第306章 【306】道出過往人錯愕

大腦看到那個下的時候瞬間反應過來了：是小張媽媽。來這個醫院後第一次遇到並拯救的病患，最終給看了。

多可怕的神暴擊。幾個老師很清楚這點，故意給看。

實際上早該預料到這樣的結果的。那時候，再回神經外科，並沒有在病房裡遇到小張的媽媽。

記得當時手後黃師兄的說法是，讓病人去icu穩定兩天再下病房。可是，小張媽媽沒有回來病房，足以可見手後也沒見好。

是小腦腫瘤，而且長在最刁難的位置上，出止住似乎可以暫時挽留住病人命。但是，腦橋出本死亡率極高，加上有腫瘤，等於病複雜增高不止一個級別。這種病人後能否好是聽天命了。

黃師兄在自己的qq名寫著腦橋腦橋我拿你怎麼辦了，足見腦橋之兇險。只能說，曹師兄能把手做下來太不容易了。

估計那會兒曹師兄早估計到了後果，所以呂主任急著準備手，對比之下曹師兄穩如泰山。

應說，曹師兄對這個神降維打擊，比讓知道死的人是誰還可怕。

診斷準確，急救準確，不一定真能救到病人的。

小師妹，可以了，不用再堅持了。

曹師兄這句話再度迴旋在腦海裡，變得深意十足。原來他不是單純地關心，而是一直在教。

比起，老師們臨牀經驗比更足，學研究比高深，知道拼盡全力救的命過幾天會消失。

即使如此，你還要拼盡全力去救嗎？

救了回來讓患者在鬼門關徘徊可能會盡人間最後一刻的折磨再死？

這是臨牀醫生每天都在做的選擇題。

飯桌四周，姜明珠們幾個見突然不說話的樣子，一個個更擔憂了。

“這個譚克林——”金醫生嘆聲大氣。

醫學生要長爲一名醫生，肯定要經這樣的心理長過程。所以大多數老師乾脆不管，覺得太殘忍，讓這些菜鳥自己當醫生時遇到再說吧。

不得不說，今天教育的幾個老師手段“殘忍”，非要提前教會。

“吃東西吃東西。”何香瑜把筷子塞進小師妹手裡頭，“吃個烤好不好？我去給你拿一個。”

“不用。夠了，很多菜。”謝婉瑩拿筷子夾了把青菜塞進，吃了幾口米飯，擡頭髮現大家沒吃，催，“你們吃。我沒事。”

“你要是想哭我肩膀可以借你的。”何香瑜拍拍自己肩頭對小師妹說。

謝婉瑩噗嗤一笑，搖搖頭，看來必須使出殺手鐗安師姐了，說：“今天的事不怕的。我遇到過更可怕的事。”

“什麼事？”其幾個人問。

“我曾經眼睜睜看過親人在我面前嚥了氣，明明應該有法子可以救，可我沒做到。這不是更可怕的事嗎？”謝婉瑩說。

一排人錯愕的目著。

所以剛纔那道選擇題對而言並不難選。怎麼都得救回來，哪怕只能再活一分鐘。因爲當時只想和姥爺再說一句話，姥爺當時也想和說一句話，可是，姥爺聽不見姥爺也沒能對說了。

“哎呀！”金醫生大一聲。

這教育的結果，肯定是誰都想不到的了。

(本章完)