當著怪老頭楊教授，潘玲玲小心翼翼的將在圈子里傳的話給添油加醋的說了，又大義凜然的道：“像霍昭這樣品行不行，慕虛榮又好貪小便宜，連退伍同學的補助都不放過，要不及時幫助改正，萬一畢業后帶到工作崗位上去，那絕對是我們行業的害群之馬，醫療工作不能大意......”

還沒有說完，楊教授就板著臉揮手讓出去。

潘玲玲從楊教授這里出來后，再回宿舍樓傳的那些閑話就已經鬧開了，不人都在議論，原本以為楊教授不是最恨嫌貧富的嗎，應該馬上就能聽見霍昭被分的消息，最不濟也是被老楊給開了，哪知左等右等沒等到靜，反倒是被院里管學生思想工作的老師喊過去“談心”去了。

老師說的已經盡量是委婉了，但是意思還是很明確很直白，就是讓以后將心思都放在學習上爭取還能再往前進幾名，不要琢磨旁門左道，誣陷同學！

潘玲玲當著老師的面就委屈得哭了，做的誣陷同學的事也就是霍昭那一件，自認是有理有據的，當場不服爭論。

后來被老師給訓斥了一頓，“你有心去看清大那位男同學的學籍檔案，知道人家無父無母一孤兒，你就沒多讓那邊你同學多看一眼人家的社會關系員列表上寫的是什麼？現在我告訴你，跟霍昭的寫的一模一樣，這說明了什麼不用我教你吧。”

潘玲玲哭聲一頓，心里都是的，這說明什麼？

來不及深思，老師繼續訓斥：“這就是你說的霍昭嫌貧富，榨男同學的補助？那位男同學學校也去了解過況，人家自己有工資，現在將補助都給讓給其他人了。你本不了解況就到傳閑話，小人之心度君子之腹，還打著幫助霍昭的旗號去打小報告，當時說的有正義，學校就是這麼給你上的思想道德修養課？你真要有心幫助霍昭改正錯誤，你們一個宿舍的，你不會當面批評勸阻？你問一句就不會鬧出這樣的誤會！”

“現在還驚了楊老，你以為你的那點小心思當真沒人知道？現在楊教授追著這件事不放……”

也就是潘玲玲自作孽不可活了。

這位楊教授不僅是沈克勤在國外念書時候的同門師兄，關系很好，跟沈明澤也是相的，沈明澤當初為他的導師申冤奔走取得功之后，很多同門慕名而來，后來他們干脆立了一個協會用來理這類事，沈明澤任第一任的會長，楊老就是在協會的幫助下提前結束勞改生涯回到崗位上來的。

霍昭讀首都醫科大學就是沈克勤給分析后定下的目標，就是沖著楊教授來的，打算跟著楊教授學習幾年，然后再去國外更高的學府深造。

霍昭考上大學之后，沈克勤還特意帶著拜訪過楊教授了，用心至極了，可以這麼說，在昭昭上，沈克勤才實現了最初養兒的期許，兒剛出生的時候，他在心里就是這麼給安排的，以后長大了好好學習讀個醫大，有天賦呢往上深造，天賦不足以后回醫院做個小醫生小護士也行，在學校留教也行，一家子都在一個系統，有家里看著安穩順遂一生。

后來兒并不是很學習，而且也發生了太多的變故，兒呢也徹底的跑偏了，好在是過得不錯，他也就不強求了，但心里多是有些憾的，覺得自己這個父親做得太失職，后來帶著昭昭才重新找到彌補憾的機會，而昭昭也沒有辜負他的期待，很有天賦……這也是霍昭選擇留下，沈華濃和霍庭也沒有堅持將一起帶走的最重要的原因了。

沈克勤親自幫著霍昭走了，楊教授也并沒有答應馬上收徒，但是也給了沈克勤面子松了口，說如果霍昭表現好、績出，有他看中的地方，說不準他就又想收了呢，意思就是這接下來就得看霍昭的表現了。

霍昭近兩年也不負眾，確實表現得很優秀，打小是沈克勤教導的，有家學淵源不說，學習上也十分的刻苦認真，除了學校教的，沈克勤還時不時的提點，再有父母也經常從國外給捎帶最新的行業論文，在一群學子里穎而出不是難事，院里的老師也總提起，楊教授被的都知道了不霍昭的表現。

兩家又有這麼一層關系在，后來他就特意空關注著霍昭了，時不時的過來問問進度，前陣子無意中聽到霍昭對象的傳聞，跟沈克勤在一次學流會上見面還給拿出來調侃了，沈克勤還指對方收徒呢，對外孫的事也沒有瞞著楊教授，可以說，楊教授對霍昭的家庭和學習甚至是都是了如指掌的。

潘玲玲一說，人家就知道這姑娘是個什麼用心了，現在他已經正式收了昭昭，自然是護短的，這就給學院說了。

潘玲玲聞言呆了呆，本來是想讓楊教授給霍昭吃頓掛落，沒想到掛到自己上了，老師又訓斥了幾句就讓人走了，“下周一早上你去學校廣播站在全師生面前讀道歉信！”

本來學校只是對潘玲玲提出了口頭警告，讓去跟霍昭道歉，解決流言問題，現在因為潘玲玲的狡辯，老師一氣之下給記了一過，想著考上大學不容易，念在是初犯這才沒有在學籍檔案上記一筆，但是原本私下道歉和解決流言問題現在變公開的了。

潘玲玲懺悔求了好一會，老師始終不為所，只能垂頭喪氣的從院辦出來了，一路強撐著回到宿舍，倒在床上之后才忍不住哭了一場，可哭過之后該道歉的還是得道歉，還得解決流言問題，院里頭和楊老都還盯著呢。

怎麼道歉才能夠將對自己的壞影響蔣到最低呢，潘玲玲思索了一整個周末，終于想到了一個好的突破口。