天氣很熱，教學樓公共區域并沒有空調，高元從一樓爬到二樓時已經出了一汗。

教學樓里似乎一個人都沒有，只能聽到他的拐杖落在地上發出的敲擊聲，正當高元站在二樓平臺上歇口氣、準備繼續向三樓斗時，他的視野里出現了一個人。

那是一個很年輕的孩子，留著齊耳短發，穿一淺連，姿窈窕，容清麗。出現在高元視線中時，距離他只有七、八米遠。

高元是個只能慢吞吞行的人，哪怕發現那孩已經停下腳步、睜大眼睛看著他，他也沒法逃跑。腋下的拐杖藏不起來，兩條更是很不爭氣，他只能低下頭不去看，又一次把拐杖撐到臺階上，艱難地將左邁上去。

令他意外的是，那個孩竟然沒走。走到了他邊，也跟著他上了兩個臺階。

高元心里好尷尬，他并不需要這樣的陪伴，他能自己走樓梯，不會摔下去。

又走了兩級臺階后，孩還是跟在他邊，也不說話，也不扶他，就離他半米遠，歪著腦袋打量他。高元不了了，轉頭對說：“謝謝你，我可以自己走，你去忙你的吧。”

孩的大眼睛眨眨，臉上綻開笑，指指自己，指指耳朵，又搖了搖手，高元驚訝地看著，這個漂亮的孩子居然是個聾人？

高元以為不知道他說了什麼，再開口也沒意義，干脆低下頭撐著雙拐繼續專心地走樓梯。

孩始終耐心地陪在他邊，高元爬到三樓后松了口氣，抬頭看向長長的走廊，想了想，從兜里出手機，撐著拐杖打字給孩看：【請問廁所在哪里？】

孩看完后一笑，對他做了個“跟我來”的手勢，高元只能跟著往走廊深走。

離開臺階，他倆一起走在平路上，高元發現孩個子高的，忍不住也了自己的背脊，想站得更直些，顯得高一點。

他發病時正值青春期竄個子的階段，疾病影響了他的高，高元沒能長到爸爸那麼高，只有1米75，走路時眼看著還更矮些，比那孩高不了多。

孩帶著高元走到男衛生間門口，高元向點點頭：“謝謝。”

他進了衛生間，想著上完廁所就去教室待著，中途就不出來了。

這樣炎熱的天氣，高元又爬了幾層樓梯，很是口干舌燥，但他不敢喝水，上廁所太麻煩了，趁現在沒人還能上，人一多，難免會被人看，那種覺并不好。

上完廁所，高元走出衛生間，驚訝地發現那個孩還等在門口。看到他，把自己的手機舉到他面前：【你好，你可以對我說話，我能看懂語，我是這里的語文老師，我姓駱。】

高元：“……”

他的干得厲害，不知怎麼的，心臟也跳得很快。

他對孩說：“我……是來上手語培訓課的，我姓高。”

孩認真地看著他的臉，隨即點點頭，微笑著向他招招手，指向走廊中某個方向，高元明白了，是要帶他去教室。

高元坐到了教室里，靠墻坐，把兩支拐杖擱在墻上。

他自己的，左的很明顯，右就不行，手上去，右不太覺得到。

時間還早，教室里沒有別人，孩還是沒走，把空調打開，又拿起掃帚把地掃了一遍，絞來抹布黑板、桌椅。

教室里變得越來越涼爽，高元安靜地坐在座椅上，也不玩手機，就看著那孩麻利地搞衛生。

等把教室打掃干凈，有別的學員陸陸續續進來了。孩撣了撣手，把所有的衛生用都擺好，對著高元揮揮手，笑一笑，離開了教室。

高元看著的影消失在教室門口，心中竟到悵然，他想，他都沒有問要一個聯系方式。

后來的手語課是一位健聽的中年老師給大家上，高元學得很認真，從頭到尾沒離開過教室。

他以為自己再也見不到那個孩子了，沒想到課間休息時，那孩溜了進來，悄悄地在高元桌上放了一瓶冰凍綠茶飲料。

高元愣愣地抬頭看，還沒來得及說謝謝，笑一笑就跑掉了。

這天夜里，高元睡在床上，滿腦子都是那個孩子的影，想著俏皮的短發，溫的眼睛，甜的笑容，睜著眼睛到半夜都沒睡著。

第二天，高元還是早早地去到盲聾學校，可是，他沒遇到那個孩。

第三天，第四天，他都沒遇到那個孩。

一直到第五天，高元爬樓梯時終于見到了。

沒有穿連，而是穿著T恤和牛仔，越發顯得年輕可，高元遠遠地看到就朝揮了揮手，那個孩也看到了他，笑嘻嘻地走了過來。

高元腋下夾著雙拐，把兩只手都抬起來，對比劃出這幾天剛學的手語：【你好，我高元，你什麼名字？我們可以加微信嗎？】

孩歪了歪頭：“？”

高元已經把手機拿出來了，滿懷期待地看著。

孩拿出手機打字：【我駱曉梅，對不起，微信就不加啦。】

高元：“……”

生平第一次，他主問孩要微信，被拒絕了。

培訓的最后一天，駱曉梅在課間休息時進到教室，用手語和教課的老師聊了幾句。高元坐在角落里看著，駱曉梅聊完離開時也向他看過來，臉上還是帶著笑，高元的心怦怦直跳，趕低下頭去，再也不敢看。

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