書接上回。
此時,會試的第一場正在張地進行之中。
貢院的四下萬簌俱寂,也只能偶聞到號傳出的嘩啦啦之聲。
而齊譽,正心無旁篤,聚會神地審著考題。
經義之后就是時文了。
不得不說,這一科關于詩的考試份量足夠的重,竟有十篇之多!
這也是自打參加科舉以來,齊譽到力最大的一次。
要知道,作詩一直是自己的最大弱項,現在卻要一口氣連作十篇,若不是親眼所見,這種題想都不敢去想。
頭有點大。
不止一個人評價過自己的詩,皆說匠氣有余而靈不足,說得直白一點就是不夠生,這種先天的傷,短時間之是無法進行提升的。
自己所能改進的,也僅是技巧方面而已了。
不過,這一方面卻有高人指點。
這人不是別人,正是淵祭酒。
在上次拜謁他時,他就曾講過關于時文的布局和技巧。
比如,在破題和承題中,如何選擇最佳的切點;在起講和起中,如何去巧用圣人的口吻;在最后的大結中,又是如何運用好自己的措辭,等等。
這些,雖然只是大方向的指點,卻能有效的提升整篇詩的架構,非常地實用。
當然,詩的中心思想一定要做到突出,盡可能地去歌功頌德。
齊譽按照著這些技巧,旁征博引,絞盡腦,終于把這十首詩給弄圓了。
好不好的,先就這樣吧。
就時文來說,自己并不追求去拿高評,能不拖后就已經很不錯了。
繼續往下閱題。
嗯?
齊譽只是大略地一看,就不住樂了。
居然是十多道盈不足的算學題!
呵呵……
雖然同樣也是大份量,但是不怕,別多是十多道,就是一百道也是小菜一碟!
時文咱不行,但算學卻是強項呀!
取長補短?
哈哈~~~
自科舉路至今,齊譽第一次有了明顯的優越。
而且,還很難得。
……
三天的時間恍然而過,張而又充實!
剛開始時齊譽還有點擔心,怕自己染病啥的,這一次卻是多慮了。在這三天里,自己的一直很好,吃沒油水的炒面都是香的。
是質提升了嗎?
當然不是。
究其原因還是因為運氣好,這一回并沒有攤到風的‘號’,雖說夜里有些寒涼,但還能扛得住。
唯一覺憋屈的就是那張陋床,由于它的長度太短,躺在上面不開,非常難。
這三天的時間非常湊。
因為考題的份量實在太大,所以要盡可能地分配好有限的時間。
審題、草稿、校正、潤,最后才可以放心地謄抄筆錄。
齊譽的算學做得快,為其他方面的考題出了不時間,總來說,勉強夠用。
至于發揮,覺還行。
咣!!
鑼聲響,時間到!
是的,會試的第一場考試正式結束了!
而后就是封卷糊名,考生離場。
……
貢院的大門外,依舊是一片片此起彼伏的渭然長嘆之聲。
他們的共識是:第一場太難了,尤其是那十幾道要命的‘盈不足’的算學題,想破腦殼才做出了一半。
另有人嘆道:之前聽聞近來出了一部算學奇書,做什麼《盈虧有解》,只可惜自己不屑去讀,現在卻是悔之晚矣了。
齊譽聞言角一:嗯?早知道就不編寫那部算學書了,現在來看,豈不是有可能幫助了競爭對手?
正離去,忽見一個悉的影走出了貢院的大門。
正是殷俊。
卻見,他臉如常,一輕松,似乎是發揮很不錯的樣子。
嗯,這廝是個才子,在鹿鳴宴時曾七步詩,對于時文方面而言,他基本上是拈手即來。
這時,他也看到了齊譽,于是就挨了過來。
“你考得如何?”
“二雙全。”
“呃……是嗎?哦,我差點忘了,你是通算學的。”殷俊先是恍然地點了點頭,而后又道:“可是,作詩卻是你的弱項,這一場又是連考十篇,你不覺得頭大?”
嗯?
怎麼聽起來有點幸災樂禍的口氣?
哼,你個死娘炮!
不過,齊譽也不生氣,反而笑著問道:“咋地?聽你這話的意思,莫非想在這一科來過我?”
殷俊這次很誠實,直接點了點頭,而后又滿含著自信說:“我乃是實力所然,過你是很正常的。你別忘了,在鄉試時我得的可是亞元,雖說被你搶去了風頭,但我的績卻是在那放著呢。”
嗯?這事還沒忘?
小心眼!
不過,上還是不能示弱的。
齊譽嘿嘿一笑,道:“記住了……”
殷俊直接打斷,道:“你是不是又想說,你才是大爺?”
“真聰明,我的乖侄兒……”
說罷,齊譽就悠悠然地離去了,留下了一臉尷尬的殷俊。
現在的時間很迫,哪有閑工夫陪他斗?
還是該干什麼干什麼去吧!
明天就要開考第二場了,今天還要抓時間采買補給的食呢!然后還要睡個大覺,養養神,做到以逸待勞。
才是革命的本錢。
也只有把自己調整到了最佳狀態,才能打好會試這場仗。
齊譽買好了食品,就急匆匆地走回了住所,卻見,譚俊彥正愁眉苦臉地坐在院子里發呆,看他這樣子,似乎沒考好。
也只得安幾句,除此之外,還能怎麼樣呢?
……
一天的時間轉眼即過。
次日,考子們全都不約而同地起了個大早,趕著去貢院門口排隊。
今天的核驗搜比較麻利,除了幾個倒霉蛋被咔掉了之外,并沒有太大的波瀾。
進場,然后領蠟燭。
再之后,齊譽就進了自己的‘號’。
嗚呼!
恭桶沒人傾倒,似乎開始發酵了……
堅持住!
孟子曰:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志……空乏其……所以心忍!
是了是了,我莫得嗅覺,我不聞其臭……
深吸一口大氣,迫使自己靜下心來,閱卷!
先審題。
呵呵,考到雜文了,而且,這一考就是三大篇。
也是大份量!
先說前兩篇。
一篇是說竹,一篇是說松,題材上有些類似。
這種題目要怎麼理解呢?
從中心思想上來說,就是以比人,深刻地闡述修的重要,并弘揚所謂的氣節。
以‘竹’為例,你必須要寫出‘竹可焚而不能毀其節’的那種高尚的寓意,然后再聯系到自己的上,說一些以之為楷模做個鐵骨錚錚的正人君子,云云。
總上來說,這兩篇得難度算不上大,只要辭藻華麗,一般都能拿到中評。
再看第三篇……
嗚呼!
這也太難了吧?
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