反觀江斌，他真的準備要大干一場了！理想的火焰，燒得他夜不能寐，激的，使他渾有著用不完的力。連續一周，他利用深夜的時間，把整套數學輔導教材吃，兩只大眼睛，卻依然炯炯有神。

他甚至幻想到了明年的中考，學校公告欄里，張的大紅榜上，麻麻滿了他三班學生的名字。到了那時，誰還有資格反對他？誰還不認同改革，帶來的升學紅利？

豁出去了，雖然不能給學生加課，但他可以午休的時間。三班自此不再有午休，卻也騰出了兩個小時，來讓學生做突破練習。

至于傍晚的自習課，其他代課老師，不是一直想霸占嗎？那就讓他們占，只要能給孩子們，灌輸更多的知識，我江斌愿意扛住所有力。他吳學海都能占，我為什麼不能？午休都占了，也不差這一哆嗦！

力來得太快，三班的學生完全措手不及。班里一時間怨聲載道、哀鴻遍野，有的甚至要轉班、要轉學，他們甚至給江斌，起了個暴君的外號；背地里，罵聲四起！

最為突出的代表，就是三班長舌張慧。在姐妹的慫恿下，終于在周五的班會上，朝江斌發了飆。

老師，我們不喜歡填鴨式的教育！你這麼干，是在扼殺我們的創造力，把我們培養書呆子！你太自私了，為了績效考核，為了自己升發財，你簡直不拿我們當人！

江斌想過會反彈，卻沒想到開場就這麼激烈。他不為自己辯駁，只是反問張慧：什麼是創造力？你們的創造力，還用得著我來扼殺嗎？如果念不好書，你們這輩子，都會被困在這片貧瘠的土地上。你是想在田里搞創造？還是在你家豬圈里，發揮創造力？

同學們，創造力先放一放，咱們還是先走出去吧！一個人的創造力，是需要環境來培養的。你們見過高端實驗室嗎？見過科研機構嗎？等你們真考上了名牌大學，進到了那些環境里，才有資格談創造力。

江斌深深吸了口氣，雖然學生們不理解他，但這不重要！終有一天，眼前這些孩子，定能諒他的良苦用心。

張慧還想反駁，江斌則抬手打斷說：張慧，你最好的姐妹宋雪，這個時間應該還在田里干活。你知道多想念書嗎？我們來學校的目的，又是什麼？高原，這個問題，你來回答！

高原沒想到老師會點到自己，他沒有準備，只能順著自己心的想法說：來學校，就是學習知識。有了知識，才能上高中、念大學，改變自己的命運。我到現在都還忘不了，宋雪輟學那天，哭著朝我喊：沒機會了，再沒機會了！這就是我的命，再努力也沒用。

提及往事，高原哽咽了！他想不明白，為什麼好多人食無憂，卻仍不愿好好念書？宋雪那麼努力，老天又為什麼要剝奪的機會？

張慧，如果可以換，我希那天輟學的人是你，而不是宋雪。因為宋雪知道，多上課、多學習知識，并不是迫，而是希。高原很與人爭執，但今天他實在不住了，張慧這種在福中不知福的人，可恥！

在距離三班不遠的辦公室里，吳學海貪婪地翻閱著，那天從會議室，悄悄順走的輔導資料。

這資料編得太好了，比他帶著一眾老師，絞盡腦編寫的那些油印卷，強出數十倍！趁著江斌沒要回去之前，他必須得把那些重點綜合題抄下來，回頭講給自己的學生。

可一邊抄，他心里又不住窩火！江斌外出學習，最后卻把總結匯報弄得一塌糊涂。這要換做別人，早挨分了，至也得部批評、檢討吧？可這件事，竟然稀里糊涂就過去了！

看來老校長，真鐵了心要提拔自己的門生了！尤其現在，江斌的教學水平突飛猛進，他最有可能的晉升渠道，就是這教研主任的位子。如果再不手，那江斌早晚會把自己給下去，到時別說升副校，自己不被領導層邊緣化，就已經不錯了！

不行，我必須得瞅準機會，徹底掐滅江斌的氣焰！

隨著時的流轉，高原家的手工作坊，是徹底辦起來了。

高王莊往西20公里，位于海邊的黃龍網廠，每三天就會來一趟車。他們把需要加工的漁網卸下，然后將林清、馬俊蘭制的魚籠裝車，并計件開出加工費。

馬俊蘭有腰傷，靠著歇一氣、干一氣，三天賺了40多元。可不開心，因為林清玩兒著干，三天卻賺了近100元。

馬俊蘭恨自己的腰，怎麼就這麼不爭氣？！心靈手巧，又肯吃苦，這要放往常，一天就能掙50。這麼大好的賺錢機會，卻力不從心，要強的人啊，好怕失去這個賺錢的機會！怕自己的腰傷好了，機會卻沒了。

但高原和大江是真開心，倆人不僅了好哥們兒，大人也湊在一起工作。王獻忠常年出差，林清索就在高原家，跟馬俊蘭吃一個灶。

更令欣的，是兒子竟然在高原的影響下，也開始學習了。偶爾做對幾道題，還樂得滿院子吆喝。

尤其五月份的底考試，大江的績，竟奇跡般地進了中游，這差點兒把江斌的下給驚掉！有很長一段時間，江斌都以為大江是作了弊。

可再看看班里的平均績，竟然毫沒有進步。江斌百思不得其解，照理來說，學生們付出了那麼多的努力，效應該立竿見影才對啊？怎麼會這樣呢？！

他撐著自己不要氣餒，而是找學生談話。在不斷地了解當中，他才意識到有不人，回家是不認真做作業的。學生們累了一天，回家可不得撒歡？所以他的高政策，倒起了反作用。

一邊背負著學生的辱罵，一邊遭著同事的排，最后的底考試，卻見效甚微。

江斌那晚茫然了，一腔熱、披星戴月，換來的卻是折戟沉沙、事與愿違。他沒給自己換來好名聲，倒迎來了學生的敵視、同事的嘲笑。

我本就是個最普通不過的中學老師，卻總幻想著要改變別人的命運，我是不是太自不量力了？也許我能改變的，只有我自己吧

那晚，放棄這個念頭，在江斌腦海里久久盤旋，揮之不去。