第52章 【52】醫學分科不分家1

貨車司機的兒，會心前區錘擊？

瞎貓撞上死耗子？

“你真的懂心前區錘擊？”任崇達的口氣裡表達出了和當初火車上吳主任一模一樣可疑的氣息。

老師回想起了電話容，對他說：“任老師，宣伍醫院的吳主任你認得不？”

“認得。”同個城市的醫院醫生，不了互相打道，吳主任在圈有一定名氣，任崇達點頭。

“吳主任當時在火車上的。後來我們和他通了電話。他說的很肯定是我們國協的學生，說錘擊做得很漂亮，一看是老手。好像後來與你流過？”說著說著老師又向了謝婉瑩。

這要說到那時候吳主任聽林媽媽泄的信息沒有聽清楚，後面沒問仔細謝婉瑩的年級，只憑經驗心裡認爲謝婉瑩不可能是大一新生。

“什麼意思？”任崇達問同事。

“吳主任問的技問題，都能回答的很清楚。”老師說。

任崇達一聽這話，沒再問了。

課室裡的男生們，著謝婉瑩的目逐漸發生了轉變。這會兒哪還敢輕看謝婉瑩把謝婉瑩當小公主了。

喂，這生，家裡沒人帶，能做心前區錘擊，未讀上醫學只是自學已經貌似比他們每一個人都厲害。這是什麼？醫學超級學霸？一開局準備碾他們男生羣？

課室裡再也沒有了調笑生的笑聲，替代的是繃的皮，吞嚥的嚨，忐忑的目。

“找到人，我回頭和主任報告去。”老師是宣傳的，調查完畢對結果很滿意，輕輕鬆鬆走出了課室。

任崇達吸口氣沒怎麼輕鬆，班裡出現一個學霸，於他而言從未有過。

說來，他並不是第一次臨危命當大學輔導員。醫學上出現學霸的機會，尤其在外科學，簡直是從未聽說過好不好！

把他自己驚到都有些驚魂未定了，回想起一開始自己在班上稱呼學霸爲小公主，覺自己有點兒下不了臺。

“你——”任崇達想了想，作爲老師有些話還是必須指導學生，對謝婉瑩說，“如果只是自學的醫學知識，在沒有老師在現場指導下，最好不要輕易自己進行醫學作。”

“是的，任老師。”謝婉瑩點點頭，表示出和任崇達一樣的意見，“當時，我本想讓病人家屬聯繫列車員，聯繫站點通知醫院派救護車和醫生來。但是，沒有想到，病人突然發作，一切都來不及了。由於是心臟疾病，黃金四分鐘，不馬上營救恐怕來不及。現場沒有其他醫生，我只好上去幫著救，因爲覺自己是醫學生有這份責任了。哪怕不是醫學生，普通人也有出手營救病人的義務。”

心臟病黃金搶救時間四分鐘，沒錯！火車上，沒有其他醫生在，他學生不出手去救，想幹嘛？

課室裡頭許久許久沒有其他聲音發出。

男生們只知道，連霸氣的任教主都被班上的“小公主”給說倒了。不對，是學霸！

(本章完)