拿起手機，發了一條信息：「劉叔，方便幫我查一下，我們學校一位劉佳蔓的老師的家庭背景嗎？」
劉叔是父親生前的至好友，一直在蘇市，人脈很廣。
信息很快就回了過來：「小，這個劉佳蔓我知道一點。叔叔是你們一中的副校長，父親在蘇市教育局做副科長。
怎麼了？找你麻煩？」
方知看著回復，難怪能不聲地把的名字加進名單，背景很。
回復道：「沒有，幫別人問問，等下次休息，去看您和阿姨。」
次日早上，方知背著一個裝了些必需品、常用藥和準備送給孩子們的小禮的雙肩包，來到了學校集合點。
大車旁已經聚了不老師，一眼去，發現隊伍里大部分是男老師，只有兩位年紀稍長、約莫四五十歲的老師站在一旁聊天。
安靜地走過去，對大家微微點頭算是打過招呼，目搜尋著空位。
“是方老師吧？”其中一位氣質和藹、姓黎的老師笑著朝招手。
“來來，快過來！這一車就咱們仨同志，你坐我們這邊，正好說說話。”
另一位李老師也笑瞇瞇地點頭。“就是，小方老師，沒想到你會報名來。”
話沒說完，但眼神里出的意思很明顯——方知外表太過出眾，氣質又清冷疏離，怎麼都想不到會下鄉參加志愿者。
以前也不是沒年輕的老師參加，但是都嫌太苦了，路程也遠。
車里的男老師也驚訝，還有一起呢。平時想看都看不到。
方知淺笑了一下，沒有解釋，坐到了們後面的位置。
車子啟，駛離繁華的市區，窗外的景致逐漸變得陌生。
方知起初還與黎老師們聊了幾句教學和路上的見聞。
但隨著路程漸遠，疲憊襲來，便靠著車窗，在顛簸中沉沉睡去。
車下了高速後左繞右繞，路又爛又崎嶇，方知被晃的很暈，胃里也不舒服，趕吃了準備好的藥。
一路上都沒有什麼車，就快到了鎮上的時候才看到車輛，幾輛車開到了他們的前面。
方知迷迷糊糊睜開眼，覺剛剛那輛車有點眼。
然後又閉上眼睛了，終于在大家都要忍不住的時候，司機說要到了。
在一個山坳的轉彎，一片錯落有致的白瓦房映眼簾，在滿山青黛的底上。
很有江南古村落特。
車子最終停在一所小學門口，說是學校，更像一個稍大些的農家院落。
低矮的圍墻，銹跡斑斑的鐵門，一面褪的國旗在秋風中輕輕飄。
校門口已經站滿了孩子和幾位當地老師，他們用力揮舞著手臂，小臉上洋溢著熱切而純真的笑容，歡迎著遠道而來的客人。
方知隨著其他老師下車，孩子們圍攏上來，好奇又地打量著他們。
這些孩子從五六歲到十來歲不等，許多人的服明顯不合，不是過于寬大就是短了一截，洗得發白。
小臉大多黑黑的，但那一雙雙眼睛卻亮得出奇，寫滿了好奇和歡喜。
方知學著其他老師的樣子，蹲下和孩子們打招呼，輕輕他們的小腦袋。
分發學習用品和服時，總是輕聲細語，幫個子小的孩子整理好過大的新。
還帶來了一些彩筆和畫紙，在臨時充當課的教室外空地上，教孩子們畫藍天、白雲、大山和自己的家。
果不其然，了最歡迎的老師。
李老師在一旁看著，欣地笑道。“瞧這些孩子，多喜歡你。我們來之前還擔心你會不習慣呢。”
方知搖搖頭，目和地看著圍繞的孩子們。“不會，他們很可。”
看到有幾個年紀小的孩子臉上、手上滿是玩耍留下的污垢，沒有毫嫌棄。
而是找到學校唯一的水龍頭，耐心地教他們如何把手臉洗干凈，輕聲告訴他們干凈的好。
同行老師們看在眼里，對方知的印象大為改觀。這位看起來清冷麗、仿佛不食人間煙火的年輕老師。
遠比他們想象中更堅韌、更細膩，也更溫暖。
下午放學後，幾個活潑的孩子不舍，熱地邀請老師們去村里看看。
方知欣然同意，李老師和黎老師也頗有興致，加上三位男老師隨行。
一行人在孩子們的帶領下，走進了村子。
一個小孩小葉，有些，不敢跟其他人一樣湊到方知面前講話什麼的。
方知看出來了，主去牽了的手，跟講話。
小葉看著有些激的說不出話來，只會點點頭。
村子比從公路上看更加寧靜，路旁有潺潺的溪水流過，清澈見底。
更遠的田埂上，一位老農牽著慢悠悠的水牛正往家走，構一幅靜謐悠遠的田園畫卷。
方知不自地拿出隨攜帶的相機，記錄下這如畫的風和孩子們燦爛的笑臉。
“方老師，你拍得可真好！專業學過呀？”一位男老師贊嘆道。
方知謙虛地笑了笑：“以前喜歡攝影，學過一點。”
“那多給我們拍幾張，回去發給我們，正好給班上的學生看看真正的江南！讓他們寫個作文。”李老師興致地提議。
“好。”方知欣然應允，鏡頭追隨著孩子們在田埂上奔跑的影。
拍著拍著，忽然發現，那個一直有些、名小葉的孩不見了蹤影。
問其他孩子，一個稍大的孩說。“小葉被回家干活去了，家活兒多。”
方知想起還沒給小葉單獨拍過照，心里有些憾。
打算晚上回到鎮上，把今天拍的照片都洗印出來，明天作為禮送給孩子們。
于是問清了小葉家的方向。
方知和李老師在一位稍大些的孩帶領下，來到了小葉家。
眼的是一座老舊土坯房，比村里那些白瓦房顯得更加破敗低矮。院子里堆著柴火和一些雜。