兩個人在這里頭接耳，這一切，都被安麗看在眼中。

今天心好，設計上有了突破，對于同學這種小范圍的頭接耳，也沒有放在心上，繼續講課，只想著能夠早點把容講完，然後回宿舍，把設計呈現在紙上！

下面的談還在繼續，安麗當然不知道兩個孩子在談這樣的事。

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