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《農家小甜妻:腹黑相公寵不停》 第1238章 可不就是為了面子嗎?

大臣皺眉:“那太子妃就應該知道,他們之所以窮困潦倒,就是因為抱著可笑的自尊,覺得自己是讀書人,高高在上。”

“結果書讀不出來,卻又放不下段養活自己,所以才活窮困潦倒的樣子。”

“這樣的人,太子妃怎麼能指他們,給孩啟蒙?”

“但凡他們愿意改變想法,放下段,隨便是在自己村子里教孩識字,還是到鎮上給人代寫書信,都不至于肚子。”

“所以臣覺得,太子妃的想法過于理想化,不太現實。”

薛雙雙正說道:“這位大人說的這些都是事實。”

“只不過因為你們對這一類人的心理了解的不夠徹,凡事只看結果,所以只知其一,不知其二。”

“這些屢試不中的學子,之所以不肯出來干活,正如這位大人剛才所說,是因為他們那點可笑的自尊,覺得自己是讀書人,高人一等。”

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“所以對于給孩啟蒙又或者代寫書信這種有失面的事,他們不愿意去做。”

“這是因為,以對于給孩啟蒙又或者代寫書信這種,無論是哪一種,都會給人一種他們是失敗者的覺,是因為讀書讀不下去了,所以才萬不得已,只能找點活干養活自己。”

“從高高在上的讀書人,淪落為五斗米折腰的失敗者,對于好面子的人來說,當然接不了這種落差。”

“可是如果由衙門出面,聘請或者指明由他們給孩啟蒙,結果又不一樣。”

“由衙門出面指派,可以照顧到他們可憐的自尊,讓他們的虛榮心得到滿足,在他人面前依然保持著讀書人的優越。”

“所以將會有很大一部分讀書人,都會同意衙門的指派,給學堂的孩子啟蒙。”

“說不定,大家還會搶著干。”

一番話說的眾人面面相覷。

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說真的,如果不是薛雙雙把這個問題掰開了碎了來講,這些大人們可能從來都不會認真思索,那些屢考不中的學子,為什麼寧愿窮困潦倒也不愿意干活的原因。

如今聽薛雙雙這麼一說,覺得還有道理。

說來說去,可不就是為了面子嗎?

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> 其實很多人讀書,也未必是真的為了宗耀祖,改換門庭,很可能只是為了一下讀書人的殊榮。

誰讓這個社會,把讀書人捧的太高太高了,只要讀過書的人,哪怕一事無,走出去都能讓人高看一眼。

薛雙雙說道:“所以推行全民基礎教育,也是為了從某種程度上杜絕這一點。”

“要讓所有人都明白,只有真正的讀書人,才會真的人尊重。”

“而那些半吊子的讀書人,想以讀書來博取眾人的目,滿足自己的虛榮心,以后,絕不可能了。”

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“開設學堂的最終目的,是為了掃盲。對于在場的各位大人,以及國中上下,家有恒產的員和富戶們來說,也同樣是一件大好事。”

“各位也不用擔心學堂的出現,會沖擊各位的既有利益。”

“反而應該高興,國家出面,朝廷出錢,開設的基礎教育,對孩進行掃盲,實際上,是為家有恒產的各位大人節約本。”

“舉個很簡單的例子。

“比如說,各位大人家里想要培養一位賬房先生。”

“在現有條件下,首先需要挑選一些聰明伶俐的孩,進行篩選,從基礎開始培養,教他們最基本的識字和算,直到他們能寫會算以后,才會開始慢慢讓他們接賬務方面的相關知識。”

“這個過程漫長,并且選擇面狹窄。畢竟選回來的孩是否能為一名優秀的賬房,在授予他們知識之前,你們誰也不清楚。”

“可如果把學堂開設起來,況就完全不一樣了。”

“從京城開始,至州府縣以下,到各級村鎮,由府因地制宜設立學堂,讓七到十歲的孩讀書識字。有沒有天賦,在兩年的免費教育當中,就完全可以現出來。”

“各位大人,可以去學堂里發現人才,挑選最有天賦的孩子加以培養。”

“再退一萬步來講,即使某一批孩當中沒有特別天賦突出的孩子,可他們經過國家的免費教育,讀書識字,能寫會算,這樣的孩子出來給各位大人家里干活,也比大字不值識一個的孩子伶俐。”

“因為他們已經有了基礎,并且有了學習的意識,就算是教起來也好教一些。”

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