后來，他離開了盲聾學校，回家繼續備考，和駱曉梅失去了聯系。

幾個月后，高元第一次考公，以失敗告終。

他非常沮喪，辛苦準備了這麼久，居然沒考上，覺特別對不起父母。父母安他下一次再來過，按照高元的況和所學專業，去外面找工作基本沒戲，考編制是最好的出路。

他心中的郁悶不知該如何排遣，打開微信，也找不到人傾訴。

鬼使神差的，他打開了那位手語老師的聊天對話框，想了很久，發過去一句問候，等老師回復后，高元說：【老師，請問，您上課時經常來教室找您的那個聾人孩，您有的微信嗎？】

就這樣，高元拿到了駱曉梅的微信名片，他直接發送好友申請：

【駱老師你好，我是高元，你還記得我嗎？】

高元和駱曉梅開始了網聊，是網聊，不是網。

他對駱曉梅說自己考殘聯沒考上，駱曉梅安他，說下次再努力吧，不要氣餒。

高元天天待在家，除了去醫院復健，很出門，他幾乎每天晚上都要和駱曉梅聊天，話題都是他找的，駱曉梅一開始很拘束，可以覺到的警惕，慢慢的，兩個人起來，聊的話題也就越來越多。

他們會分最近看過的書，講講讀后，也會分最近看過的電影，聊聊彼此生活里的趣事，偶爾還會一起打個游戲。

高元的備考生活單調乏味，駱曉梅每天上班下班，生活要富許多。告訴高元班里有學生很調皮，老惹生氣，要是那些學生都像弟弟那麼乖就好了，的弟弟也是聾人，從小就很文靜，只是學習績不太好，覺得他笨笨的。

高元就笑，說你弟弟要是知道你說他壞話，會生氣的。

駱曉梅說不會，的弟弟是個很可的男孩子，有機會介紹他們認識。

他們對彼此說著自己的家庭和長經歷，駱曉梅告訴高元，的耳聾是傳，父親和弟弟都是先天聾人，以后也有可能會傳給下一代，所以，暫時沒有想過結婚的事。

高元覺得是在變相地拒絕自己，他對的心思，能會得到。

他也的確沒有底氣去追求駱曉梅，是有編制的老師，已經工作一年，而他還是個待業青年，又不好，哪里有資格去和孩談？

高元想自己得更努力一點，考上公務員后，他就有了收，可以請駱曉梅出去看電影、吃飯，他一直對著教學視頻在練習手語，到時候還可以試試用手語和駱曉梅流，他想讓知道，是第一個讓他心的孩。

可是，高元的第二次考公經歷，還是以失敗告終。

結果出來的那一天，他躲在房間里地哭了。

他已經二十五歲，因病致殘十年整，不那麼年輕了，可是還沒掙過一分錢。家里為了給他治病早年幾乎花積蓄，這幾年才漸漸好起來，可他卻找不到工作，考不上心儀的崗位，這打擊實在太大，大到高元都覺得自己活著到底還有什麼意義？辛苦考出來的一張文憑，就因為那兩條無力的，放到用人市場本無人問津。

駱曉梅在微信上察覺到了高元的消沉，給他發來好幾條消息，高元都沒回，沉默了一會兒后，駱曉梅說——

【駱曉梅】：高元，出來見個面吧，我請你吃飯，不要不開心啦。

在高元的理解中，這是他和駱曉梅的第一次約會，當然駱曉梅沒有這麼認為，后來說自己當時只是單純地想要鼓勵高元，覺得他好慘，考了兩回都沒考上，和弟弟一樣，笨笨的。

見面那天，高元穿上了一新服，還把頭發吹了一下，打起神坐著椅出了門。

他沒用拐杖，不知道這一天要走多路，怕自己撐不下來，于是，駱曉梅便第一次看到他坐椅的樣子。

他們到商場吃了一頓火鍋，駱曉梅說請客就請客，堅決不讓高元付錢，高元很不好意思，吃完飯后去商場一樓的一家書店，給駱曉梅挑了一套書做禮，一定要收下。

高元的手語水平還不夠好，當面流時，他對駱曉梅說話，幾乎都能看懂，的回答則是手機打字居多，只有很簡單的語句才會用手語表達，高元勉強能明白。

他能到駱曉梅骨子里的積極向上，這是一個格溫、心態的聾啞孩，不會怨天尤人，對于自己的耳聾非常坦然，也勸高元不要太介意的殘障，好好努力，一切都會好起來的。

從這一天開始，高元每隔兩、三個星期都會約駱曉梅見個面，他們一起吃飯、看電影、逛書店，有時候是高元請客，有時候是駱曉梅買單。

駱曉梅了高元枯燥的備考生活中最溫暖的一道，他拼了命地看書背誦刷題，想自己一定一定要考上。

他的手語水平也越來越好，到后來，和駱曉梅流時已經可以用手語表達自己的想法，也能看懂駱曉梅的“話”。

高元第三次考公時，快要二十六周歲，這一次，他終于考上了區殘聯的一個科員崗位，筆試分和面試分都是第一，結果出來的那一天，高元又一次在房里地哭了一場，只是這一次是因為太高興。

他想，他終于有工作了，可以自己養活自己，不再是父母的拖累。

他終于，有資格對駱曉梅說出一直想說的那句話。

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