比如參與他生命，跟上他長的步伐。

雖然此時此刻，我依舊是這個平凡、膽小、怯的我，選擇將這些話告訴你，而不是告訴他。

但是親的小乖，我想要告訴你。

這個世界很糟糕——每一道如針尖刺在背后的視線，晚上從車禍噩夢中驚悸醒來的疚，清晨背著書包步履匆匆的孤獨，熬到凌晨后仍然寫不完作業而樓外燈火熄滅。時鐘指針周而復始轉的每一秒，都讓你覺得沉重。

但你仍然可以選擇走下去，不管選擇哪條路，荊棘或是坦途，不管選擇什麼方式，徒步或是劃著小舟。

不要害怕，因為你仍然擁有發現好的目——冷戰間隙的爸媽難得友好相的平靜，街角巖板下鉆出的無名小花，街頭偶然撞見的從年到暮年的許多人同框帶來的，某遙遠而陌生的山川河流帶來的喜悅。

如果你能欣賞某一種事，那麼說明你也擁有這種品質或是獲得這種品質的潛力。

你是如此的脆弱，敏，不堪一擊。

也是如此的，遲鈍，堅韌不拔。

我用這些句子贊你，也贊我自己，試圖給你勇氣，也試圖給自己勇氣。

所以小乖。

不要害怕。

你的命運，經歷之前以為不可捉的未來，經歷之后皆是命定之路。

經由，經由山水。

我們仍然可以這個世界。

二十六歲的陸敏。

這是二十六歲的陸敏，寫個十年前的自己的一封信。

杭敬承坐在駕駛座，左手搭在降下的車窗外，指間猩紅明滅，煙灰燒了長長一截，一，頃刻間青灰散冷風。

作為電影人，他本應該對各種象萬分敏。比如花盆怦然碎裂喻生命消逝，比如打在頭頂的紅警告危險，比如通過鏡子折的人臉表示虛偽，比如大圈營造的明亮平靜烘托喜悅。

右手還著薄薄的信紙，抬起眼睛，視線不知該落在什麼地方。

他不知道自己該以何種緒面對這信上的心。

杭敬承驅車去了青城一中，原想在外面等著，偶然得知高二年級下午有徒步活，他不確定陸敏是否也參加了。

等在外面無所事事，索過去。

半個多小時的車程，他下車，沿著漫長的海岸線散步，經過許多人，目流落。

在人群中捕捉的影。

陸敏穿了件豆綠長款羽絨服，圍著厚厚的圍巾，手里拖著個大編織袋，后跟著好多學生。

他停下腳步，遠遠看著，清寂的視線有了著落。

/

天氣預報說今天有降雪，天空灰白無云，翻卷的海浪是深藍，海天邊際分明。

中學生的隊伍浩浩霸占海灘，幾面繡著活和校徽旗幟飄揚。

“各班自己組織清理海邊的垃圾，兩個小時后，我們回到這里整隊。全都有，解散！”

校長一聲令下，各個班的隊伍朝不同方向進發。

陸敏帶著自己班去找位置。

今天十七班班主任請假要晚一會到，所以這個副班主任代為帶領學生參加學校清理海灘的活。不知道是不是因為沒威嚴，這群孩子一出校門就跟撒了歡似的。

“老師老師，我們去哪里啊？什麼時候回來啊？”

“陸老師，我們可以吃薯片嗎？”

“老師，我要是現在回家一趟，會被發現嗎？”

“老師老師.....”

一路上學生跟麻雀似的嘰嘰喳喳。

陸敏深一腳淺一腳踩在沙灘上，高聲說：“第一，剛才校長講過的問題我是不會回答的。第二，吃東西被抓到你們就完蛋了。第三，不可以擅自離開沙灘。”

“最重要的是，不可以擅自離開規定區域，到點就得集合。如果發生什麼事，一定記得找班長或者老師。”

語畢，了口氣，后悔自己沒有帶小蜂出來。

“老師老師......”

“老師......”

又是幾個學生圍過來。

老天爺。

陸敏心里哀嚎。

到了學校安排的地點，學生們迅速分散若干個小團，嬉笑打鬧，順便撿垃圾。

陸敏安排妥當后，長一口氣，自己也拎了個編織袋，到收垃圾，順便四下瞭，時刻注意學生的向。

大多數學生三五群，只有一個孩孤零零走得最遠，一個人默默走著，偶爾蹲下來，費力地扯出那些別人沙下好久的臟臟的塑料包裝。

陸敏瞇眼睛，靠短短的頭發和圓下認出那是戚卉。

“老師，看那里。”幾個男生跑過來。

“什麼？”陸敏順著看過去，只瞧見不遠有個賣零食的報刊亭。

“嘿嘿，了。”

陸敏：......

“快去快回，不要被抓到。”

“陸老師萬歲！”男孩們小聲歡呼，迅速朝零食車跑去。

陸敏遠遠目送他們鬼鬼祟祟跑去車旁，還跟招手，點點頭，用口型催促他們快點回來。

又往海邊看了眼，那個短發的小個子孩還在原地蹲著，手握塑料片，低著頭，不知道在想什麼。

陸敏眼底流擔憂。

朝那個方向走了幾步，中途停了下來，只靜靜看著。

小士：如果覺得不錯，記得收藏網址 或推薦給朋友哦~拜托啦 (>.