“這里給個通知。”
“今天的晚自習...所有人去育館參加高考員大會,班長監督一下紀律,不要出現頭接耳的現象,在途中也要保持好秩序。”班主任上完英語課后,在班級里公布了一個消息。
接著,
對陳驍昕喊道:“陳驍昕...你出來一下。”
被到名字的陳驍昕,默默站起子走出教室,跟著來到辦公樓的某個倉庫。
“陳驍昕...”
“接下來的兩節課你不用上了,在這里好好練習演講,千萬千萬別在關鍵時刻掉鏈子。”班主任將那份演講稿遞給他,隨后語重心長地叮囑道:“所有高三師生都看著你,包括校領導也看著你,你可別讓我丟人吶!”
“哦...”
陳驍昕接過那份演講稿,認真地回答道:“保證完任務!”
“好好好!”
“接下來你在這里練習吧,我去找你們的理老師說明況。”
班主任隨即便離開了這間臨時排練室,此時此刻...偌大的倉庫就剩下陳驍昕孤零零地站在那,隨便找了個地方坐下,呆呆地發著愣...同時魚積分嘩嘩漲。
與此同時,
嚴小希還在力解題中,從上午第四節課開始一直到下午第二節課結束,期間除了吃飯上廁所,屁幾乎就沒有挪過位置,把所有的力都放在了第三個問題上。
可即便如此...
也到了空前的力,因為算不完...本就算不完!
算式的復雜程度超越嚴小希的設想,關鍵還特別的難算,往往一個算式...就需要整整一頁的草稿,而且到了這個階段,計算徹底為裝飾,本就是毫無作用,畢竟計算過程中沒有幾個數字了。
這時...
隨著上課鈴聲響起,三四兩節理課開始。
理老師拿著一本書來到課堂,沒有任何的開場白,直接進正題...繼續他的課程。
“老師...”
“陳驍昕還沒有來。”班長提醒了下。
“他現在有別的事,你們班主任和我講過了,繼續上課吧。”理老師嚴肅地回答道,隨即開始他的滔滔不絕。
對于陳驍昕的離開,全班倒也沒有什麼在意,一個個端坐在那里,認真聽著理老師講課,當然...其中也有幾個假裝聽課的,不過他們可不敢學陳驍昕那樣,玩手機,沒辦法...魚的水平差距擺在那。
不知不覺中...
理老師拿著教材,不聲不響走到嚴小希的附近,然后手指輕輕地敲了敲某位學生的桌子,冷冰冰地說道:“上課的時候認真點,別以為我沒發現你在開小差。”
話音一落,
趁機瞅了眼超級學霸在干什麼,其實早在十分鐘前,理老師就很好奇嚴小希在做什麼,現在終于有機會能夠揭曉答案了,當他看到麻麻的計算過程,瞬間頭皮都發麻了,急忙調整了下緒,默默回到講臺上,繼續接下來的課程。
終于...
第一節課結束了。
理老師快步來到嚴小希的邊,仔細觀察著的計算過程,由于沒看過題目,他也不知道嚴小希在干什麼,反正...只清楚嚴小希在用微積分算題...
張了張口...結果到邊的話徘徊很久,又默默咽回肚子里,這個時候...可不能打擾嚴小希的思路。
“老師?”
“您有事嗎?”
嚴小希注意到邊的理老師,抬頭疑地看著他。
“沒事沒事。”
“嚴小希同學你繼續...”話落不由抿了抿,小心翼翼地問道:“能不能讓我看一眼題目?”
“哦...”
嚴小希把題目遞給了他。
當理老師拿到題目后,仔細閱讀了下...然后整個人都快裂開了。
好家伙!
這...這未免也太復雜了!
難道這是全國理競賽的軸題?但即便是軸題...也不可能難到這種程度吧?
夸張的綜合,變態的計算量,匪夷所思的寬廣度,一切的一切都在告訴這位理老師,此題非常人能夠解決,除非是天賦異稟的人,而是數學和理兩個領域,同時擁有極高的天賦才行。
不愧是全國數理雙料得獎選手...估計也只有才能完這道題目。
理老師把題目放在桌上,然后悄悄從嚴小希邊離開了...就像他悄悄的那樣來。
...
...
完!
距離第四節下課還有五分鐘,嚴小希終于算完所有的過程,這一刻...仿佛被干力氣,整個人都是虛無力,甚至腦袋還有些暈眩,畢竟在這樣高強度的腦力計算下,同時還要維持那麼長的時間,就算是一頭牛也會累倒。
結束了...
一切都結束了!
終于捍衛住了學霸的尊嚴!
嚴小希大口大口著氣,看著桌上那幾張稿紙,以及滿滿的草稿...雖然非常的疲憊,但是又非常的驕傲。
休息一會兒...
等下就對一對答案,我應該沒什麼問題。
嚴小希坐在那休息了會兒,恰好這時...理課上完了,男生們都竄了出去,而生們慢條斯理結伴而行,顧落一行人正想嚴小希去吃飯,結果發現...理老師正朝著嚴小希的位置走去。
“算完了?”
理老師親切地問道。
“嗯...”
嚴小希點了點頭,突然又意識到什麼,急忙跟理老師說道:“老師...能不能請您幫個忙?我這里有兩份那道題的解題過程,您幫忙評判一下...哪份解題過程更加的優秀,或者說哪份解題過程是正確的。”
說話間,
從課桌里拿出陳驍昕的那份解題過程,接著把自己和他的兩份稿紙都遞給了理老師,同時又送上那道題的手抄。
當理老師拿到兩份解題過程后,表立刻變得嚴肅起來,同時被嚴小希給信任的覺讓他很得意很滿足,畢竟這位可不是普通學霸,而是超級學霸...急忙說道:“老師明早給你答復。”
“好...”
“謝謝老師。”嚴小希真誠地謝道。
“不客氣!不客氣!”
理老師猶豫了下,隨即小聲問道:“話說...另一份是誰的?應該也是全國競的獲獎學生吧?”
嚴小希搖了搖頭,帶著一怨氣地回答道:“您認識他,而且對他還蠻悉的,只不過他是個騙子,一個超級大騙子!”
說完,
扁了扁,又接著道:“老師...我現在不方便跟您是誰,怕會影響您的判斷,等您告訴我哪份解題過程更加的優秀,或者哪份解題過程是正確的,我再跟您說吧...”
等嚴小希離開后,理老師還站在那,看著兩份寫滿解題過程的稿紙,腦海中滿是難以言喻的震驚和錯愕。
什麼況?
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