文言文背誦。」
常文曜以一個父親的角度聽到這些,又想皺眉,他按了按眉心,若無其事的說:「作業太多,要不挑著寫點?」
喬依之搖了搖頭:「我刷題速度快,很快就能寫完這幾套。明天去整理數學競賽題。」
順便還得準備一下語文報杯的複賽。
日子瞬間就忙活起來。
常文曜這些天沒怎麼關注閨的靜,沒想到居然努力學了這麼多。
他安靜的聽閨一一列出自己的計劃,頭頂的暖讓他的神都和起來。
不過,常文曜也知道實驗中學沒什麼搞競賽的經驗,於是道:「數學競賽上有不會的題,可以直接問爸爸。」
聽到這話后,喬依之覺得爹帥了。
。
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