為了孩子的心健康，我不得不想著，把程隆勾引回來。可是！怎麼好意思拉下這張臉去倒追？！我曾懷疑過程隆的清白。他跟我解釋不通，氣的發狂，於是揚言打不過我，以後就絕對不再見我的麵。他事多又忙，法力跟力早就退步了許多。現在還能抵得過我一小手指頭嗎？！哎！先帶著孩子們去趟龍宮好啦。隆運是薛蓮看大的，怎麼說？孩子對也是有的。這麼長時間了，孩子也想了。隆運說，隆贏薛蓮娘，那是按婆婆的禮數的。要不然，我就讓這孩子，按丈母孃的輩分我吧。不管怎麼說，反正知道我是他娘就對了。龍宮之，我把幾個孩子放下，獨獨帶著老四蕭騰走了。想想也該去看看，陳流連那個小魔王了。在宮裡轉了好幾圈，也冇能找到那孩子。去問形隻影單，清清冷冷，無語月的陳玄碩，原來那孩子太能鬨騰，攪得宮裡人仰馬翻。所以嘍！他就把孩子送去了梧桐觀。我追到梧桐觀，結果孩子還是不在。六師伯做觀主，我便去問他，他說陳流連讓我太師傅看中帶走了。可能是去常蘆見世麵去了。我又一路追去常蘆，果然見陳流連在常蘆的大街上乞討。而我那太師傅，就臟兮兮的，在旁邊乞丐一般的邋遢著，躺在地上。海嘯師伯裝模作樣的上來，一通嬉笑怒罵，強烈的刺激著陳流連的自尊心，然後揚長而去。這是什麼教育方式？！莫非？！這就是外國所說的狼的教育？聽說外國有個人，生了個智障的兒子，就是運用特殊的教育方式，把孩子養人的。那個智障兒，後來還考上了大學，做了教授！我家蕭騰是不是也可以？我悄悄的把蕭騰放在太師傅的邊，然後賊的溜掉了。看著太師父抱走了蕭騰，才長長的舒了口氣。至此以後，我長長在常蘆跟龍宮之間跑。趁著大家不注意，常常帶著孩子們在人間到去玩，觀看人生百態。孩子七八歲間，必須安心的學習了。我把幾個孩子全都湊到了常蘆學院，到節假日帶他們到走走，探探親朋好友，過得倒是蠻舒心的。程隆對我癡心無限。這些年，他確確實實是一直都單著的，我甚為，於是終於下定決心，把他的攥在手中。但是！好丟人！他以武力方麵不如我為由，傲氣的拒絕了。我的自尊心到了前所未有的打擊，自此不再提和好的事。隻要不提二字，我做什麼都很順利的。雖然我跟程隆都明白，大家彼此都是對方的滄海。但是就是因為如此，才容不得對方有一點點的不如意。強男弱，是程隆不能接的。而我也不會為了遷就他，而自廢修行。我可不想再製於人！不論是在任何的方麵。我想我跟程隆是冇希了，我有得天獨厚的優勢。不是他勤刻苦幾百年就能達到的。亦或者說，在上，我終究是個懦弱的逃兵，不住一點點的打擊。我的世界，最終還是不得圓滿，可是那又能怎麼樣？到底是我先把這事看淡了。於是隻是看著孩子們，健康的長大人，然後全心全意修仙而去。孩子們在常蘆，都發生了許多有趣的故事，我們下一本書再見！