安平：“……”
市一高的教學樓做八角樓，樣式很特別，每間教室都有八個角，是個不太規范的八邊形。安平他們的教室在二樓，窗戶臨街，兩人進班時天已經快黑了，能看到窗外的路燈。
安平打開燈，走到一張桌子前，“這是課代表的位置。”
桌子靠窗，一看就是好學生的座位，放滿了教材和練習題，木葛生拉開椅子一通翻找，斷言道：“了點東西。”
安平忙問：“什麼東西？”
“不是課代表嗎？怎麼連也沒有五三答案？”木葛生在屜里東翻西找，“我知道答案都是要收的，但現在老師怎麼都這麼摳？課代表也不給留一份兒？”
安平簡直數不清這是他第幾次無言以對：“……不是，我求求你了大哥，先別跑題行不？辦完了我作業都借你抄。”
“那敢好。”木葛生痛快應了，端起搪瓷缸開始吃面，“開始干活兒吧，安瓶兒你去調個表。”
他指著黑板上方的時鐘，“課代表出事時的時間記得嗎？把表調到那個時候。”
安平看著木葛生茶缸里的泡面，有些明白了，“你是想重現當時的形？”
“不錯，大課間、窗邊座位、吃面。”木葛生吸溜著泡面，“爺麻溜兒的，再慢點我可就吃完了。”
安平轉去調表，整間教室回著木葛生吃面的聲音，“不是我說，你吃慢點兒，萬一真發生什麼事也好有個反應……”他長得高，一手就把時鐘取了下來，調到下午六點半。
等他把時鐘歸原位，一轉，瞬間傻了眼。
原本坐著木葛生的座位上空無一人，只剩下一把搪瓷缸。
而教室里依然回著吸溜吸溜的吃面聲。
安平從小接九年義務教育，生在新中國長在紅旗下，從沒見過什麼怪力神，頓時嚇得頭皮一炸，第一反應就是從講臺上抓起一本思想政治必修二，開始狂念馬克思主義唯論，聲如洪鐘，愣是把原理方法論讀出了驅邪的氣勢。
教材重難點大概對每個高中生都有同樣的療效，既讓人痛不生，又包治百病，使生者可以死，死者可以生，|仙||死||罷不能。安平此時大概屬于後者，一堆考點稀里嘩啦念下來，砸得人清醒了不，他摁下拔就跑的沖，強行使自己鎮定下來。
一個大活人就這麼從眼前消失了，至得搞明白到底發生了什麼。
吃面聲依然回在教室里，安平定了定神，發現聲音并非憑空而生，而是從廣播音響里傳出來的——聲音重復而機械，沒有毫停頓。
這是有多大？吃這麼久也不停一停，不怕噎著？
安平聽了一會兒，皮疙瘩炸了一，沒聽出什麼端倪。他仔細想了想之前發生的一切，做了一個決定——把木葛生做過的事重復一遍。
他將時鐘再次調到六點半，走到課代表的座位上坐下，端起搪瓷缸，埋頭吃了一口面。
廣播里吸溜吸溜的聲音突然消失了。
安平抬起頭，發現教室里坐滿了人。
驚嚇這事兒一回生二回，安平這次淡定了不——完全沒有，他先是貓踩尾似地大了一嗓子，接著趕捂住，抖了一只風的篩糠。
他完全不知道這一整間教室的人是從哪來的，仿佛瞬間憑空產生，怎麼看都顯得來者不善。安平四下掃了一圈，每個人都穿著校服，脊背僵直，而最蹊蹺的是，他看不見任何一個人的臉。
憑他上課傳小抄的經驗來看，無論坐在教室哪個座位，總有些人是可以直接看到臉的，不可能全部抓瞎。然而此時邊人要麼用校服領子遮住了臉，要麼長發半遮。安平越看越悚然，這不會是一屋子死人吧？
他實在不了了，猛地站起，下桌子發出“嚓啦”一聲，前排的影聞聲而，僵地轉了過來。
那是個紙糊的人！
對方脖子直接扭了一百八十度，一張白紙臉，用不知道什麼東西畫了五，紅的瘆人。最驚悚的是這東西渾上下都像是假的，唯獨一頭長發看著極其真，像是把誰的頭皮糊在了白紙上——只見這紙人要笑不笑地朝安平咧了咧，發出一陣指甲刮門似的“咯咯”聲。
要死不死，這紙人一笑，整間教室的“人”都轉過了頭，一張張都是白紙臉，唯獨表不同，喜怒哀樂貪嗔癡怨，凄慘熱鬧稽荒謬，將安平所剩不多的理智全炸了糨糊。
破案了，這不是一屋子死人，是一屋子紙人！
安平連尖都忘了，一把拉開邊的窗戶，不假思索地跳了出去。
自古二樓多英雄，不就跳個樓。窗口離地面并不遠，窗下還有灌木，每次考試誰考差了，都要前呼後擁地跳上一回。安平對這事駕輕就，本跳樓，結果剛打開窗就被歇斯底里的鳥聲糊了一臉，嘔啞嘲哳如小兒夜啼，懟得安平險些倒栽回去。
教室這一邊臨街，市一高建在老城區，街上種滿了老梧桐樹，夏天滿眼綠，冬天就全是鳥窩。從十月末到第二年年初，黑天白夜都是沒完沒了的鳥聲，一兩只鳥還算得上婉轉，千上萬只鳥就了天塌似的嚎喪，整條街仿佛用噪音建了個頂棚。安平相當狼狽地落在了地上，還沒來得及站穩，就被從天而降的白點砸了滿。
哦豁，小伙伴們如果覺得不錯，記得收藏網址 https://.52shuku.net/ 或推薦給朋友哦~拜托啦 (>.